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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)疫情防控國旗下講話臺(tái)詞同心戰(zhàn)疫朗誦稿(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 19:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 不出,晝夜伏案攻讀起來。為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),蘇秦還想出了一個(gè)好辦法。他讀書時(shí),把頭發(fā)用繩子扎起來,懸吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果自己實(shí)在太困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸梁,錐刺股”的由來。 這個(gè)故事激勵(lì)著很多青年學(xué)子發(fā)憤努力,刻苦攻讀,最終成才,為父母爭光,為家鄉(xiāng)爭光,為自己爭氣,從而也改變了自己一生的命運(yùn)。世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,有一句歌詞就這樣唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家袁隆平,經(jīng)過多少年田間地頭奔波的艱辛,嘗試過千百次試驗(yàn)的失敗,終于培育出了優(yōu)良的雜交水稻品種,多養(yǎng)活了世界上億萬人口。著名數(shù)學(xué)家陳景潤,為了攀登數(shù)學(xué)高峰,摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠,證明“歌德巴赫猜想”,成年累月關(guān)在房間里計(jì)算、證明,幾年下來,光是演算的草稿紙就裝了幾大袋,要好幾個(gè)人才挑得完。他成天苦思冪想,走路時(shí)撞在了電桿上,竟然對(duì)電桿說“對(duì)不起”。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,幾年的頑強(qiáng)拼搏,陳景潤終于發(fā)表了世界著名的“陳氏定理”,為中國數(shù)學(xué)爭了光。那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母們,為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?本學(xué)期開學(xué)以來,學(xué)校在加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量上采取了一些新的措施。其中與同學(xué)們直接有關(guān)的,就是加強(qiáng)了月考、抽考檢測力度。自習(xí)課還給同學(xué)們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。全校老師為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,更多地培養(yǎng)同學(xué)們成才,把時(shí)間抓得更緊了,對(duì)學(xué)習(xí)上的要求更嚴(yán)格了。這樣一來,有一些同學(xué)就覺得苦了,累了,受不了了。覺得老師要求太嚴(yán),抓得太緊,作業(yè)太多,負(fù)擔(dān)太重等。我感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢?如何學(xué)習(xí)才能取得較好的成效呢?美國未來學(xué)家阿爾文托夫勒說:“未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?!甭?lián)合國教科文組織則把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為21世紀(jì)教育的四大支柱之一??梢姡瑢W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是何等的重要。而要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念:變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。那種靠父母、老師壓著學(xué)習(xí),靠形式逼著學(xué)習(xí)的效果是很不好的,時(shí)間長了,還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。我們要想取得好成績,一定要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)濃厚的興趣,不等不靠,主動(dòng)學(xué)習(xí),才能取得良好的效果。 好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。因此,在課堂上,一定要認(rèn)真聽講,不僅僅是知道一道題的答案是什么,更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題?為什么要這樣分析?還有沒有更好的方法?哪些題能用這種方法?平時(shí)要注意對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較、分類等,長此以往,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)逐漸增強(qiáng),學(xué)習(xí)效率越來越高,負(fù)擔(dān)越來越小。長此以往,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的努力取得了事半功倍的效果。同學(xué)們,我們今天并不提倡不顧身體,加班加點(diǎn),一味的靠時(shí)間加汗水來提高學(xué)習(xí)成績。但珍惜時(shí)間、刻苦拼搏的學(xué)習(xí)精神卻從來不會(huì)過時(shí)。要想取得優(yōu)異的成績,就必須靠自身刻苦努力的真理永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。今天,你要想取得學(xué)習(xí)上的成功,明天,你要想取得工作和生活上的成功,都必須放棄你的懶惰思想。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動(dòng)起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!小學(xué)疫情防控國旗下講話臺(tái)詞 同心戰(zhàn)疫朗誦稿篇八心中有陽光的人會(huì)無時(shí)無刻不感到開心、歡樂、完美,覺得每一天的活都充滿了期望。這樣的人對(duì)待昨日向過往云煙,好的壞的全都過去了,不再留戀。對(duì)待今日想早晨八點(diǎn)鐘的太陽,朝氣蓬勃。對(duì)待明天都懷著無限的憧憬與完美。我何嘗不想這樣?想要快歡樂樂的??墒切闹械年柟獠慌浜习?,它來了,又走了。當(dāng)它來的時(shí)候,它能激勵(lì)我樹起信心,能將我從黑暗的山洞中拉出來,看到陽光的明亮,它能讓我從埋頭痛哭中抬頭挺胸,擦干眼淚繼續(xù)埋頭苦干。可不知怎樣的,它走了,它悄悄的從我身邊溜走了。若將我的生活比作一艘輪船的話,那么它的走使我的生活失去了掌舵人,幾度被海上的狂風(fēng)巨浪卷入海底。它的走讓我變得心煩,變得暴躁,變得想太多,沒有任何東西,任何信念支持我,讓我安靜,讓我舒心,它的走讓我變得沒有精神,晚上睡不著,早上醒不來。它走后的日子,我完全不明白是怎樣過來的,渾渾噩噩。仿佛是心里的一座大山忽然崩塌,一聲巨響后,一切的事物皆被夷為平地。就像那一艘正在行駛的巨輪,所有的人都看好它會(huì)華麗麗的行駛到岸邊,可沒想到中途遇到海嘯,遇到冰山,那樣豪華的巨輪終不敵那巨大的天然屏障,就這樣,在大風(fēng)大浪中銷聲匿跡了。在一切風(fēng)平浪靜之后,我的心中又燃燒著熊熊烈火,想要到處噴射,到處發(fā)泄。每當(dāng)坐在教室,看到其他人一副淡定的面孔時(shí),我的心卻亂成了一團(tuán)麻,努力的梳理可依舊是剪不斷,理還亂。坐在椅子上也是如坐針氈。在一陣密密麻麻,“狂風(fēng)怒吼”后,我累了,全身無力,思想沒有意識(shí),告訴自我要堅(jiān)持,可終究抵擋不住睡神對(duì)一我的召喚,就這樣我理解了它的召喚,在課堂上打了一又一次的盹兒。到了晚上,躺在床上,翻來覆去,一會(huì)兒側(cè)臥,一會(huì)兒平臥,一會(huì)兒蒙頭,一會(huì)兒將被子踢開。一會(huì)兒,我最終忍受不了我的煩躁,就起來做了一堆劇烈運(yùn)動(dòng),累了,也就睡了。當(dāng)時(shí)我還訝異,睡神為什么不對(duì)我發(fā)起召喚了呢?心中的陽光,它走了,狠心無情的拋下我一個(gè)人走了。留下了一個(gè)全身無力、喪失意識(shí)的我。它走了,帶走了我依靠的大山和掌舵人。它走了,就這樣不打一聲招呼,悄無聲息地走了,就連一個(gè)挽留的機(jī)會(huì)也不給我。心中的陽光,你會(huì)回來的,相信你必須是嫌在我體中待著太悶了,所以偷偷溜出來,放松心境,增長見識(shí)。我相信,你必須會(huì)回來的。小學(xué)疫情防控國旗下講話臺(tái)詞 同心戰(zhàn)疫朗誦稿篇九尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是四一班 。今天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間,這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟,可是你能真正懂得它的含義嗎?商人說:時(shí)間就是財(cái)富。農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食。醫(yī)生說:時(shí)間就是生命。同學(xué)們,你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),要珍惜一分一秒,努力奮斗。曾聽到過這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切。今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧!珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了。當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了。當(dāng)你睡覺時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無法改變的。合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說:一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好,而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績?;▋褐x了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天。青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做
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