【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 公環(huán)境，好奇這里的嚴(yán)肅的標(biāo)語(yǔ)。內(nèi)心的驅(qū)使，促使自己很想趕快適應(yīng)這新的環(huán)境。工作第一天，進(jìn)入辦公區(qū)的時(shí)候很多的規(guī)范步驟也大大吸引著自己，如，進(jìn)辦公區(qū)域之前要脫鞋，穿上單位配發(fā)的拖鞋。第一次進(jìn)模組生產(chǎn)線，需要的是穿上統(tǒng)一的防塵服，還要進(jìn)入風(fēng)淋室進(jìn)行風(fēng)的吹凈，這幾點(diǎn)也就反映了公司對(duì)生產(chǎn)線無(wú)塵要求的重視程度。當(dāng)自己真正進(jìn)入的時(shí)候，指導(dǎo)我馬哥，就為我介紹起廠區(qū)內(nèi)的產(chǎn)線，以及自動(dòng)化產(chǎn)線的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。據(jù)了解，公司內(nèi)的自動(dòng)化生產(chǎn)裝置自動(dòng)化程度之高，甚至在國(guó)內(nèi)找不出第二家類似的產(chǎn)線。對(duì)于該一套設(shè)備，就完成了液晶面板（panel）從投入到背光測(cè)試結(jié)束的所有檢測(cè)壓制步驟，這也讓自己大為驚嘆產(chǎn)線的強(qiáng)大功能和精準(zhǔn)無(wú)誤的生產(chǎn)模式。而，這也注定著，接下來(lái)的一段時(shí)間，我就得和它們打起交道來(lái)。頭幾天，自己的任務(wù)就是要摸清設(shè)備運(yùn)行的具體步驟，而且還必須細(xì)致到一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題也要好好地理解認(rèn)識(shí)，在剛哥的悉心指導(dǎo)下，自己也對(duì)產(chǎn)線olb過(guò)程有了個(gè)比較基礎(chǔ)的理解。對(duì)于整條線的理解，特作出一些總結(jié)：裝有面板（panel）的tray投入loader，在前段滾動(dòng)滑輪（即in roller步驟）的作用下推動(dòng)tray進(jìn)入升降處，經(jīng)過(guò)in lift步驟，將tray升至預(yù)先設(shè)定位置，并給與固定。tray handler過(guò)來(lái)揭走面板表面的緩沖保護(hù)塑料，之后，panel handler過(guò)來(lái)揭起面板進(jìn)入pre align環(huán)節(jié)，進(jìn)行水平位置固定，使之位置符合設(shè)定要求，由于剛投入的面板在邊緣的壓制ic出會(huì)有很多異物及金屬，為了防止后面處理出現(xiàn)對(duì)面板的損壞，就必須將該邊緣給予清洗操作，由此，pad clean是一個(gè)必要步驟。接下來(lái)就要進(jìn)行acf（異方性導(dǎo)電薄膜）的預(yù)壓，在清洗過(guò)邊緣準(zhǔn)確壓上ic，這個(gè)步驟只是初步的壓制，各方性能都還有所欠缺，所以之后立刻就應(yīng)該較為完善的壓制，是ic、acf等能夠和panel lead能夠完美導(dǎo)通，即本壓環(huán)節(jié)。下一步就是要觀察本壓是否滿足良品概念，需進(jìn)行ak檢查，主要是看ic上面的導(dǎo)電小球個(gè)數(shù)時(shí)候滿足良品需求。若沒(méi)出現(xiàn)什么問(wèn)題，那下一步驟就是哈需要進(jìn)行涂布保護(hù)了，就是在ic所在邊緣涂上一層硅膠保護(hù)層，防止panel邊緣的氧化和腐蝕。接下來(lái)就是要為面板安裝驅(qū)動(dòng)pcb了，即pcb預(yù)、本壓環(huán)節(jié)，最后就是背光測(cè)試，進(jìn)行良與不良的判定。這就是產(chǎn)線對(duì)面板處理的大概步驟。接下來(lái)的日子，我們就深入到了具體unit，觀察，看每個(gè)小步驟是怎樣的情況，然后待自己對(duì)他們有直觀的了解后，然后就開(kāi)始學(xué)習(xí)設(shè)備的具體手動(dòng)操作。也就是在這方面的行家剛哥的指導(dǎo)下我逐漸掌握了設(shè)備交互電腦對(duì)設(shè)備handler、stage等實(shí)體物件的操作控制，并能夠在一步一步的情況下能把樣本面板完成預(yù)先處理步驟。