【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。(五)增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。六、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，努力做好以下工作：小班老師個(gè)人常規(guī)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班老師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇八一、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨 每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充 分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀監(jiān)督作用， 把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)， 提高孩子的水平， 提高教學(xué)質(zhì)量。二、家委會(huì)的作用 廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求，定期向?qū)W校報(bào)告。經(jīng)常參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心了解學(xué)校工作，并實(shí)行必要的監(jiān)督。協(xié)助支持學(xué)校工作，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)、溝通。組織家長(zhǎng)積極參加學(xué)校舉辦的各種有關(guān)家長(zhǎng)活動(dòng)。 家委會(huì)成員名單 主任： 副主任： 秘書(shū)長(zhǎng)： 委員： 三、家委會(huì)工作職責(zé) 不定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用 針對(duì)班級(jí)階段性工作，由班主任或家委會(huì)主任召集，定期或不定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議（每 學(xué)期不少于 2 次），通過(guò)集思廣益，家委會(huì)收集家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、學(xué)校在教育、管理等方面 工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給班主任，促進(jìn)家校互動(dòng)，協(xié)助班主任共同建設(shè)班級(jí)成為優(yōu)秀 班級(jí)。利用家校平臺(tái)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系 充分利用現(xiàn)有的班級(jí)博客平臺(tái)，及時(shí)將家委會(huì)的信息通知在專(zhuān)欄中，以方便家長(zhǎng) 們能及時(shí)了解家校共建的動(dòng)態(tài)。家長(zhǎng)們還可以通過(guò)家校平臺(tái)共同探討孩子學(xué)習(xí)、 成長(zhǎng)等方方 面面的經(jīng)驗(yàn)與想法，以及對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn)等，共同參與到班級(jí)建設(shè)中。積極參與學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng) 每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人， 家委會(huì)帶頭協(xié)助并配合班級(jí)工作， 積極參與學(xué)校 開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)等各項(xiàng)重大活動(dòng)，關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又 能生活的能力。積極開(kāi)展親子活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活 具體活動(dòng)安排： 家長(zhǎng)沙龍。每學(xué)期的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，家委會(huì)要配合班主任共同策劃，一起組織，力 求通過(guò)活動(dòng)真正解決家長(zhǎng)的困惑,提高家庭教育效能。選擇一至兩次為家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行講座、 授課，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。家長(zhǎng)義工授課。本著自愿與量力的原則，由家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參 與學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)。可發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如樂(lè)器、竹刻、書(shū)法、工藝等傳統(tǒng)文化等。不定期組織主題活動(dòng)，如去敬老院、福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)生活，懂感恩， 并樹(shù)立將來(lái)以微薄之力奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。小學(xué)班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃范本_班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃家委會(huì)工作計(jì)劃 六年級(jí)三班 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作，本著一切為了孩子快樂(lè)健康地成 長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與家校共建的積極性，全體家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)的活動(dòng)及工作紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn) 策，初步制定了六年級(jí)三班第一學(xué)期的工作計(jì)劃。一、家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨 每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng)，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充 分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參謀監(jiān)督作用， 把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái)， 提高孩子的水平， 提高教學(xué)質(zhì)量。