【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從不同角度給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使學(xué)生在心理上獲得自信和成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓我的的線上課堂因激勵(lì)性評(píng)價(jià)由腐朽變?yōu)樯衿?。為了保護(hù)學(xué)生的視力，每次上課的時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)。我覺得采取微課分篇的方法比較合適。本次微課主要由三部分組成：探索實(shí)踐活動(dòng)、指點(diǎn)講解和作業(yè)和講評(píng)。在今后的線上教學(xué)過程中，我會(huì)不斷地探索，既要學(xué)習(xí)我國(guó)的先進(jìn)的教學(xué)理念，也要努力學(xué)習(xí)西方國(guó)家先進(jìn)的教學(xué)方式，從而不斷提高自身的教育教學(xué)水平。抓住疫情防控“居家不出門”的契機(jī)，以反思為起點(diǎn)，以學(xué)習(xí)為保障，以變革為追求，回歸教育初心，踐行育人真諦。三年級(jí)線上教學(xué)工作總結(jié)篇五疫情阻斷了開學(xué)的通途，卻阻擋不了育人的進(jìn)度。新春伊始，我校就以信息網(wǎng)絡(luò)為手段，打通了“上網(wǎng)即上班、上線如上學(xué)”，擎起了教師上班、學(xué)生上學(xué)的另一片藍(lán)天。視頻會(huì)議：把集會(huì)搬上銀屏人員不能集中，我校就開視頻會(huì)議，把會(huì)議室搬到掌上屏幕，商議疫情防控及應(yīng)對(duì)工作，安排各項(xiàng)具體事務(wù)。疫情防控?fù)尅霸纭?。x月初七上午9點(diǎn)，我校召開第一次行政會(huì)，就疫情防控宣傳、線上教學(xué)準(zhǔn)備、開學(xué)籌劃進(jìn)行了認(rèn)真研究和部署，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)。線上教學(xué)抓“實(shí)”。我校相繼召開了線上教學(xué)調(diào)試、預(yù)先運(yùn)行的情況及問題反饋會(huì)，深化線上教學(xué)工作的班子成員議事會(huì)，深入推進(jìn)線上教學(xué)的全體教師會(huì)，做到真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)重行。群里報(bào)告：把監(jiān)管置入空間我校建立多種微信群，實(shí)行教師網(wǎng)上簽到制度、工作日?qǐng)?bào)制度，分派行政人員分包蹲點(diǎn)年級(jí)組，實(shí)時(shí)巡查教師線上教學(xué)情況。建立教師群。發(fā)送作息時(shí)表，督促教師按時(shí)打卡上崗；發(fā)送課程表，督促教師按表入網(wǎng)教學(xué)。建立年級(jí)群。每天適時(shí)安排事務(wù)，反饋相關(guān)情況，督查工作是否落實(shí)。建立學(xué)科群。實(shí)行集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，巡查教學(xué)過程和教學(xué)進(jìn)度。建立行政群。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，反饋工作日?qǐng)?bào)情況，研究解決相關(guān)問題，強(qiáng)化工作舉措。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：把課堂送到家里我校綜合利用多種渠道和豐富資源，保證線上教學(xué)豐富多彩、扎實(shí)有效。教師當(dāng)“主編”。以“云平臺(tái)、人人通、直播視頻”為主要途徑，搜集課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)輔助資料、網(wǎng)上答題、在線作業(yè)等素材，組織學(xué)生線上聽課、觀摩、閱讀、作業(yè)。教師當(dāng)“主演”。各年級(jí)、各學(xué)科骨干教師錄制微課，發(fā)到線上平臺(tái)，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，感受到老師就在身邊。教師當(dāng)“主播”。許多教師采取微信直播的方式，與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)作講解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。居家生活：把家庭建成樂園家里天地雖小，但是老師們、家長(zhǎng)們引導(dǎo)學(xué)生們，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)。教師送快樂。把“學(xué)科教學(xué)”與“文體娛樂活動(dòng)”相結(jié)合，搜集和錄制一些文體娛樂視頻，讓學(xué)生放松和調(diào)節(jié)身心。學(xué)生享快樂。掃地、洗碗、做菜、擦桌子、擦鞋子、包餃子、練書法、做美工、下棋、彈琴、跳舞、健身等，健康快樂生活。在線上崗：把全心獻(xiàn)給工作教師雖然不到校，但在家里可沒少操勞，不分晝夜地忙于網(wǎng)上教學(xué)，盡心盡力地教好學(xué)生。在家如同在學(xué)校。在家也按“備、教、輔、改”等環(huán)節(jié)運(yùn)行，每天認(rèn)真?zhèn)湔n、錄課，帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)課、解疑惑、改作業(yè)、做輔導(dǎo)，不漏每一名學(xué)生，不省每一個(gè)環(huán)節(jié)。每月上兩次班會(huì)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)作法，優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言交流，評(píng)選學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、感恩之星。上線如同上戰(zhàn)場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭引領(lǐng)，教務(wù)處王瑞主任通盤考慮、廢寢忘食，既抓組織工作，又抓本班教學(xué)；政教處吳貴明主任在環(huán)境不方便的老屋里，工作一刻也不停息。教師們積極參與，個(gè)個(gè)認(rèn)真，做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，教師、學(xué)生入網(wǎng)打卡、上課率98。5%。許多教師忽略家務(wù)忙教務(wù)，白天連著晚上干，涌現(xiàn)出一大批“網(wǎng)戰(zhàn)勇士”，如方荒田年歲較大，但不甘落后，讓兒子教自己如何上網(wǎng)課、錄視頻。手機(jī)如同多媒體。教師們手機(jī)不離手、眼睛不離屏、手指不停舞，下載資料、發(fā)送視頻、聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)、管理學(xué)生、收聽閱讀、網(wǎng)閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)，各種文件、語音、錄像、截屏等，精彩紛呈。