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正文內(nèi)容

20xx年年級主任工作計劃一年級(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 風,加強班集體的凝聚力和向心力。認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭。同學之間也找好自己的對手進行競爭。參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。年級主任工作計劃一年級篇八五年級二班共有30名學生,是原來的新壩學區(qū)上片各學校四年級全部學生按成績分班之后的平行班之一。從整體上來說,和其他兩個班沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。 其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 第三,班中大部分學生離家教遠,吃、住都在學校,無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。 配合各課任教師,認真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學任務的順利完成。(1)及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2)強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。(1)、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。(2)培養(yǎng)班級干部: 輔導班干部管理班級工作, 教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。(4)重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與。作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。好住校生的管理。對住校生進行必要的生活指導和幫助,培養(yǎng)他們對生活的自理能力,協(xié)調(diào)住校生之間出現(xiàn)的問題。俗話說:在家靠父母,在外靠朋友。教會他們互幫互助的好習慣。重視情感教育:(1)要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系;(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。四、班級主題活動安排:周 次主 題 活 動備 注第一周總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。加強安全教育,學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。第二周行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。2.、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。第三周 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周強化學風的養(yǎng)成。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周 慶“十一”,進行愛國主義教育。進行班級講故事比賽。第六周對學生進行安全教育。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行班級作文比賽第八周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行尊敬父母的教育。第九周 進行計算題比賽。培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周準備期中考試。繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周向?qū)W生進行學習目的教育,抓好復習教育。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。期中考試。第十二周總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。第十四周進行勤儉節(jié)約教育。對學生進行愛護公物教育。第十五周 準備閱讀比賽,寫字比賽。進行應用題比賽。第十六周培養(yǎng)學生的集體主義觀念。教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。第十七周再次進行學習目的的教育。評選班級文明學生。第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。舉行班級慶元旦演出。第十九周制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。學習三好學生評選條件,準備評比。第二十周搞好各類評比,樹立榜樣。加強安全教育,做好放假前的準備工作。年級主任工作計劃一年級篇九快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束,新的學期開始了,本學期根據(jù)學校上半年的工作計劃要求,結(jié)合我們五年級四班的班級實際情況,制定班主任工作計劃如下:以我們實驗小學總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。五年級四班共有學生63人,其中男生33人,女生30人,男女比例基本平衡。學生來自周邊各個生活區(qū),在個性、學習習慣等方面的差異不大,沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下:品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn)。女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。具體工作:繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的39。日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,為20xx年日照市創(chuàng)建全國文明城市貢獻力量。搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。使學生愛科學、學科學,主動探索新知。本班學生奮斗目標形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。發(fā)展個性特長,促進身心健康。具體工作:(1)20xx年2月份:收交寒假各項作業(yè),班級展評優(yōu)秀作業(yè)。(2)20xx年3月份:組織植樹踏青活動(與家委會組織協(xié)商,地點待定)班級詩詞誦讀比賽。(3)20xx年4月份:組織運動員訓練,參加全校運動會。組織好復習,迎接期中技能競賽(4)20xx年5月份:端午節(jié)征文活動、感恩節(jié)、母親節(jié)小報創(chuàng)編我的家風家訓演講活動(5)20xx年6月份:班級“六一”聯(lián)歡活動組織復習迎接期末考試(6)20xx年7月份:期末考試,期末總結(jié)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,以小組為單位,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:(1)定期對學生進行道德行為的教育。(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。年級主任工作計劃一年級篇十我
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