由于對(duì)設(shè)備的操作時(shí)很重要的環(huán)節(jié)，因此，在上面也花了大部分時(shí)間來(lái)研究，從面板上auto檔位開(kāi)始，同時(shí)也對(duì)manual、data、teach等模塊都有了簡(jiǎn)單的了解。后期，我也在誠(chéng)哥的指導(dǎo)下，開(kāi)始對(duì)面板出現(xiàn)的不良問(wèn)題進(jìn)行分析，綜合。他在不良產(chǎn)品出處給選了幾個(gè)樣例，對(duì)照板子上貼附的不良信息，然后對(duì)癥檢驗(yàn)。如，我們對(duì)d/d short不良作出一些測(cè)試檢查，就是在背光測(cè)試的電腦的幫助下，我們定位好壞線的坐標(biāo)，然后在顯微鏡下觀察壞線處是否有異物或者ic錯(cuò)位等情況，以此給出是否能返工修理的結(jié)論，并做好相關(guān)記錄。對(duì)我來(lái)說(shuō)，產(chǎn)線上管理嚴(yán)謹(jǐn)也讓我印象深刻，對(duì)于簡(jiǎn)單的一個(gè)破片，都必須要經(jīng)過(guò)多個(gè)部門的檢驗(yàn)簽字并要移送記錄等多項(xiàng)步驟，這樣的責(zé)任細(xì)分勢(shì)必讓公司發(fā)展更能穩(wěn)定健康。最后，誠(chéng)哥，相繼給了我們?cè)S多資料，包括奇美、三星、友達(dá)、華星幾個(gè)公司面板的acf標(biāo)準(zhǔn)，感壓紙的壓痕分析的作業(yè)指導(dǎo)書，緩沖材的認(rèn)識(shí)，設(shè)備壓力標(biāo)準(zhǔn)以及不良現(xiàn)象的分析處理等多項(xiàng)資料。對(duì)此，自己也通關(guān)查閱，了解這些基本東西之后，進(jìn)線對(duì)比參照，學(xué)會(huì)點(diǎn)滴的分析與記錄。以不良分析來(lái)說(shuō)，由于產(chǎn)線上不良率較低，而且重復(fù)出現(xiàn)相同不良原因的情況較大，在深入接觸方面可能不是太過(guò)于全面。正是在產(chǎn)線上不良的學(xué)習(xí)，也對(duì)mmt在面板畫質(zhì)的檢測(cè)也有了一些了解。一個(gè)月，恍如隔日，但是，正是這個(gè)月，讓我對(duì)這個(gè)企業(yè)有了比較客觀綜合的了解，深入實(shí)踐是我此行的的一部分，體會(huì)認(rèn)知是我此次實(shí)習(xí)的重中之重。本次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，很短，但我學(xué)到的是無(wú)限的，我體會(huì)到得的是我不曾有過(guò)的，我所呈現(xiàn)來(lái)的缺點(diǎn)不足，也正是我之前難以體現(xiàn)的，我慶信，對(duì)于未來(lái)，我更有優(yōu)勢(shì)。而我不得不對(duì)自己做出一些總結(jié)：①泛而雜，細(xì)心欠缺設(shè)備操作上，只有深入、細(xì)致地觀察每個(gè)unit的整套流程步驟，才能完整無(wú)誤的理解設(shè)備工作流程，更好的來(lái)對(duì)設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)確快速的操作，而自己當(dāng)時(shí)就未能領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，細(xì)節(jié)把握不準(zhǔn)，當(dāng)剛哥（王剛）讓我們操作的時(shí)候卻有些漏洞百出的情況出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)才意識(shí)到自己到底哪里做的不好，寬泛的理解并不是一個(gè)掌握的前提，必須靜下心來(lái)細(xì)致對(duì)待，不管做什么樣的工作，只有用心對(duì)待，不自已為是，都會(huì)獲得意外的收獲。②工作嚴(yán)謹(jǐn)，企業(yè)之魂對(duì)于一個(gè)公司，不管大小，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不僅能杜絕工作失誤等原因帶來(lái)的損失，而且更能為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益和深刻美好的印象。