二、家委會(huì)的作用 廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和要求，定期向?qū)W校報(bào)告。經(jīng)常參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心了解學(xué)校工作，并實(shí)行必要的監(jiān)督。協(xié)助支持學(xué)校工作，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)、溝通。組織家長(zhǎng)積極參加學(xué)校舉辦的各種有關(guān)家長(zhǎng)活動(dòng)。 家委會(huì)成員名單 主任： 副主任： 秘書(shū)長(zhǎng)： 委員： 三、家委會(huì)工作職責(zé) 不定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用 針對(duì)班級(jí)階段性工作，由班主任或家委會(huì)主任召集，定期或不定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議（每 學(xué)期不少于 2 次） ，通過(guò)集思廣益，家委會(huì)收集家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、學(xué)校在教育、管理等方面工作 的意見(jiàn)和建議， 及時(shí)反饋給班主任， 促進(jìn)家?；?dòng)， 協(xié)助班主任共同建設(shè)班級(jí)成為優(yōu)秀班級(jí)。利用家校平臺(tái)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系 積極參與學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng) 每一個(gè)家委會(huì)的委員都是學(xué)校的主人，家委會(huì)帶頭協(xié)助并配合班級(jí)工作，積極參與學(xué)校 開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)節(jié)等各項(xiàng)重大活動(dòng)，關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又 能生活的能力。積極開(kāi)展親子活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活 具體活動(dòng)安排： 家長(zhǎng)沙龍。每學(xué)期的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，家委會(huì)要配合班主任共同策劃，一起組織，力求 通過(guò)活動(dòng)真正解決家長(zhǎng)的困惑,提高家庭教育效能。選擇一至兩次為家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行講座、授 課，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。家長(zhǎng)義工授課。本著自愿與量力的原則，由家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(zhǎng)積極參與 學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)。可發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，如樂(lè)器、竹刻、書(shū)法、工藝等傳統(tǒng)文化等。不定期組織主題活動(dòng)，如去敬老院、福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)生活，懂感恩， 并樹(shù)立將來(lái)以微薄之力奉獻(xiàn)社會(huì)的思想。篇二：五 1 班班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃 五 1 班班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，全力協(xié)助老師做好班級(jí)工作，本著一切為了孩子快樂(lè)健康地成 長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與家校共建的積極性，現(xiàn)成立陽(yáng)城縣第三小學(xué)五（1）班家委會(huì)。班級(jí)家 委會(huì)將是班級(jí)與家庭、家長(zhǎng)與老師的紐帶，將充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性，協(xié)助班 主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)每一位孩子全面發(fā)展，并創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓家長(zhǎng)們相互交流學(xué)習(xí)。一、經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)自薦，學(xué)校批準(zhǔn)，成立陽(yáng)城縣第三小學(xué)五（1）班家委會(huì)，具體名單如下：趙麗麗 劉小麗 楊麗芳 郝柳霞 賀秀娟 張 靜 范松松 二、本學(xué)期家委會(huì)具體工作計(jì)劃： 1．定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用 針對(duì)班級(jí)階段性工作， 由班主任或家委會(huì)成員召集， 定期 （每月 1 次） 召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議， 通過(guò)集思廣益，收集家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、學(xué)校在教育、管理等方面工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋 給班主任，促進(jìn)家?；?dòng)，協(xié)助班主任共同建設(shè)五（1）班成為優(yōu)秀班級(jí)。2． 利用“校訊通”家校平臺(tái)加強(qiáng)溝通和聯(lián)系 到班級(jí)建設(shè)中。 積極參與學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng) 家委會(huì)成員將帶頭協(xié)助并配合班級(jí)工作，積極參與學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)注孩 子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會(huì)學(xué)習(xí)又能生活的能力。 