【文章內容簡介】 富，破壞生態(tài)環(huán)境，給人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們陽光中隊在這里召開“消防安全記心中”主題隊會。二、輔導員講述兩個“火災案例”以引起學生注意。案例一1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，學生因野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。案例二1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。小組討論火災產(chǎn)生的原因和后果原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘記關煤氣開關等。危害：引導學生說出燒毀房屋、物品、傷了人、污染環(huán)境空氣等。三、觀看視頻片斷：火災片斷。1994年12月8日下午6時10分，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺上，幾塊被烤燃的紗幕布條忽然落在796名師生和干部面前。剎那間，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無情地撲向了那些天真可愛的中小學生。這場震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了288名中小學生和37名老師、干部，留下了130多名被燒成重殘的幸存者和300多個支離破碎的家庭。讓學生談觀后感受，對火災危害的認識。師：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你有什么感受?教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識?！彼?、小組匯報。同學們，課前老師布置大家回去收集有關消防安全知識的資料，現(xiàn)在是你們發(fā)揮的時候了。哪個小組先來?(一)火災是怎樣引起的?想一想：還有哪些情況容易引起火災?①吸煙亂扔煙頭②不合理用電③蚊香④蠟燭⑤火爐⑥煤氣爐⑦火機??觀看視頻“家庭防火常識”(二)防火常識。不要攜帶煙花爆竹、火柴等進入校園。燒廢紙、垃圾時要注意滅火。做實驗時的注意事項。不要玩或移動校園內的消防器材(三)火災的危害。師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡多人。1至7月份，全國共發(fā)生火災144217起，死亡963人，受傷883人。(四)如何自救?如何報警?(1)火災報警練習。(2)先讓學生說一說，見過火災應該撥打什么電話?(119)(3)怎么給消防員叔叔或阿姨報警?現(xiàn)場模擬。教師總結并幻燈出示火災報警須知：a、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打(注：無論欠費與否)。b、火災情況要報詳細：_單位、_區(qū)_街_號發(fā)生火災，_物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和使用的電話是___。c、要派人在主要路口迎接消防車。如何自救。(1)表演防火拍手歌：你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。(2)先讓學生觀看視頻，自己總結火場自救的方法。(五)如何逃生?(觀看逃生演示)不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源。被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生。從窗戶系繩逃生。高層建筑火災逃生，向樓頂跑。公共場所火災逃生。安全出口逃生，不要使用電梯。用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙熏人五、班主任總結：同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同時，通過今天的活動，我們已經(jīng)掌握一些基本的消防知識和火場逃生方法，希望大家能把這些消防知識傳給家長，傳給社會上更多的人們，讓大家一起來珍愛生命，遠離火災!安全在我心中的主題班會篇七一、活動主題：消防安全記心中二、活動對象：五年級全體學生三、活動時間：12月10日四、活動目標：知道11月9日是全國消防日，了解全國消防日的來歷。認識火災給人類帶來的危害。懂得怎樣防止火災發(fā)生，以及如何逃生。五、活動準備：收集有關火災事故的新聞、資料等，了解一些防火安全知識。六、活動過程：活動一：引入主題：一、出示謎語，激趣導入“紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風?！?打一自然現(xiàn)象：火)二、導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。 活動二：火災的危害及如何自救：一、師講述：自人類的文明形態(tài)凝聚為城市上，火災便成為了文明與財富的主要毀滅形式之一，不恰當?shù)厥褂没?，無論古代還是現(xiàn)代，帶給人們的都將是財產(chǎn)的損失和身體的傷殘，直至生命的焚毀。我國古代歷史上曾發(fā)生過的“火燒阿房宮”、“火燒赤壁”、“火燒圓明園”的歷史典故就是人為縱火釀成火災的典型案例?；馂氖侨祟惞餐臄橙耍瑲v史上著名的1666年英國倫敦大火，持續(xù)燃燒了4天，、20萬人無家可歸，造成無可估量的財產(chǎn)損失。二、案例：2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。三、聽了介紹，你有什么感受?四、學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。五、怎樣采用科學的自救措施逃生?要鎮(zhèn)靜。做好簡易防護。找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。六、師小結：世界上什么東西最寶貴?毫無疑問是人的生命!你知道，11月9日是什么日子嗎?11月9日的數(shù)字恰好與火警“119”相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發(fā)的季節(jié)，于是國家于1992年，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。安全在我心中的主題班會篇八新學期開學之際，為切實增強我們大學生的安全防范意識和避險潛力，保障我們大學生安全，輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員老師出席了會議并作重要講話。一、班會主題：關注安全，珍愛生命二、班會時間：xx年x月x日三、班會地點：教室四、參加人員：全體同學五、活動目的：透過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識，掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防范意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用，培養(yǎng)大家多方面的潛力，提高大家的綜合素質和潛力。六、班會流程：主持人宣布會議開始，她指出，安全是和大家每個人都息息相關的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結合近期發(fā)生的實例展開講話，又結合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務安全。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。由宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育經(jīng)驗。同學針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法。主持人宣布會議結束。七、班會總結：透過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。安全在我心中的主題班會篇九一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視,增強學生交通安全意識。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。二、活動時間：12月2日三、活動過程請主持人——余昭昕 李星雨 甲：敬愛的老師、親愛的同學們：合：大家好!甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。甲：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。甲：所以，我們要懂得關愛生