步入生產(chǎn)線，自己的所見(jiàn)所聞，不管在無(wú)塵要求上，還是職工素質(zhì)的體現(xiàn)，再者產(chǎn)品不良實(shí)時(shí)跟蹤改善等，我都為這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)而感到欣慰。步入職場(chǎng)，自己決不能把在學(xué)校的一些壞習(xí)慣帶進(jìn)公司，因?yàn)樽约阂呀?jīng)是一個(gè)職業(yè)人，是一個(gè)一舉一動(dòng)深關(guān)公司形象、利益的代表，必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，本職工作做精做好，能進(jìn)步則快速要求進(jìn)步。③良好的人際關(guān)系一個(gè)人，成功與否不能單單的通過(guò)業(yè)績(jī)一方面來(lái)說(shuō)明，全才、完美的成功追求才是每一個(gè)人應(yīng)該根深蒂固的人生觀。良好的人際關(guān)系，不僅會(huì)促進(jìn)自己的快速進(jìn)步，而且在這一前提下帶來(lái)的工作氛圍是一個(gè)良性循環(huán)的相互提高的氛圍，同事和睦共處、分享共同喜悅是一個(gè)多么美好的事情。良好的人際關(guān)系，短期內(nèi)，你得到的可能更多。和睦、友情共處，小方面，部門團(tuán)結(jié)無(wú)猜，大方面，公司發(fā)展跨越指日可待。而自己，也會(huì)秉承這一核心，做準(zhǔn)定位，完善自我。④興趣第一有誰(shuí)不希望自己所在的位置能夠順應(yīng)自的心呢？在合適的位置，哪怕累一點(diǎn)，因?yàn)槟鞘撬倪x擇，他一定會(huì)不遺余力，加油奮進(jìn)。倘諾，絕非他心儀，做什么他自己都會(huì)認(rèn)為有些格格不入。學(xué)習(xí)，是一個(gè)過(guò)程，而我們希望學(xué)習(xí)的目的能順應(yīng)心意，那么一切都會(huì)變得很順理成章。對(duì)于自己，真正地踏入職場(chǎng)，我也做好了準(zhǔn)備，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，爭(zhēng)取早日、成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人。對(duì)此，我也需要對(duì)這一個(gè)月來(lái)對(duì)自己提供很多幫助的大哥、師姐道聲謝：謝謝張志榮部長(zhǎng)對(duì)我工作的熱忱安排；感謝黃哥、趙哥的工作建議和幫助；感謝田哥、吳哥、宋哥、梁哥、君哥、劉哥、龍哥在我工作上的大力支持和幫助以及對(duì)公司工作的細(xì)致了解；感謝邱姐、柏鴿對(duì)我工作生活問(wèn)題的照顧；感謝蒙肖梅、張海玉、茍丹丹、唐寶發(fā)及一些不知名的幫助過(guò)我的同事在產(chǎn)線上給與我們的極大幫助；感謝剛哥（我前期的指導(dǎo)老師）對(duì)我們工作上嚴(yán)格、悉心、不厭其煩地指導(dǎo)，是你讓我們?cè)趧傔M(jìn)部門后得到了較好的工作鍛煉，而在生活中，你也與我們交流人生，讓我們獲益匪淺，謝謝，雖然不久后，你離職歸家發(fā)展，請(qǐng)接收我衷心的祝愿，往人生發(fā)展再上一新篇章；感謝誠(chéng)哥（后期指導(dǎo)老師），你的寬容、你的耐心讓我感觸頗深，是你讓我在后段實(shí)習(xí)期變得充實(shí)，你也讓我學(xué)習(xí)到很多的工作知識(shí)，擴(kuò)充了自己的產(chǎn)線視野，謝謝；感謝軍哥和天哥曾給與我工作的極大幫助；最后感謝的是誠(chéng)哥，一直以來(lái)，從校園招聘到在職實(shí)習(xí)，我是麻煩你最多的，你也是幫過(guò)我最多的，不論大事小事，你都很樂(lè)意幫我解決，給我安排，對(duì)此，我也要給你說(shuō)句衷心的謝謝。請(qǐng)?jiān)试S我再次給大家說(shuō)一句，謝謝！實(shí)習(xí)已過(guò)，相信自己的新人生馬上開(kāi)始，也期待自己的快速騰飛！