【文章內(nèi)容簡介】 也做不完”的精神壓力。每天對所要完成的工作進行一個排列，按照事情的重要程度來完成。這樣工作有序，很難將事物遺忘，在自己制定的方案中有條不紊。懂得分擔。團員之間就是一個家庭，面對自己的朋友我們更應該倍感放松，將自己的困難說出來，能分擔你的壓力時會盡力的幫助。通過這期的心靈氧吧，使得團員感到我不是一個人在奮斗，而是一個強大的集體在共同前進。有問題，一起找尋方法；有困難，共同解決，讓團隊意識滲透每一個人的心里。以后，我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動。（三）五十年成就夢想，五十年歷載輝煌――院“光榮與夢想”青年演講比賽熱烈慶祝研究院成立50周年是導彈院二季度的中心工作，院團委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動。其中，舉辦“光榮與夢想”青年演講比賽就是其中重要的一項。作為基層團委，我們在思想上高度重視，在行動上認真落實，在黨支部的指導幫助下，積極組織，認真準備，在團員中認真選拔，組織參賽選手認真收集素材，把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來。經(jīng)團支部篩選，黨支部修改把關(guān)，最終選定兩位選手參加比賽并將演講稿定題為《肩負光榮的使命，放飛夢想的翅膀》和《愛心、責任、夢想》。目前已經(jīng)參加兩次復賽，正在積極準備參加決賽。總結(jié)（四）積極服務(wù)院慶，為大型文藝演出做扎實準備。今年是我院建院50年華誕，院積極籌備大型文藝演出，為更好的展示導彈院的風采，幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個大型節(jié)目的演出，每一位教師都身負三個節(jié)目的演出重任。在這兩個月的加急排練中，每一位老師的膝蓋無不磕碰成淤青，曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點點滴滴的排練背后，有著辛勤的付出。有多少次排練中，因為運動量過大而導致胃部的不適，難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽，在大幅度排練后強挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因為時間加緊，又要趕著晚上另外一個舞蹈的排練，匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時候，老師們要一天連續(xù)幾個節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙，看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實的辛酸。雖然，排練很苦悶，但在每一位教師的心中為的是更好的服務(wù)院慶，為導彈院50年華誕獻上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團支部強大的主力軍，這才是凝聚著眾人汗水的和諧團隊。（五）“只有一個地球”――小手拉大手，低碳新生活社會在飛速發(fā)展，人類卻處在十字路口――將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明！將節(jié)能低碳的環(huán)保意識傳播給身邊的每一個人，用“低碳”生活節(jié)約地球資源。在6月6日，幼兒園組織大型“只有一個地球”――小手拉大手，低碳新生活的主題活動，為的`是讓大家樹立節(jié)約意識，普及低碳知識。教師們收集各種環(huán)保知識材料，將其制作成為環(huán)保課件，以綠色環(huán)境、省電行動、節(jié)約用水、減少廢氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報?；顒拥囊饬x本身是一種精神的推廣，為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機、了解到如何減少污染排放，給我們一個清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進行發(fā)傳單倡議，路上行人紛紛停下腳步駐足停留，被孩子稚嫩的語言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關(guān)燈一小時”……最后，倡議從我做起，關(guān)燈一小時，大型千人簽名活動將整體推向高潮?