20xx年大班天氣預(yù)報教案吳佳瑛3篇(精選)(編輯修改稿)
2025-08-06 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具，根據(jù)播報的天氣變化進行各種準(zhǔn)備上的變化。大班天氣預(yù)報教案吳佳瑛篇三認(rèn)識天氣符號，了解簡單的氣象知識。關(guān)注天氣變化，有觀看天氣預(yù)報的意識。能進行簡單的天氣播報，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。（一）老師想請小朋友們聽一段好聽的音樂，小朋友聽聽看什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)報背景音樂）（二）你平時看天氣預(yù)報嗎？從天氣預(yù)報里我們可以了解到哪些信息？（一）（出示一個城市的天氣預(yù)報）下面我們一起來看一個城市的天氣預(yù)報，看一看里面都包含了哪些內(nèi)容？（城市的名稱、未來的天氣、氣溫）（二）認(rèn)識天氣符號（手指畫面中的天氣符號）我們把用圖案來表示天氣這種特殊的符號叫做天氣符號。今天我們就來認(rèn)識天氣符號。（出示教具太陽）小朋友們看，這個太陽表示的是什么天氣？（晴天）師：對，一個小太陽就表示晴天，又飄來了一朵云彩，把太陽遮住了一點，這會是什么天氣呢？（多云）對，這個符號就是多云。太陽和我們捉迷藏藏到了云朵的后面，這時太陽被完全遮住了，這又是什么天氣呢？（陰）那如果我想表示下雨，應(yīng)該怎么辦呢？（幼兒思考）誰愿意到前面來設(shè)計一個表示雨天的符號？師；小朋友的辦法可真好，在云彩的下面畫上雨滴就表示雨天。老師這里
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