【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)了，現(xiàn)在以這樣一個(gè)結(jié)果收?qǐng)?，我?shí)在是沒(méi)臉再，面對(duì)各位老師。沒(méi)臉再在學(xué)校待下去，還望您早日批準(zhǔn)我的辭職。謝謝您了。此致敬禮！辭職人：xx20xx年x月x日小學(xué)班主任辭職報(bào)告篇七尊敬的xx：您好！我是xx班的班主任，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人家庭上的原因讓我最近優(yōu)秀焦頭爛額，在班級(jí)的管理和老師的職責(zé)上都很難盡到責(zé)任，因此很擔(dān)心我的這個(gè)狀態(tài)會(huì)影響到我們班上的學(xué)生，讓學(xué)生們的前途受損。所以我一方面為了我們班上學(xué)生的未來(lái)著想，另一方面也是為了能夠更好的去處理事情，特此向我們xx小學(xué)請(qǐng)求辭職，希望能夠得到允許。我來(lái)我們學(xué)校擔(dān)任班主任一職至今已經(jīng)有x年了，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)和收獲了許多，特別是在教師職業(yè)上，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的想象。我也非常感謝我們學(xué)校的各位老師和領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槲以诠ぷ髌陂g常常向大家請(qǐng)教一些問(wèn)題，交流一些心得。而在班主任的工作上，我們班的學(xué)生們也都非常的聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)和日常生活里我很少操心他們?？偟膩?lái)說(shuō)這個(gè)班主任的工作我做得非常的順利，也想過(guò)認(rèn)真的工作將這些可愛(ài)的孩子們送上最好的初中，為他們的前途打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但是有時(shí)候事情就是這么突然，因?yàn)閤xxxx，我沒(méi)有辦法不去理會(huì)他，只能夠在工作之余去處理這些事情，但是卻只讓這些事情越來(lái)越復(fù)雜，直讓我心力交瘁。特別是最近，我在學(xué)校工作的時(shí)候都會(huì)有一點(diǎn)精神恍惚，脾氣也越來(lái)越壞，直到有一天我在我們班上發(fā)了一次火，看到學(xué)生們畏懼的目光，讓我開(kāi)始覺(jué)得我已經(jīng)不再適合繼續(xù)班主任工作了。雖然我確實(shí)是想要做一個(gè)好的班主任老師，能夠在我們學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)生，在這一偉大的教育事業(yè)中陶冶自己的情操。但是現(xiàn)在我卻無(wú)力去完成我的夢(mèng)想?；叵胛以趯W(xué)校中曾經(jīng)的奮斗，為了學(xué)生和鍛煉我自身的能力，我曾經(jīng)可以說(shuō)是將班上的所有事情都攬了過(guò)來(lái)自己處理，讓跟我一起合作的xx老師清閑了許多，他也常常調(diào)侃我說(shuō)當(dāng)時(shí)的我就像是害怕有人會(huì)從我的手中將班級(jí)搶走一樣?，F(xiàn)在我不擔(dān)心有人會(huì)將我的學(xué)生我的班級(jí)搶走了，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)，將我一手帶領(lǐng)起來(lái)的班級(jí)交接給其他的老師。我相信我們班上的同學(xué)哪怕?lián)Q了老師也會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不會(huì)對(duì)他們的成績(jī)?cè)斐商蟮挠绊憽Ｗ詈?，我希望我們xx小學(xué)能夠越辦越好，希望校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師能夠身體健康，萬(wàn)事順意，希望我們班、我們學(xué)校的學(xué)生們成績(jī)都能夠穩(wěn)步長(zhǎng)進(jìn)，考上一個(gè)好學(xué)校，未來(lái)光彩無(wú)限。此致敬禮！辭職人：xx20xx年x月x日小學(xué)班主任辭職報(bào)告篇八尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,支持。感謝三班所有的任課老師對(duì)我工作的支持,關(guān)心!三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛(ài)三班所有的孩子,如同愛(ài)護(hù)我的弟弟妹妹一樣.快兩年來(lái)我不敢說(shuō)對(duì)三班兢兢業(yè)業(yè),也是問(wèn)心無(wú)愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬(wàn)不得已,心痛到無(wú)法呼吸!xx年4月19日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來(lái)到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來(lái)的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):他站在講臺(tái)上,手中拿著從墻上掉下來(lái)的宣傳畫(huà),肆意的揮舞著,:“你干嗎呢?”然后他就扔下宣傳畫(huà),:你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說(shuō):我玩那個(gè)怎么了?攥著拳頭,可我仍然按捺著火,:“多危險(xiǎn)!”他仍是說(shuō):“我玩那個(gè)怎么了?”,他甩開(kāi)我的手,沖到門(mén)口惡狠狠的罵了一句(難以說(shuō)出口),說(shuō):“不上了我!”,給他家打電話,告訴其家長(zhǎng):“他罵完老師就走了,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)!”接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!,其母說(shuō):“他頂撞了老師不會(huì)回來(lái)的,還不到放學(xué)時(shí)間!”外面的雨仍在下，我很擔(dān)心！.,該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的!).我把情況向其家長(zhǎng)說(shuō)明后,回到家里!!就在4月1號(hào)的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長(zhǎng),!,我從不曾退卻!而面對(duì)該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,!在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見(jiàn)不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對(duì)自己過(guò)失沒(méi)有任何愧疚?還可以于4月20號(hào)早上來(lái)安然自若的上課?好多人,整個(gè)社會(huì)都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會(huì)如何看待這個(gè)龐大的教育群體無(wú)形的精神傷害問(wèn)題?難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對(duì)事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會(huì)日益加重!甚至對(duì)待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會(huì),家長(zhǎng),甚至我們自己都無(wú)法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對(duì)班級(jí)里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)選擇,我不能放棄我接下來(lái)生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會(huì)清醒,麻木的忍受精神的傷害,會(huì)葬送我本應(yīng)絢爛的人生!我無(wú)法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無(wú)法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國(guó)教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會(huì),給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說(shuō)一聲:對(duì)不起!理解萬(wàn)歲!辭職者：小學(xué)班主任辭職報(bào)告篇九尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xx班的班主任老師xxx，由于我現(xiàn)在懷孕了，無(wú)法再在班主任的崗位上勝任工作，班主任工作的壓力也是對(duì)我的懷孕會(huì)有影響，同時(shí)我也是無(wú)法以更加充沛的精力去做好班主任的工作，去對(duì)學(xué)生們負(fù)責(zé)的。所以特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的申請(qǐng)，還望批準(zhǔn)。雖然我教書(shū)有一些日子了，但是做班主任卻是第一次，而且也是壓力比較大，而且我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)懷孕了，本來(lái)不打算這個(gè)時(shí)間點(diǎn)要孩子的，但是既然來(lái)了，我也接受我要做媽媽的這個(gè)事實(shí)，同時(shí)為了孩子著想，也是為了我們的學(xué)生能在一個(gè)精力充沛的班主任帶領(lǐng)下能更好的學(xué)習(xí)，我也是希望自己能回到家里，安心的養(yǎng)胎待產(chǎn)，而不是還需要分心在教學(xué)上，這樣的話，我的壓力也是比較大的，同時(shí)我個(gè)人也是感覺(jué)我是無(wú)法分心做好班主任工