積極開(kāi)展親子活動(dòng)，豐富孩子業(yè)余生活 家委會(huì)每學(xué)期定期組織親子遠(yuǎn)足活動(dòng)（至少一次）和不定期親子主題活動(dòng)。本著家委會(huì) 組織，班級(jí)所有家長(zhǎng)自愿參加的原則，推動(dòng)班級(jí)所有家長(zhǎng)能積極參與，以加強(qiáng)家長(zhǎng)們的交流 與溝通，豐富孩子們的業(yè)余生活篇三：班級(jí)家委會(huì)職責(zé)及工作計(jì)劃篇四：一(4)班家委會(huì)工作 及活動(dòng)計(jì)劃 一年級(jí)（4）班家委會(huì)工作計(jì)劃 （2011— 2012 年度下學(xué)期） 一、 班級(jí)基本情況： 我班共有學(xué)生 22 人。其中男生 9 人，女生 13 人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上 進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們班的孩子初 步養(yǎng)成了較為濃郁學(xué)習(xí)的興趣和較好的日常行為習(xí)慣。為進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參與家校共 建的積極性， 全力配合、 協(xié)助老師做好班級(jí)工作， 在上學(xué)期成立的巴州石油一中一年級(jí) （四） 班成立了家委會(huì)，在上一學(xué)期積極的基礎(chǔ)上,這學(xué)期經(jīng)過(guò)充分協(xié)商、討論，初步制定了一年級(jí) （四）班第一學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃，內(nèi)容如下： 二、一（4）班家長(zhǎng)委員會(huì) 家長(zhǎng)委員會(huì)牽頭人：班主任王玉梅老師 家委會(huì)主任：李子墨爸爸 家委會(huì)副主任：李涵 菲媽媽 學(xué)習(xí)委員：夏郡鍇媽媽 生活委員：胡煜林媽媽 宣傳委員：修浩然媽媽 安全員：蔣艾穎媽媽 王天航媽媽 組織委員：秦子悅媽媽 家委會(huì)經(jīng)常與班主任聯(lián)系，由王老師牽頭召開(kāi)會(huì)議，邀請(qǐng)任課老師參加，聽(tīng)取老師對(duì)上 一階段教學(xué)的工作情況， 家委會(huì)成員同時(shí)反饋孩子在家的學(xué)習(xí)、 生活情況， 針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)、 生活中存在的問(wèn)題以及需要改進(jìn)的方面，共同努力，促進(jìn)孩子更加學(xué)習(xí)、更加快樂(lè)成長(zhǎng)。三、家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃 做好班級(jí)文化建設(shè)。為記錄孩子成長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，制做成長(zhǎng)記錄墻，在上學(xué) 期的班級(jí)文化建設(shè)上,又坐了進(jìn)一步的改動(dòng)與增設(shè)。如留下快樂(lè)小組的版面繼續(xù)作為小組激勵(lì) 評(píng)比的平臺(tái)，團(tuán)結(jié)就是力量的版面，小小藝術(shù)家，增設(shè)了我是快樂(lè)小書(shū)蟲(chóng)，通過(guò)閱覽課進(jìn)行 讀書(shū)評(píng)比，講故事比賽。建立班級(jí)學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)內(nèi)容為：有益于促進(jìn)孩子身心健康、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓大腦擴(kuò) 展孩子知識(shí)面的書(shū)籍。家委會(huì)采用會(huì)費(fèi)購(gòu)進(jìn)一批小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)讀物。（倡議小朋友們把 認(rèn)為自家的有意義的書(shū)籍帶入班級(jí)，大家共享，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。要求每本書(shū)最多 在個(gè)人手上保留一周，教育孩子們要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。） 積極開(kāi)展主題活動(dòng)。小班老師個(gè)人常規(guī)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班老師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇九關(guān)鍵詞：中小學(xué)銜接。教育。工作計(jì)劃莘莘學(xué)子有天真活潑的小學(xué)升入初中，實(shí)現(xiàn)了他們?nèi)松缆飞系囊淮物w躍，學(xué)生生涯的第一次跨越。擔(dān)任初中一年級(jí)的班主任教師，不僅和眾多的教師們一樣，承擔(dān)著了解學(xué)生、教育學(xué)生、啟迪學(xué)生的重任，而且還因其工作職責(zé)的要求，在做好小學(xué)教育與中學(xué)教育之間的銜接工作中，需要完成大量繁瑣而重要的任務(wù)。將這種銜接工作做好了，就能盡快縮短“過(guò)渡階段”，促使學(xué)生早日步入中學(xué)生活的正常軌道，為學(xué)校的各項(xiàng)教育規(guī)劃的實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。一、細(xì)心觀察，了解學(xué)生基本情況教育人首先必須了解人，作為一個(gè)以育人為己任的班主任教師，全面了解、掌握學(xué)生的思想、文化、身體等方面的情況，正確地認(rèn)識(shí)自己的教育對(duì)象，是開(kāi)展各項(xiàng)工作的最基本的一環(huán)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育――這首先就是人學(xué)。不了解孩子――不了解他的智力發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦傾向――就談不上教育。”初中一年級(jí)的學(xué)生，來(lái)自不同的學(xué)校和班級(jí)，彼此情況各異，家庭背景不同，學(xué)生之間了解不多，師生之間更為陌生。而此時(shí)正處于開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，各項(xiàng)任務(wù)紛至沓來(lái)，班主任教師顯得異常繁忙。因此，班主任教師應(yīng)該做個(gè)“有心人”，時(shí)時(shí)、處處、事事觀察學(xué)生，掌握第一手資料。觀察的內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生的思想素質(zhì)、成績(jī)水準(zhǔn)、身體素質(zhì)、興趣愛(ài)好、特殊才能等方面。觀察的途徑可以通過(guò)日常表現(xiàn)考試考查、集體活動(dòng)、個(gè)別談話(huà)、班會(huì)、討論會(huì)、查閱檔案、家長(zhǎng)訪談等方式進(jìn)行。觀察的結(jié)果應(yīng)做妥善的記載，并盡快給以綜合、歸類(lèi)，以便做到“心中有數(shù)”。