；顒与m然結(jié)束了，但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根，讓低碳不僅僅只是一個虛無的口號，更多是付諸于生活的點滴細節(jié)。從現(xiàn)在起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓我們擁有更蔚藍的海洋！節(jié)約每一度點，讓更多的角落灑滿光明?。烟覝?，采擷快樂無論是工作還是生活都應張弛有度，給自己的身體還有心靈一個有效的放松。5月14日，幼兒園團支部組織團員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來的清新，山野所帶來別樣的體驗。我們暢行低碳環(huán)保意識，選擇綠色交通工具――公交車。沿途，大家笑語歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是快樂，是眾人的分享，團隊就需要陽光的活力，一個嶄新的精神面貌。有了這次的出行，讓我們工作的動力更強。二、特色活動利用網(wǎng)絡(luò)平臺，博客展現(xiàn)風采。沒有宣傳媒介，沒有院網(wǎng)資源，沒有一個可以推廣的平臺……這些個“沒有”讓幼兒園團支部豐富的活動逐漸閉塞，無法讓他人了解到團員的風采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團隊，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團支部的博客。在博客中，記錄著各項活動的精彩掠影，以及年度計劃、季度總結(jié)。通過這樣的一個宣傳媒介，不但可以讓更多的人了解到我們的團支部，也是一個活動資料的保留平臺。我們將有專人負責博客的上傳更新，一展團隊風采。也希望各個兄弟單位踴躍登陸，為我們的工作留下您寶貴的意見建議。我們堅持以活動為載體，因地制宜，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強了團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。(1)(2)(3)幼兒園團支部工作總結(jié)篇八本學年，團支部的一切活動圍繞制定的團支部計劃以及幼兒園各項工作來開展，以增強本園青年教師集體的凝聚力、向心力和業(yè)務(wù)力為宗旨。在不斷學習的同時，進行素質(zhì)拓展活動，豐富青年團員教師的生活，體現(xiàn)團員的真我風采，充分發(fā)揮青年團員教師的先鋒作用。一、加強教師思想建設(shè)，采用多種形式的政治學習，提高教師思想素質(zhì)，傳遞師德師風正能量。結(jié)合幼兒園開展的道德講堂活動，組織團員教師觀看聆聽了道德楷模xxx老師的感人事跡，分享自己的道德感悟等，并鼓勵團員教師聆聽身邊故事，暢談內(nèi)心感悟，學習身邊好人。2.“一學一做”專題組織生活會。圍繞上級精神，團支部組織團員教師開展“學習總書記講話，做合格共青團員”專題組織生活會。本次生活會上全體團員教師交流、學習習近平總書記系列重要講話精神，團員逐個圍繞要求表態(tài)發(fā)言，實事求是進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施。團支部其他團員相互進行評議，肯定成績，指出不足。團干部還檢查自身在密切聯(lián)系青年教師方面的情況?；顒咏Y(jié)束后，團員老師們交流分享自己的感受?！半p述雙評”工作。按照“一學一做”教育實踐要求，團支部召開全體團員會議，團支部書記開展“雙述雙評”工作。團支部書記圍繞履職盡責情況進行述職，團建指導員進行點評。全體團員對團支部書記進行評議。二、開展豐富多采的團活動，進一步增強團支部的吸引力、凝聚力，展現(xiàn)青春風采。圍繞幼兒園開展的“三八”活動，團支部自告奮勇，以三名團員教師負責一個年級組進行分工，帶領(lǐng)組內(nèi)教師進行小品的策劃、編排等工作，用幽默劇、童話劇、情景劇等形式展示著各自的表演才藝和組織能力，充分發(fā)揮了團員教師的特長和先鋒作用，進而形成快樂奉獻的工作氛圍，激發(fā)團員教師的凝聚力。一年一次的綠色騎行活動現(xiàn)在已成為我們兒教團員教師心中的一個標志性活動，這個活動從最初的提倡“低碳環(huán)保我先行”的理念，發(fā)展成為了團員教師的一個交流同事情感、釋放工作壓力的特殊活動。