【文章內(nèi)容簡介】 用好的成績來回報(bào)父母。”聽到她們的講述我的心抽得緊緊的，我好心疼這個孩子。我不自覺地?fù)崦念^，孩子的眼睛閃爍著晶瑩的淚。我問她：“成績好，事事不讓別人說你，你就真的快樂了嗎？你是一個懂事的孩子，你不僅要懂事，我還希望你快樂。別去承擔(dān)父母應(yīng)該承擔(dān)的事?！蔽疫€和她們講了同學(xué)們對她的一些認(rèn)識。比如，同學(xué)們都說她太敏感，在一起聊天時，她會突然翻臉，覺得某些言語在針對她。我又和他們講了智商和情商的關(guān)系。我告訴她，只有讓孩子學(xué)會心靈不設(shè)防，以寬容的態(tài)度去面對別人，才能得到別人的認(rèn)可和接納。健康的情感對于一個孩子的一生有多重要。經(jīng)過我和孩子及父母一番推心置腹的交流，這個孩子若有所悟的低下了頭，表示嘗試改變自己。我一直懸著的心終于放下了，一個孩子的生活即將發(fā)生了變化。我知道：如果沒有這次家訪，我就不可能找到癥結(jié)所在；而在她父母的心中，她還一直是那樣一個乖巧優(yōu)秀的完美孩子，其中的不快樂心結(jié)會一直埋在這個孩子的內(nèi)心深處。在家訪中，我還了解到有很多家長整個忙于工作，直接把小孩子扔給了老人照顧，等到孩子長大了接回來想讓孩子按照自己的要求學(xué)習(xí)生活時，孩子往往就不聽了，這其實(shí)是由于家長監(jiān)護(hù)責(zé)任的缺失造成的，作為既要指出家長的這一問題所在，還要盡力做好家長和孩子溝通的橋梁。還有一些家長對子女出現(xiàn)的一些不良傾向只會嘮叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。針對這類家長我也給他們敲了警鐘，告訴他們長此以往就會讓孩子處在一個藐視或忽視父母忠告的境地?？傊?，家訪工作的進(jìn)行，使我能和家長在一個輕松融洽的氣氛中，提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。通過家訪，老師可以更加全面的了解自己學(xué)生，家長也可以更加全面的了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，下面是整理的關(guān)于20xx教師家訪心得體會范文，歡迎閱讀參考!家訪教師心得體會篇六家訪是一種了解學(xué)生家庭情況、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。作為家訪教師，在家長教育方面扮演著重要角色。通過家訪，教師能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)以及家庭環(huán)境等，從而幫助學(xué)生更好地發(fā)展。下面我將分享我的一次家訪經(jīng)歷和所獲得的心得體會。首先，家訪能夠加深師生之間的感情。通過家訪，我了解到學(xué)生的家庭狀況和生活環(huán)境，讓我更容易與學(xué)生建立起親密的關(guān)系。在家訪中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境的原因，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦或厭惡的態(tài)度，他們需要更多的關(guān)心和幫助。因此，我在課堂上對他們會更加關(guān)注和鼓勵，讓他們感受到對他們的關(guān)心和支持，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，獲得更好的學(xué)習(xí)成績。其次，家訪可以幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家訪時，我會向?qū)W生的家長詢問孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，從而更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。在我與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出色，但在家里卻很少有時間和機(jī)會復(fù)習(xí)，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績不理想。因此，我會對他們加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，幫助他們合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效果。對于那些學(xué)習(xí)成績不如理想的學(xué)生，我會與家長共同商討制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，給予他們更多的鼓勵和支持，幫助他們克服困難，提高自己。再次，家訪可以了解學(xué)生的性格特點(diǎn)。通過與學(xué)生家長的交流，我能更好地了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，從而更好地設(shè)計(jì)教學(xué)方法。有些學(xué)生性格活潑開朗，喜歡與人溝通，對于這樣的學(xué)生，我會采用較為靈活的教學(xué)方法，增加互動環(huán)節(jié)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。而對于性格內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生，我會采用溫和、耐心的教學(xué)方法，給予他們充分的時間和空間去表達(dá)自己的想法。通過了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，我能更好地與他們溝通交流，幫助他們在學(xué)習(xí)和生活中全面發(fā)展。最后，家訪還能幫助我了解學(xué)生的家庭環(huán)境。學(xué)生的家庭環(huán)境對他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要的影響。在家訪中，我會和家長交流他們的家庭教育觀念和方法，了解學(xué)生在家中的生活情況。通過家庭訪問，我發(fā)現(xiàn)有些家庭對孩子的教育方法過于嚴(yán)厲，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和生活中缺乏自信心和積極性。因此，我會與家長進(jìn)行交流和溝通，共同探討如何改變教育方式，給予孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們建立健康的人際關(guān)系和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。