20xx年小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃表(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 晨誦案例評(píng)比活動(dòng)。 召開藝術(shù)課程教師會(huì)議，落實(shí)藝術(shù)校本課程的編寫工作。 舉行“曬曬我的書柜”活動(dòng)。十一月份1 、 三或四年級(jí)的童書導(dǎo)讀課觀摩（結(jié)合語文組活動(dòng)） ； 學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)期中總結(jié)，完美教室期中盤點(diǎn)； 交流班本課程實(shí)施情況；4 、一年級(jí)學(xué)生“畫繪本故事”比賽。5 、組織共同體學(xué)?！巴昝澜淌摇闭n程敘事交流。十二 月份 教師讀書筆記展評(píng) ； 二年級(jí)學(xué)生“繪本故事”演講比賽。 班本特色課程敘事講述。 優(yōu)秀繪本作業(yè)展。 優(yōu)秀晨誦作業(yè)展。 準(zhǔn)備本學(xué)期新教育總結(jié)表彰活動(dòng)。一月份 收集、整理實(shí)驗(yàn)資料。總結(jié)、梳理本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作。 組織新教育總結(jié)表彰活動(dòng)。小學(xué)學(xué)年工作計(jì)劃表篇三以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。認(rèn)真完成《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)。爭(zhēng)取在“奉化市中小學(xué)教師教學(xué)大比武”活動(dòng)中取得滿意成績(jī)。繼續(xù)抓好教師英語300培訓(xùn)。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)新教師各方面水平的提升。每位教師本年度繼續(xù)教育課時(shí)達(dá)到48課時(shí)以上。積極推進(jìn)師訓(xùn)工作的層級(jí)管理。校級(jí)決策層（校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，把握師訓(xùn)工作的方面）；培訓(xùn)執(zhí)行層（教導(dǎo)處、教科室要組織和開展校本研修活動(dòng)，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長(zhǎng)要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動(dòng)）。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》的專題培訓(xùn)，組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)。專題培訓(xùn)突出重點(diǎn)性、實(shí)現(xiàn)開放性、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式來進(jìn)行；要求每位教師完成：；摘錄有關(guān)理論30條；點(diǎn)評(píng)一個(gè)案例；撰寫一個(gè)教育教學(xué)案例；設(shè)計(jì)并實(shí)踐一堂教研課。深入開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。明確師徒雙方職責(zé)，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機(jī)制，保證結(jié)對(duì)工作的成效。繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓(xùn)，本學(xué)期的目標(biāo)為100句過關(guān)。繼續(xù)實(shí)行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。九月份擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃制訂“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”專題培訓(xùn)實(shí)施方案新教師拜師活動(dòng)“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)十月份“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)內(nèi)容培訓(xùn)“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)學(xué)校選拔賽并上報(bào)成績(jī)?cè)O(shè)計(jì)《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)檔案，共享資源。自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）英語300句培訓(xùn)（一）十一月份組織教師參加市“教師教學(xué)大比武”活動(dòng)自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）英語300句培訓(xùn)（二）十二月份自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元英語
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