【文章內容簡介】 口氣。同時我還充當了修理工，這周為學校修理了4個水龍頭，2盞日光燈，2個教室的門，看著自己的成果，感覺很開心！27日，對我們和學生來說，是不一樣的一天，為什么呢？因為江老師、莫叔叔、陳秘書長和統(tǒng)籌組的要來走訪我們了，我們很興奮，學生們也很開心，他們還一直在問“他們是不是都是加拿大來的呢？”我和校長說了這件事，他很早就趕過來了，等了很久，到11點多，江老師一行終于到了。把他們帶到了辦公室，大家開始聊了起來，我還帶他們參觀了女生宿舍。午餐是一個非常特別的午餐，是在一個乒乓球桌上進行了，我把它戲稱為“球桌宴”，也許就這么一次機會，餐桌上，我挨喝了幾口桂林山花，味道真的好苦，是我第一次喝，陳秘書長給我盛了太多魚，好不容易才吃完。飯后我們有課的都準備好上課，下第一節(jié)課之后，進行了一次集隊，陳秘書長、教育局的莫主任、江老師三人給孩子們做了講話，最后還來了一張合影。之后江老師和統(tǒng)籌組都去課堂進行了聽課，與孩子們一起學習。晚上，江老師、統(tǒng)籌組和我們隊員一起開了個會議，會上我說了很多我想說的，當翠萍談到關于培訓營的問題的時候，一些隊員的意見讓我很不滿意，就像我和隊員覃曉鳳談到過的，很多問題其實是我們自身的問題，為什么要上升到培訓營的問題呢？我們已經(jīng)不是小孩了，自己的問題，我們要自己解決。其實我想說：今年的培訓營真的做得很好了，不管是場地、食宿，還是流程，或是準備工作，都做得很好，為前期工作而辛勤付出的你們都辛苦了！江老師和我們吃過晚飯之后就要離開了，我們都很不舍得，我們幾個人和他拍了照留念，江老師雖然年紀大了，但是心卻很年輕，他又是那么的仁慈，看上去有一種慈父的感覺，他在培訓會的時候被蟲咬，他頂著傷痛也要一直陪伴著“回饋家鄉(xiāng)”，想著想著我覺得心里很堵塞，只怪那蟲子不長眼睛，同時也怪江老師只顧著我們而不愛惜自己。我也很感謝江老師對我的肯定，我會再接再厲的。7月30日，我們大家一起去慰問村上的孤寡老人，因為提前和村書記打好了招呼，整個活動很順利。一大早我便和隊員張幫國去街上買東西去了，回來隨便吃了些東西，9點鐘便鎖好門，我們準備走訪4位老人，共準備了4份慰問品，我和張幫國每人兩袋，就那樣提著出發(fā)了。在走訪的過程中，有主任和村官陪同，我們陪老人聊天，給老人表演節(jié)目，為老人做家務、打掃衛(wèi)生，他們很開心，我們也很快樂，我們兩個男生主要的任務就是挑水和修理。在走訪第二個點的時候，當我們給他們表演節(jié)目“感恩的心”時，一位老奶奶她忍不住掉下了眼淚，她的一句話，讓很多人流淚了，“我知道你們是關心我的就夠了，不管怎樣。我會好好的活著”。其實他們奢求的并不多，只要有人關心，有人在乎，有人去溫暖他們就行了，孤寡老人生活的艱辛，生活的無奈與無助，有多少人能懂？關愛老人，從我做起，從身邊的點滴做起，哪怕是一句溫馨的問候，他們也有可能會樂上一整天，所以不要吝嗇自己的那一點愛心！慰問老人活動結束后，我們兩位男生還去給村民收割稻谷，看到老伯臉上的笑容，既是對豐收的喜悅，亦是對我們的肯定，農民的艱辛，也只有農村出來的才懂，你們辛苦了，因為有你們，人民的生活才更美好！活動周記三2013年7月31日～2013年8月4日8月4日，轉眼間我們活動的第三周已經(jīng)結束了，這一周我的工作比較多，所以顯得異常的忙，雖然很忙、很累，但我樂在其中！上個休息日我們去慰問孤寡老人的時候，結識了一位大學生村官，他很支持我們的活動，他給我們提了一個建議：我們的活動現(xiàn)在還很少人知道，我們可以通過當?shù)氐拿襟w來進行宣傳。對于他的這個提議，我考慮了很久，最終還是決定采納。8月1日，我把下午的課和其他隊員換了一下，帶上頭天晚上叫隊員徐愛玲擬好的慰問孤寡老人活動的稿子，帶上整個活動的方案策劃，向陽朔縣城出發(fā)了！第一站是去陽朔報社，向那里的負責人說明了來意之后，呈上準備好的資料，他很欣賞也很支持我們的活動，說下一刊報紙可以給八分之一的版面為我們宣傳這個活動。得到這個答復，我很開心，道謝之后準備下一站——陽朔電視臺。到了陽朔電視臺，一位叫“蒙導”的領導很熱情的接待了我，在我說明來意并呈上方案策劃之后，他立馬拍手稱快，這讓我有點驚訝。我們聊了挺多，之后他就打電話給負責葡萄鎮(zhèn)的記者，讓他對我們的這個活動進行一次深入報道，他說我們這個活動吃住都在學校，是一個很好的新聞材料；他又打電話給負責陽朔縣城區(qū)域的記者，準備為我們“給漓江洗臉”活動做報道。一切安排就緒之后，他給了我一張名片，同時還給了我那兩個記者的聯(lián)系方式。對于報社和電視臺，我們也算是各取所需吧，他們需要題材，而我們希望更多的人知道我們的活動并投身于我們的活動中來！下一站是教育局，這次的結果不容樂觀。因為陽朔縣的教育局雖然對“回饋家鄉(xiāng)”活動支持，但是并不支持我們的支教活動，為什么呢？因為他們怕承擔責任，怕背起一個“包袱”。因為他們認為活動一旦出了事，家長肯定要找教育局的麻煩，所以他們不敢對我們的活動持贊同的態(tài)度，誰也不敢保證活動的萬無一失，安全無小事，責任的承擔與落實更是大事。沒有教育局的支持，對我們聯(lián)系學校是一大難題，今年我們聯(lián)系學校也是費盡了千辛萬苦才找到兩個，很多學校想讓我們去，但不敢擔下這個風險。從教育局出來之后，想著那個主任對我說的話，心情很是沉重，只希望教育局雖不支持，但也不要反對，我們的支教就可以打“擦邊球”。第二天一大早，葡萄鎮(zhèn)這邊的記者就過來了，我接待了他之后，介紹了我們的活動，他對我們上課情況和生活環(huán)境進行了拍攝，幾位女隊員接受了采訪。后來又采訪了副校長、我、還有幾個選出來的學生，我希望通過媒體的宣傳，把我們活動的影響力擴大，以取得更多人的支持。第一周我給五年級上體育課教了一個名為“大魚網(wǎng)”的游戲，幾乎全校師生都在玩，學生們每天一看到我，就拉著我說“網(wǎng)魚、我們來網(wǎng)魚”之類的話，同時他們總以為我有很多好玩的新游戲，每天都纏著我叫我教新游戲，有時讓我有一種“技窮”的感覺。這一周我還去給每個年級上了一節(jié)語文課，用課