【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。遠(yuǎn)離手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成良好的休息放松習(xí)慣，做健康文明的大學(xué)生。對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，擺正自己的角色位置，避免“低頭一族”“手指一族”。黨員、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則，率先垂范，并對(duì)其他同學(xué)監(jiān)督和勸導(dǎo)。同學(xué)們，夢(mèng)想同行，青春你我。讓我們一起努力，打造天體文明課堂，放飛屬于我們的天體夢(mèng)。xx學(xué)生會(huì)20xx年4月17日學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇七親愛(ài)的同學(xué)們：“低頭族”、“手機(jī)控”是大家的共同貼紙，微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機(jī)上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè)趣的同時(shí)，也并吞了校園課堂。講臺(tái)上為老師嚴(yán)肅認(rèn)真、滔滔不絕，課桌上個(gè)別同事自由散漫、低頭不語(yǔ)，“短信聲、qq聲、游戲聲，聲聲不息”，不僅干擾到正常阻礙的課堂教學(xué)秩序，準(zhǔn)確度而且嚴(yán)重影響到公開(kāi)課學(xué)習(xí)質(zhì)量，腐蝕了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、努力創(chuàng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院貫徹執(zhí)行本學(xué)期“勵(lì)志成才踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題德育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)院學(xué)生會(huì)身體力行并鄭重向一點(diǎn)一滴全院同學(xué)知會(huì)以下倡議：一、放下手機(jī)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。課堂學(xué)習(xí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成靜音，把寧?kù)o還給課堂。大學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不曠課、不早退、不遲到，不帶食物進(jìn)教室，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，誠(chéng)信考試。二、放開(kāi)思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開(kāi)思維，加強(qiáng)與老師、同學(xué)交流德博瓦?？h。課后主動(dòng)學(xué)習(xí)，深入閱覽室、圖書館，極廣涉獵各種書籍，拓寬知識(shí)面，不斷不斷提高基礎(chǔ)知識(shí)水平和專業(yè)能力。三、放飛夢(mèng)想，一以貫之。踐行夢(mèng)想惟有一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的錘煉，養(yǎng)成良好的`生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣并婚姻生活堅(jiān)持于四年大學(xué)生活之中。四、黨員帶頭，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī)，有意識(shí)接受老師和同學(xué)的謝絕監(jiān)督，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，面對(duì)明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該自信、自強(qiáng)，從每一天每一節(jié)一堂課的認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，讓我們一起放下手機(jī)、放開(kāi)思維，放飛夢(mèng)想！學(xué)院學(xué)生會(huì)。20xx年x月x日。學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇八親愛(ài)的同學(xué)們：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)作為一種社交工具，在提供快捷便利的同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面影響。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，我們向全院同學(xué)提出如下倡議：上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)，把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重，更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī)，不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲，養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。同學(xué)們，讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘，專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘，你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn)。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧！學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇九親愛(ài)的同學(xué)們：在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作，而我們使用手機(jī)，無(wú)非就是想娛樂(lè)消遣，開(kāi)心過(guò)頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手，娛樂(lè)時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：控制娛樂(lè)時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解，挑選喜歡的39。使用。學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂(lè)，這樣既可以靜心，又可以不覺(jué)得枯燥。關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。觀看英文動(dòng)畫，培養(yǎng)語(yǔ)感?？葱≌f(shuō)動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。希望通過(guò)我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè)，讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！倡議人：xxx。學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)倡議書篇十親愛(ài)的同學(xué)們:近年來(lái)，隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善，隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(zhǎng)，這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”，讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是，隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。當(dāng)手機(jī)、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。第一:使用手機(jī)、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。第二:更嚴(yán)重的是，有的同學(xué)利用手機(jī)、電腦玩游戲，聊天，不分白天黑夜，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。第三，根基國(guó)家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)“中小學(xué)生如何看待家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品對(duì)對(duì)孩子起到的是非常消極的示范作用，特別是在孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品，不僅嚴(yán)重影響孩子的的學(xué)習(xí)注意力集中度，更嚴(yán)重的是會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不公平