有些教師把手機(jī)與電腦、電視、平板并用，征用家人手機(jī)多部并用，取得了高效率、好效果。疫情防控是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是參戰(zhàn)者、也是受益者，我們的主要職責(zé)和使命就是投身線上教學(xué)工作，盡力消減疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，真正做到“離校不離教、停課不停學(xué)”。讓我們協(xié)力盡責(zé)、共克時(shí)艱，助陣疫情阻擊戰(zhàn)，贏得霧散春花開！三年級(jí)線上教學(xué)工作總結(jié)篇六小學(xué)三年級(jí)語文線上教學(xué)工作總結(jié)疫情雖然還沒有過去，但學(xué)校的春天已來到。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)多月，終于迎來了返校的時(shí)刻，在心情澎湃時(shí)刻，也要做好線上教學(xué)工作總結(jié)，為以后的線下教學(xué)的目的更明確。以下，是我的線上語文教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)于空中課堂，老師和學(xué)生都是第一次接觸，剛開始有些不適應(yīng)，甚至手忙腳亂。經(jīng)過一星期的摸索，我們就慢慢的熟悉了這種課堂方式。為了保證課堂效果，我講授的內(nèi)容是相對(duì)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)內(nèi)容，我也在網(wǎng)上搜一些練習(xí)題或字詞訓(xùn)練，讓學(xué)生寫一寫。講完一單元，我也找一張卷子給學(xué)生講一講。每天我也都會(huì)布置少量的作業(yè)讓學(xué)生在線提交，并及時(shí)批改作業(yè)，有問題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在釘釘上上課，大部分的學(xué)生都能認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。但是對(duì)于農(nóng)村孩子，這樣的上課方式?jīng)]有在教室上課的效果好，因?yàn)闆]有老師的監(jiān)督，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性比較低，大部分農(nóng)村家長(zhǎng)不知道如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致學(xué)生僅僅把作業(yè)寫完就行了。開學(xué)第一天讓學(xué)生了解新型冠狀病毒并知道一些防疫知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)。做好線上線下教學(xué)銜接。開學(xué)前一星期不講新課，先復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，并幫助學(xué)生慢慢適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理問題。由于學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果沒有在學(xué)效的學(xué)習(xí)效果好，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)抓住學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)學(xué)生多閱讀?？傊視?huì)盡最大的努力保護(hù)學(xué)生疫情期間的安全，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。三年級(jí)線上教學(xué)工作總結(jié)篇七按照市、縣教育局“停課不停學(xué)”工作要求，xx縣向陽小學(xué)積極行動(dòng)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記教書育人使命，如期線上“開學(xué)”，為向陽學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活。時(shí)至今日，線上教學(xué)工作已經(jīng)開展一個(gè)月之久，為更好地梳理線上教學(xué)情況，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校倡導(dǎo)老師們結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。教師只有邊工作邊反思，邊工作邊總結(jié)方能成長(zhǎng)。全校六十多名教師上交了個(gè)人線上教學(xué)工作階段總結(jié)。一篇篇總結(jié)可以看出老師嚴(yán)肅認(rèn)真，有感而發(fā)。有的是錄制視頻，有的是圖文并茂，有的是上千字的文稿。老師們通過總結(jié)所得，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；總結(jié)所失，汲取教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足；總結(jié)難疑點(diǎn)，化難為易，解惑釋疑；總結(jié)中創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，精益求精。每位老師都在線上教學(xué)中提高了能力，每位老師也都在總結(jié)反思中收獲了成長(zhǎng)。根據(jù)線上教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，4月18日上午向陽小學(xué)教師齊聚云端，召開了線上教學(xué)工作階段總結(jié)會(huì)議。會(huì)上高麗娜副校長(zhǎng)和xx主任對(duì)前一階段線上教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)。x校長(zhǎng)從“常規(guī)教學(xué)，抓牢抓實(shí)；在線直播，高效高質(zhì)；作業(yè)批改，準(zhǔn)確精細(xì)；集體備課，有效扎實(shí)；教研活動(dòng)，群策群力；五向?qū)W子，精心評(píng)比；特色活動(dòng)，多彩多姿”七個(gè)方面總結(jié)了我校線上教學(xué)工作的成績(jī)，對(duì)班主任教師、教研組長(zhǎng)、巡課領(lǐng)導(dǎo)及所有付出辛勤努力的授課教師提出了表揚(yáng)，同時(shí)也對(duì)未來線上教學(xué)工作做出了更高更細(xì)的要求。最后，xx主任強(qiáng)調(diào)特殊時(shí)期特殊使命，鼓勵(lì)我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要求大家繼續(xù)做好線上集備、教研組活動(dòng)；要鉆研課標(biāo)、參考書及教材，在備課精講上多下功夫，課堂上不浪費(fèi)有效時(shí)間；對(duì)特殊學(xué)生做好輔導(dǎo)；班主任要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康、視