例如，我校歷年來(lái)對(duì)出一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)摸底考試，對(duì)于了解全體學(xué)生的入校成績(jī)狀況，便于教師有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，就起到了良好的作用。二、明確任務(wù)，精心制定工作計(jì)劃掌握了學(xué)生的基本情況后，班主任教師應(yīng)立即結(jié)合學(xué)校的要求，著手制定工作計(jì)劃。制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)計(jì)劃的完整性和漸進(jìn)性。所謂完整性，就是要根據(jù)初中教育的整體規(guī)劃，按照德智體美勞全面發(fā)展的需求統(tǒng)一安排，不能降低培養(yǎng)水準(zhǔn)。所謂漸進(jìn)性，也就是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教育工作發(fā)展變化的規(guī)律，由低層次向高層次漸次推進(jìn)，分步實(shí)施。在開(kāi)學(xué)之初，迫切的任務(wù)是要把同學(xué)的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一起來(lái)，因而首先就應(yīng)從紀(jì)律和文明習(xí)慣上打開(kāi)局面。這時(shí)就可以提出“人人守紀(jì)律，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)”的奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們能自覺(jué)地遵守《中學(xué)生守則》、《校規(guī)》、《班規(guī)》，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的中學(xué)生。三、勤于管理，樹(shù)立良好的班風(fēng)班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的精神面貌，它是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全體學(xué)生中逐步形成的，并通過(guò)其思想、言行、風(fēng)格、習(xí)慣等方面表現(xiàn)出來(lái)的一種行為風(fēng)氣。許多有時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的教師都懂得：“教育的真諦，是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己將來(lái)是有所作為的，是賦予學(xué)生一種進(jìn)取的意識(shí)，從而使其得到生動(dòng)的、充滿(mǎn)生機(jī)的發(fā)展?！币箘倓偯撾x小學(xué)階段的學(xué)生逐步達(dá)到這一境界，初一年級(jí)的班主任即應(yīng)從工作計(jì)劃的貫徹伊始，朝著這一方面努力。良好的班風(fēng)需要班主任教師的精心培養(yǎng)，勤于管理，堅(jiān)持不懈。培養(yǎng)良好的班風(fēng)的主要方式有：①建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、富有權(quán)威的班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心。②舉辦一些有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。初一學(xué)生年齡尚小，本身存在著好動(dòng)、愛(ài)學(xué)、喜歡玩的特點(diǎn)，因?yàn)榘嘀魅谓處煈?yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，寓教于樂(lè)，用健康、活潑的活動(dòng)形式將學(xué)生組織起來(lái)，從而使學(xué)生的精神煥發(fā)、眼界開(kāi)闊、增智長(zhǎng)識(shí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；顒?dòng)的形式可以選擇報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等。③典型引路。榜樣的力量是無(wú)窮的，樹(shù)立良好的班風(fēng)，可以經(jīng)常地、有針對(duì)性地選擇一些英雄的模范事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，大力表彰同學(xué)之間的好人好事，鼓勵(lì)大家從自我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大的革命理想和高尚的道德情操，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。④制定班規(guī)，為促使良好的班風(fēng)建立，制定一定的班級(jí)規(guī)章制度，作為全班同學(xué)共同遵守的行為準(zhǔn)則，是很有必要的。制定班規(guī)時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校的要求，由全班同學(xué)共同討論后制定。班規(guī)要切實(shí)可行，具有實(shí)際操作性。制定后，要加強(qiáng)督促、嚴(yán)格遵守。四、多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)的教育作用小班老師個(gè)人常規(guī)工作計(jì)劃上學(xué)期 小班老師個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期篇十小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃三篇一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。我們要養(yǎng)成做工作計(jì)劃的習(xí)慣，日后做事都按這個(gè)工作計(jì)劃流程來(lái)走，能讓我們少走很多彎路。下面是三篇小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃，歡迎參閱!小學(xué)教師個(gè)人德育工作計(jì)劃一：21世紀(jì)，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，在這種情勢(shì)之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、基本目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。為全面提高學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級(jí)“三、具體措施：(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。(二)培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