【文章內(nèi)容簡介】 趣，培養(yǎng)美術(shù)表現(xiàn)力和興趣，逐步掌握美術(shù)活動的簡單技能，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。具體措施：通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴(kuò)大其知識面，多帶領(lǐng)幼兒走出教室，通過參觀、散步等方式接觸大自然和周圍環(huán)境，鼓勵家長經(jīng)常帶孩子外出，平時多與孩子交流，豐富其生活經(jīng)歷，從而為美術(shù)活動打下基礎(chǔ)，同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境，同時也為幼兒盡可能提供豐富多樣的操作工具和操作材料。(四)健康領(lǐng)域目標(biāo)：教給幼兒一些簡單的健康常識，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和初步的生活自理能力。發(fā)展幼兒的基本動作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和活潑開朗等良好的心理品質(zhì)。注重幼兒的心理健康教育，培養(yǎng)幼兒的自信心。具體措施：結(jié)合日常生活進(jìn)行健康活動，隨時開展各項健康活動，將健康教育結(jié)合到其他各種教育中進(jìn)行。集體健康行為指導(dǎo)與個別相結(jié)合，組織豐富多樣的、形式各異的適合幼兒年齡特點的活動，保證幼兒2小時的戶外活動，并爭取家長的積極配合。在情感教育方面，提供幼兒寬松、平和的心理氛圍，幫助幼兒逐步建立起對保教人員的信賴，給幼兒以安全感、親近感。(五)社會領(lǐng)域目標(biāo)：通過各種教育手段，讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。提醒幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己做的事。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。具體措施：注意言傳身教，教師以自己積極的態(tài)度感染幼兒。為幼兒的勞動活動創(chuàng)造必要的條件和機(jī)會，引導(dǎo)幼兒有興趣地觀察成人的各項勞動，培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。采用多種形式，引導(dǎo)幼兒積極參與社區(qū)活動，了解成人的勞動，激發(fā)幼兒尊重成人的情感，為幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和交往平臺。幼兒園小班學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四。，樂意擺放玩具材料。，活動中能跟著老師愉快參與。、同伴用語言交流。，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣服等仍有待加強(qiáng)。由于大部分孩子從沒有過集體生活的經(jīng)驗，因此在規(guī)則意思上較薄弱。通過了解，本班大部分家長非常重視孩子的教育和發(fā)展，他們對孩子的期望較高，很在意自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對班級工作較支持，但由于平時自己的事情比較多，照顧孩子的時間很少，通常由爺爺奶奶照顧。家長通過電話與老師交流，爺爺奶奶對孩子的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，孩子的自理能力比較差，包辦現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這就造成了孩子在幼兒園依賴現(xiàn)象的發(fā)生。我們要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過校訊通還有家長接送孩子時間進(jìn)行簡短交流，利用qq群和活動室外的家園宣傳欄與家長加強(qiáng)聯(lián)系，共同幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等好習(xí)慣!，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。，在老師的幫助提醒下能吃得干凈。學(xué)習(xí)自理大小便。會穿脫寬松的衣褲。，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。、玩具不放進(jìn)耳鼻口。會根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。，知道飯前、便后洗手。學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。，感受快樂、體驗快樂、能愉快地走進(jìn)幼兒園，愿意上幼兒園。，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。，感知秋、冬天的明顯特征。、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。﹕﹙1﹚重視幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。﹙2﹚關(guān)注每個孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，帶藥來的幼兒，及時給幼兒喝藥。保證班級每個幼兒都持卡接送，確保每個幼兒的安全。﹙3﹚加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育，利用游戲、晨間活動等對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全保護(hù)能力。﹙4﹚教師定期檢查并消除活動室內(nèi)一切不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。﹕﹙1﹚做好班級的各項消毒工作，以防病毒感染。﹙2﹚培養(yǎng)幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護(hù)理工作，及時給幼兒添減衣服，多喝水等等。﹙3﹚重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對個別幼兒要經(jīng)常提醒。﹕(1)每天做好室內(nèi)外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。(2)做好消毒、通風(fēng)工作。，養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣本學(xué)期重點養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣有：自理能力。結(jié)合小班年齡段經(jīng)驗，在生活活動環(huán)節(jié)中需要養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣有：飯前便后洗手、洗手時擦肥皂、會正確使用手絹、便后會用紙擦凈、不吮吸手指等。生活習(xí)慣有：不偏食挑食、不把饅頭放桌子上、安靜就餐、按時午休、不趴睡等。自理能力有：學(xué)會自己穿脫整理衣服、鞋襪等墻面內(nèi)容布置如下：主題：好吃的食物甜甜的糖果、好吃的餅干、以及