【文章內(nèi)容簡介】 ，完善了有關(guān)規(guī)章制度，我們共建立和完善了九項(xiàng)愛國衛(wèi)生工作制度，并與教職工簽訂《愛國衛(wèi)生工作責(zé)任書》，使此項(xiàng)工作做到層層落實(shí)，進(jìn)一步確保了愛國衛(wèi)生工作的有效完成。再則，為使單位衛(wèi)生水平達(dá)到上海市單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定，我們一方面抓好硬件建設(shè)：重視利用有限的空間對幼兒園的教育環(huán)境與綠化種植地分期進(jìn)行了較大規(guī)模的調(diào)整和布局，使其凸現(xiàn)出了“舒適”與“美”的感覺。同時(shí)改建了食堂、門衛(wèi)及教學(xué)大樓，使各項(xiàng)指標(biāo)符合衛(wèi)生要求。另一方面，重視軟件建設(shè)：加強(qiáng)培訓(xùn)、注重宣傳、規(guī)范操作、強(qiáng)化管理。使校園內(nèi)外做到“三無”：無煙、無紙屑、無污染排放物，使愛國衛(wèi)生工作做到人人重視、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)、處處到位。形成了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、有關(guān)人員具體抓、各部門協(xié)調(diào)抓的良好局面。二、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識開展全民健康教育宣傳已成為我園一項(xiàng)重要的工作，我們除了做好對師生員工的宣傳教育外，還將對社區(qū)的宣傳工作作為我們應(yīng)盡的職責(zé)去完成。我們利用各種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，如每周一次的廣播宣傳，重點(diǎn)向師生員工進(jìn)行健康方面的有關(guān)教育與宣傳。同時(shí)邀請專家醫(yī)生為教職工進(jìn)行保健宣傳，為幼兒提供良好的健康咨詢和服務(wù)。每月一次的黑板報(bào)、家園小報(bào)以及家長會(huì)，重點(diǎn)做好全園家長的宣傳工作。在創(chuàng)建“健康校園”的過程中，我們根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)精神，全面落實(shí)做好各方面工作：組織師生員工以及家長開展了“健康知識”競賽活動(dòng)，組織教師觀看“遠(yuǎn)離毒品”和“預(yù)防艾滋病”等宣傳片，參加心理健康教育專題培訓(xùn)、發(fā)放健康知識讀本。并結(jié)合教學(xué)活動(dòng)在幼兒中開展了“我請爸爸別吸煙”的主題教育活動(dòng)和“我為社區(qū)添光彩”的學(xué)雷鋒撿紙屑活動(dòng)，還組織大班幼兒上街宣傳控?zé)?，向天馬地區(qū)的居民發(fā)放健康倡議書等等，讓全園師生員工、家長以及本地區(qū)居民更深入地了解并掌握衛(wèi)生基本常識，提高廣大師生和地區(qū)市民的衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率，提高衛(wèi)生意識和參與意識，從而樹立“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的新風(fēng)尚。三、突出重點(diǎn)，促進(jìn)提高我園圍繞著五項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照以人為本的工作原則，因地制宜的開展健康單位創(chuàng)建工作：抓好愛國衛(wèi)生月活動(dòng)，加大環(huán)境整治力度。根據(jù)制定的計(jì)劃，我們切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)措施，首先抓好環(huán)境建設(shè)，做到幼兒園所有場所都有人負(fù)責(zé)，并做到人人動(dòng)手，進(jìn)一步保持了全園室內(nèi)外環(huán)境的整潔優(yōu)美。其次，嚴(yán)把食品衛(wèi)生、食品驗(yàn)收和用具消毒關(guān)，進(jìn)一步確保了師生用餐、用水的衛(wèi)生。并堅(jiān)持每年都通過衛(wèi)監(jiān)所的驗(yàn)收，也無一例事故發(fā)生。積極有效地為教職工創(chuàng)造健康的工作環(huán)境。我們按照上級有關(guān)部門的要求，認(rèn)真組織好每年一次的教職工體檢工作，使體檢率達(dá)到100%。同時(shí)保健室配有血壓機(jī)，除了方便教職工隨時(shí)需要外，我們還堅(jiān)持每半年一次由保健老師負(fù)責(zé)定期為教職工量血壓。組織教職工參加體育鍛煉已成為我園的常規(guī)工作，我們除了堅(jiān)持做到每人每天參加健身不少于2小時(shí)時(shí)間外，每學(xué)期均組織一次教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次娛樂活動(dòng)。幼兒園還設(shè)立教工之家，購買了羽毛球拍等，為教工休息、鍛煉、娛樂提供了一定的物質(zhì)條件。兩年來，我們組織教職工開展了拍球、跳繩、短跑、羽毛球、拔河、投擲、卡拉ok等比賽，不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，而且進(jìn)一步提高了教職工的身體素質(zhì)。認(rèn)真完成獻(xiàn)血任務(wù)。每年我們均按照上級有關(guān)部門的要求完成獻(xiàn)血任務(wù)，雖然我園在編人員只有18人，除了一位男同志外，均為女同胞，而且，農(nóng)村的師資又十分緊缺，每人除了做好教師工作外，還要兼職其他工作，但我們還是不折不扣完成上級下達(dá)的獻(xiàn)血指標(biāo)數(shù)。狠抓除“四害”工作。除“四害”作為愛國衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我園根據(jù)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦的要求，突出季節(jié)性、時(shí)效性、及時(shí)性和長期性，每年積極開展滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅工作, 按照標(biāo)準(zhǔn)要求建立健全有關(guān)設(shè)施, , 嚴(yán)格控制“四害”的孳生。重視節(jié)能工作開展。節(jié)能、節(jié)材工作是落實(shí)“七建目標(biāo)”內(nèi)容之一。為做好此項(xiàng)工作，本園結(jié)合實(shí)際，充分利用膳管會(huì)、教職工會(huì)議和條線學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，對教職工進(jìn)行節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)燃燒能源教育，在抓好原有的物品進(jìn)出驗(yàn)收物品借用、保管制度等的基礎(chǔ)上加強(qiáng)了對現(xiàn)代教育媒體設(shè)備、設(shè)施的管理，建立了貴重物品借用登錄與操作保管制度，以保證能源的節(jié)約、物品使用時(shí)間的延長，辦事效率的提高。幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇七一學(xué)期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理，使孩子們在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識，從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。在本學(xué)年里，我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。晨間戶外活動(dòng)中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動(dòng)作，也發(fā)展了下肢動(dòng)作，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在體育活動(dòng)中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報(bào)紙等，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想出一些不同的玩法,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動(dòng)，自然食欲就好，我班午餐情況良好。進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有計(jì)劃的教育活動(dòng)，如：“病菌從哪里來”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒，加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。2）給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，