20xx年個(gè)人第一季度工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)5篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沖”的強(qiáng)大凝聚感召力。和平年代，帶兵人需要有“跟我上”的影響帶動(dòng)作用。唯有“其身正，不令則行”才能使我們的連隊(duì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，同時(shí)凝結(jié)力量打造出戰(zhàn)之必勝的人民軍隊(duì)。(四)將心比心，不斷深化戰(zhàn)友之情的深刻意義?！叭诵膿Q人心，黃土變成金”。 作為帶兵人必須做到要做到撲下身子，拉下面子，放下架子，去了解戰(zhàn)士們?cè)诟墒裁?、想什么、需要什么，看兵如同看自己，待兵如同待自己。?lái)到xx單位，首先對(duì)該單位的人員情況進(jìn)行了基本的熟知和認(rèn)識(shí)，了解到該單位x名二期，x名一期，x名義務(wù)兵，其中x名黨員，x名預(yù)備黨員，x名大學(xué)生士兵，x名高中畢業(yè)生，x名已婚，x名有孩子，x名家庭有特殊情況(例如：?jiǎn)斡H，獨(dú)生子女，貧困戶(hù))，每名戰(zhàn)士的特長(zhǎng)、愛(ài)好、性格等，做成excel表格，日常生活中多了解，多溝通，只有這樣才可以打破隔閡，增加信任，共同進(jìn)退。(一)存在畏難情緒，認(rèn)識(shí)與實(shí)踐不能有效結(jié)合。由于年紀(jì)輕、閱歷淺，過(guò)高估量自己的能力，在充分認(rèn)識(shí)事物后急于付諸于實(shí)踐，從而時(shí)常碰壁，心理上出現(xiàn)畏難情緒，有過(guò)退縮，放棄的念想。但是革命先行者李大釗所說(shuō)：凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明。以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。為此，我們一定要牢記“再美妙的心動(dòng)都不如堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)、坐而論道不如起而行之”的人生道理，切實(shí)做到激情干事業(yè)，實(shí)干求發(fā)展。(二)存在耐性不足，學(xué)業(yè)與崗位不能相輔相成。由于專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，在接受任職命令初期，對(duì)業(yè)務(wù)一知半解，知錯(cuò)難改，利用學(xué)校學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)武斷判斷工作問(wèn)題，面對(duì)新鮮事物存在耐性不足，消極怠工的現(xiàn)象。但“不進(jìn)則退”的辯證法告訴我，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，能力素質(zhì)的提升也是無(wú)止境的。必須虛心、耐心的充分認(rèn)清形勢(shì)任務(wù)的新變化，充分認(rèn)清崗位職責(zé)的新要求，充分認(rèn)清能力素質(zhì)的新短板，始終保持時(shí)不我待的緊迫感、危機(jī)感，敢于自我否定，勇于自我突破，通過(guò)能力素質(zhì)的不斷提高，帶動(dòng)和促進(jìn)本職工作的落實(shí)，反過(guò)來(lái)又通過(guò)本職工作的落實(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)在這種良性循環(huán)中保持年輕干部的青春和活力。(三)存在“填鴨”教育，想法與做法不能行合趨同。又迎來(lái)了“老兵退伍”、年終評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的敏感時(shí)期。大家很清楚，年初出事，一年白干。年終出事、白干一年。為此，基層主管本是出于關(guān)愛(ài)官兵，保證安全的前提下搞教育，而因缺乏教育創(chuàng)新，“填鴨”式教育成為了首選，既可以捆綁人心又可以防止意外事故發(fā)生。但是這樣只能是表面上使得戰(zhàn)士們看起來(lái)是在正常、正確的道路上行進(jìn)，其實(shí)這樣的教育大大影響了戰(zhàn)士對(duì)創(chuàng)新理論的消化吸收。與其在外部去影響退伍士兵的行為和思想，確保老兵安全無(wú)事故的退伍，不如切實(shí)為他們著想。一方面，幫助他們了解政策規(guī)定。新頒布的《兵役法》和《退役士兵安置條例》對(duì)退役士兵安置問(wèn)題作出了一些新規(guī)定。譬如，在移交和接收上，放寬了易地安置條件，符合規(guī)定結(jié)婚2年以上士官可以隨配偶安置，也可以隨配偶父母安置。服役期間榮立二等功以上或戰(zhàn)時(shí)三等功的，也可以選擇易地安置等等。在自主擇業(yè)上，義務(wù)兵退出現(xiàn)役，可以免試進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。參加高考以及接受成人教育的，享受加分及其他優(yōu)惠政策，入學(xué)后還享受?chē)?guó)家發(fā)給的助學(xué)金。從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，可以減免一定的稅收和享受小額貸款扶持。服役滿(mǎn)20xx年或榮獲二等功、戰(zhàn)時(shí)三等功的士官可選擇由政府安排工作等等。大家應(yīng)及時(shí)掌握這些新政策新要求，更好地用法律武器維護(hù)正當(dāng)權(quán)利，做出正確選擇。另一方面，可利用網(wǎng)絡(luò)等其他資源，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的老師，對(duì)于老兵再就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答疑，解決老兵退后閑置的問(wèn)題。這樣可以讓老兵們感受到軍營(yíng)的溫暖，同時(shí)降低離開(kāi)軍營(yíng)后的心理落差，并且樹(shù)立“一天軍人，一生軍人”的理想信念。針對(duì)以上情況，制定了相關(guān)下步打算：201x年，是我國(guó)改革創(chuàng)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們單位將堅(jiān)持一手抓育人質(zhì)量，一手抓單位建設(shè)，主動(dòng)作為，大膽作為，創(chuàng)新作為，以新姿態(tài)新境界開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作和建設(shè)的新局面。，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹三中全會(huì)精神。堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀要求為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹“三中全會(huì)精神”作為長(zhǎng)期的政治任務(wù)，開(kāi)展以“三中全會(huì)精神”為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)，落實(shí)“深”、“新”、“實(shí)”要求，真正做到讓 “三中全會(huì)精神”入我心，引我行。借助讀書(shū)活動(dòng)、第二課堂、黨團(tuán)活動(dòng)，讓?xiě)?zhàn)士們切身體會(huì)，做到“鑄魂魄之神、勵(lì)宏圖之志”。，為戰(zhàn)士們?cè)鎏碓⒔逃跇?lè)的生活氛圍。堅(jiān)持以育人為中心開(kāi)展各項(xiàng)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化素質(zhì)教育，講究學(xué)習(xí)效果，突出教學(xué)環(huán)節(jié)控制，做到教學(xué)秩序正規(guī)有序。例如，進(jìn)行“五輪換、一投稿”活動(dòng)(輪換指揮隊(duì)列、輪換指揮歌曲、輪換演講解說(shuō)、輪換講評(píng)一日生活制度、輪換基層百題答疑活動(dòng)、解放軍報(bào)報(bào)投稿活動(dòng))。積極為戰(zhàn)士們搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在每一項(xiàng)活動(dòng)中激勵(lì)戰(zhàn)士奮發(fā)進(jìn)取，使學(xué)員自主學(xué)習(xí)、自主成才的意識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)
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