學(xué)生個(gè)人總結(jié)1000字篇七時(shí)間過(guò)得很快，為期六個(gè)星期的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲。在這次實(shí)習(xí)中，我再次體驗(yàn)到為人師的滋味，真正體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說(shuō)，我能做出怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我收獲很多。這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作來(lái)說(shuō)是如此的重要。我們的實(shí)習(xí)主要包括教育工作和教學(xué)工作這兩項(xiàng)，在這兩個(gè)方面我都獲益良多。其中，班主任教育實(shí)習(xí)工作主要是貫穿于主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行。也就是說(shuō)我們通過(guò)組織主題班會(huì)來(lái)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。就在班會(huì)籌備和組織中，我深深體會(huì)到以下幾點(diǎn)……一、在班會(huì)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育工作主要目標(biāo)是什么呢?我想很多教育工作者都會(huì)有這樣一個(gè)理想——培養(yǎng)學(xué)生的能力。這也就有了所謂的“素質(zhì)教育”之提法。在這一點(diǎn)上，我們主要的問(wèn)題在于把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)于形式化。組織學(xué)生在活動(dòng)里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有時(shí)甚至只在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡查時(shí)才草草作個(gè)樣子。認(rèn)為這就代表“素質(zhì)教育”的成果。明顯這種做法是欠妥的。我們這次的教育實(shí)習(xí)同樣進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)組織、籌備、演出的整個(gè)過(guò)程中，我們就很注重對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。首先，我們的管理實(shí)施學(xué)生自主管理，從良好的效果來(lái)看，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。其次，學(xué)生上臺(tái)表演，心理承受能力得到了一次鍛煉。就有這樣一個(gè)女學(xué)生。她平時(shí)性格內(nèi)向，缺乏自信。令人想不到的是，她爭(zhēng)取了這次班會(huì)的機(jī)會(huì)，擔(dān)當(dāng)了班會(huì)一舞臺(tái)劇的主要角色，而且，演出也得到其他同學(xué)的39。好評(píng)。再次，在班會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的才能。其實(shí)班會(huì)的雛形很不成熟，內(nèi)容也顯得有點(diǎn)與班里同學(xué)的特點(diǎn)不相符。但由于學(xué)生的積極參與，很多有才能的學(xué)生為班會(huì)出謀劃策，主動(dòng)為班會(huì)編排節(jié)目，從而充實(shí)了整個(gè)班會(huì)的內(nèi)容，為班會(huì)的舉行作好了鋪墊。其中有一個(gè)女同學(xué)熱心地向我們提出為班會(huì)編寫一個(gè)舞臺(tái)劇，結(jié)果寫了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)21頁(yè)劇本，為班會(huì)填充上了一份重要的內(nèi)容，同時(shí)也把她的才能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。最后，我們深入到學(xué)生中間，成為