我們在騎行的過程中進行各方面的交流、討論，活動結(jié)束后大家仍然興致盎然，一致建議并決定將這種活動延續(xù)下去，讓其成為我們團員教師特有的一個交流途徑，通過這一活動的開展和保留，進一步增強了團支部的吸引力和凝聚力。“迎新年教師建構(gòu)大賽”活動。根據(jù)園務(wù)計劃，積極組織團員教師參加“迎新年教師建構(gòu)大賽”活動，充分展示了青年教師的建構(gòu)實踐水平。三、開展多形式的志愿者活動，提升團員教師的責任感和先鋒感結(jié)合幼兒園的活動需要，以團支部為首，所有團員教師參加了青年志愿者的活動開展及相應志愿服務(wù)。本學期共開展了14個志愿活動，主要圍繞“低碳環(huán)保我先行”、“編外媽媽”、“關(guān)愛社區(qū)孤寡老人”、“愛心義賣”等主題開展。團員教師在活動中感悟的不僅僅是愛心的傳遞，更多的是作為青年教師的一份責任感以及在本園教師隊伍中的先鋒感?；仡欉@一年來的工作，我們確實做了許多，也取得了許多成績。在接下來的工作中我們將一如既往，充滿信心，準備朝著更高的目標前進。我園團組織工作在幼兒園的直接領(lǐng)導下，不斷深入開展不斷創(chuàng)新并完善。本學期，團的一切活動緊跟幼兒園園務(wù)務(wù)工作、教科研工作總目標，加強園本內(nèi)涵建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，努力幫助教師樹立正確和教育觀、人生觀、價值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質(zhì)好，教育技能高和創(chuàng)造型教師隊伍。在抓思想，抓學風，促學習的同時，進行素質(zhì)拓展活動，豐富團員青年的生活，體現(xiàn)團員的真我風采。青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質(zhì)顯著提高，先鋒作用明顯。強化教師團員思想教育，積極開展豐富多采的團內(nèi)活動，切實加強團支部自身建設(shè)，增強團員的凝聚力，爭創(chuàng)先進團支部。具體工作總結(jié)如下：一、加強團員的內(nèi)部建設(shè)，提高團員的思想素質(zhì)(一)加強團支部的思想政治建設(shè)，提高團員青年的政治素養(yǎng)。在幼兒園黨支部的領(lǐng)導下，積極參加團員組織生活，深入開展黨史、團史、教工團員意識教育，工作做到有計劃、有制度、有實效。組織開展黨的知識教研活動，學習黨的先進性教育，進一步向黨支部靠攏。在幼兒園黨支部的領(lǐng)導下，積極配合幼兒園搞好各項園內(nèi)工作，維護幼兒園團結(jié)，樹立優(yōu)良園風，增強幼兒園的凝聚力。全心全意為每一個孩子及家長服務(wù)，維護團員青年的切身利益，豐富團員青年的課余生活，加強思想道德教育，陶冶情操。(二)加強團支部的基礎(chǔ)建設(shè)，提高團員青年的業(yè)務(wù)能力。(1)開展培訓活動：根據(jù)青年教師特長喜好，開設(shè)形式多樣、內(nèi)容豐富的社團培訓活動。定期進行各個社團的培訓學習，內(nèi)容包括實踐研討和理論學習，學習中堅持做到有記錄，有計劃，有方案，并將社團活動中的優(yōu)秀教案進行整理和匯編。(2)開展實踐研討活動：依托社團活動，制定各類教學計劃和內(nèi)容。定期開展青年教師的集體教學、角色游戲、區(qū)域講評等實踐研討活動。(3)進行經(jīng)驗分享與交流：組織團員開展教育隨筆、案例交流評比活動，通過交流讓團員之間分享他人的教育教學經(jīng)驗，促進自己理論水平的提高。二、切實加強支部自身建設(shè)，進一步增強團支部的戰(zhàn)斗力和適應力。團市委交給的各項任務(wù)，認真貫徹落實各級黨團會議的精神。學習先進團支部的經(jīng)驗，提高新形勢下團支部的創(chuàng)新能力。，切實加強團員隊伍紀律作風建設(shè)，強化正面灌輸。發(fā)揮織力量，進一步密切團青關(guān)系大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發(fā)揮團青力量，讓志愿服務(wù)稱為我園一大特色亮點。三、開展豐富多采的團內(nèi)活動，進一步增強團支部的吸引力凝聚力(一)、精心創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色及本園特色的校園文化。營造健康優(yōu)美的物質(zhì)文化。積極向上的精神文化。