總之，家訪是一種促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。通過家訪，我能更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)，幫助他們更好地發(fā)展。同時，家訪還能幫助我了解學(xué)生的家庭環(huán)境，與家長共同探討如何更好地教育孩子。通過家訪，我與學(xué)生之間的感情也更加密切。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)通過家訪這種方式，更好地關(guān)心、照顧和引導(dǎo)學(xué)生的成長。家訪教師心得體會篇七孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧Ａ私夂⒆拥募彝ソ逃?，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得總結(jié)如下：雖然與學(xué)生接觸有一年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。通過家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學(xué)校的期望等等。實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步，家長也可以提出各種建議和看法，我們可以有針對性的對個別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個體的教育方法。對學(xué)生的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在校內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學(xué)生，大多數(shù)家長比較忙，家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí)，有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有？”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差，通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。每個人的綜合素質(zhì)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。希望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學(xué)習(xí)。上個學(xué)期學(xué)校開展了親子活動，家長反映不錯，家長希望學(xué)校能多開展類似活動，能與孩子在學(xué)校一起參與活動及互動。希望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題?？傊?，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學(xué)生之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情感、人格的`相互作用的過程，人的情感是在認(rèn)識基礎(chǔ)上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們教師的責(zé)任。家訪教師心得體會篇八家訪教師心得體會表是每位家長都期待看到的，他們希望通過這份報(bào)告了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。作為一名家訪教師，我深刻認(rèn)識到這份報(bào)告的重要性，而且通過家訪，我也有了深刻的收獲和體會。第二段：家訪前的準(zhǔn)備和計(jì)劃在進(jìn)行家訪之前，我會提前了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和性格特點(diǎn)，以便更好地與家長進(jìn)行溝通。我也會準(zhǔn)備一些能夠引發(fā)家長興趣的話題和教育建議，并在家訪中進(jìn)行交流。此外，我還會根據(jù)家訪對象的情況制定具體的訪問計(jì)劃，確保每一次家訪都能夠達(dá)到預(yù)期的效果。第三段：家訪中的交流與反饋在家訪中，我注重與家長的交流和反饋。首先，我會主動詢問家長對自己孩子學(xué)習(xí)情況的看法和期望，了解家長的關(guān)注點(diǎn)和需求。然后，我會詳細(xì)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出適當(dāng)?shù)慕逃ㄗh。最后，我會傾聽家長的意見和反饋，以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第四段：家訪后的總結(jié)與反思家訪后，我會及時總結(jié)和反思自己的工作。我會回顧家訪中與家長的交流情況，思考自己的表達(dá)方式和溝通技巧是否得當(dāng)，是否滿足了家長的需求和期望。同時，我也會反思自己的教育建議和指導(dǎo)是否合理和有效。通過總結(jié)和反思，我可以不斷提升自己的教育水平和能力。第五段：家訪的意義和價值家訪是學(xué)校與家庭之間溝通橋梁的重要形式，它能夠促進(jìn)學(xué)校與家長之間的合作和互信，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系。通過家訪，家長能夠了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，家訪也能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力，推動學(xué)生進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績和能力。因此，家訪具有非常重要的意義和價值。總結(jié)：作為一名家訪教師，我深知家訪的重要性和價值。通過充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃，我能夠更好地與家長進(jìn)行交流和反饋，提供合理的教育建議。家訪后的總結(jié)和反思有助于我不斷完善自己的工作，提高自己的教育水平和能力。最重要的是，家訪能夠加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力。這份家