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的班級文化。營造“人人愛講普通話、處處文明又禮儀”的校園氛圍。在黨支部領(lǐng)導下，開展閱讀、中心學習小組、集中整訓、討論演講等多種形式的師德教育活動。(二)、凝練提升保教特色以教育教學活動為陣地開展崗位練兵，積極摸索有效的教育教學方法，提高團員青年的專業(yè)技能和水平。深入開展“師帶徒”活動，根據(jù)“師帶徒”這一幼兒園特色，形成黨員帶團員，骨干教師帶領(lǐng)新教師的結(jié)對幫扶模式，整體提高教師的綜合素質(zhì)。組織團員參加園本培訓，觀摩有經(jīng)驗教師的教學活動，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。(三)慶文化娛樂活動。結(jié)合慶祝節(jié)日的活動，廣泛開展青年教師感興趣的文體活動，增強團員向心力和凝聚力。與工會聯(lián)合舉辦攝影文學、舞蹈、合唱社團，豐富教工生活，提高專業(yè)基本功，陶冶性情，提升品質(zhì)?；仡欉@學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開園領(lǐng)導的關(guān)心，更離不開廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標準提出了更高的要求，還需加強團員的團隊建設(shè)，提高團員的凝聚力。今后要以發(fā)揮團員的輻射力量，打造幼兒園品牌為目標而繼續(xù)努力!幼兒園團支部工作總結(jié)篇九本年度團工作結(jié)合上級文件精神及本園實際，著重圍繞政治思想的端正、師德修養(yǎng)的塑造、業(yè)務(wù)技能的提高、良好園風的營建而進行，在此將其總結(jié)為“四個一”活動，即“樹一顆向黨紅心、塑一種閃亮師德、煉一身過硬技能、建一園積極風尚”四大塊內(nèi)容。共青團是一個培養(yǎng)青年的教育性組織，因此，加強對團員青年的思想政治工作，是團支部的首要任務(wù)。我園團支部從團員、青年的思想實際出發(fā)，革命理想教育。并結(jié)合十六大以集體學習、定時收看電視節(jié)目、閱讀指定報刊、作筆錄談體會等形式認真學習十六大文件，同時要求團員青年自學“”重要思想學習綱要，學習其中的思想精髓，使團員青年把握好人生的大方向，遠離時弊及不良思潮侵蝕，做真人，做正人。同時充分調(diào)動廣大青年的積極性，鼓勵他們積極向黨靠攏，以黨員的高標準要求自己，在本年度共有多名團員遞交申請書，1名預備黨員轉(zhuǎn)正，2名團員政治上積極要求進步，工作出色，經(jīng)過黨支部考察，被評為優(yōu)秀團員積極分子。童心就像一面鏡子，教師的一言一行一舉一動無不在孩子身上投射出清晰的回應。基于36歲兒童好奇心強、愛模仿的心理特點，我園團支部狠抓年輕教師師德建設(shè)，要求團員青年從精神風貌、道德修養(yǎng)、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用。以陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言為師德信條，建立浣江幼兒園師德“十個一”、教師為人師表“十不準”、浣江幼兒園工作職責“六個心”等師德規(guī)范，簽訂師德責任書，并通過各種載體開展師德大討論大練兵活動。在平時的教學工作中，要求教師對幼兒有愛心、細護理，對家長有耐心，勤交流，對同事有熱心，誠相幫，同時形成廉潔自律的人格信條，提升個人品德修養(yǎng)。在各種師德教育的滲透下，我園年輕教師們不位敬業(yè)愛崗、而且業(yè)務(wù)精良。在市內(nèi)同行中擁有優(yōu)良聲譽，在家長調(diào)查中有良好反饋，在各方面成為孩子學習與模仿的典范，以良好的師德風范帶動孩子、影響孩子。我園提供各類平臺以促進青年教師自身素質(zhì)及技能的提高，如每周一次的業(yè)務(wù)學習、各教研組定時開展的教研觀摩活動、由園教科室牽頭的園級課題實施及地、市級實施課題申報活動、各類崗位練兵業(yè)務(wù)評比工作、及幼兒園規(guī)定的骨干教師帶新教師的業(yè)務(wù)代代傳活動等。另外還鼓勵青年教師積極參加地市級各級各類課堂比武，撰寫論文參加各教育線的比賽，以錘煉出青年教師的一身過硬的業(yè)務(wù)技能。本年度中，我園共有5位青年教師的課題獲市級立項，十幾位教師的論文在市內(nèi)獲獎，我園的區(qū)域活動在全市評比中榮獲一等獎。同時