【文章內(nèi)容簡介】 好實驗，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報批。(3)、任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學(xué)生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。(4)、實驗教師應(yīng)配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。(5)、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，達到預(yù)期效果。(6)、上學(xué)生實驗課時，要組織學(xué)生排隊入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《學(xué)生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。(7)、學(xué)生要做好實驗前的預(yù)習(xí)準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學(xué)生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。(8)、實驗完畢由實驗小組分工負責(zé)，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。(9)、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學(xué)生良好實驗習(xí)慣的養(yǎng)成，促進實驗教學(xué)工作的開展。(10)、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學(xué)生在任課教師和實驗教師的指導(dǎo)下開展課外科技活動。四、培訓(xùn)、競賽：利用教研活動時間，組織36年級科學(xué)實驗教師進行2次實驗操作培訓(xùn)。指導(dǎo)教師：王加川利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式，組織36年級部分學(xué)生進行每周1次實驗操作培訓(xùn)，達到以點帶面的推動效果，使學(xué)生熱愛科學(xué)實驗。①、三、四年級指導(dǎo)教師：肖壽生②、五、六年級指導(dǎo)教師：沈家強組織學(xué)生實驗操作競賽。五、授課地點及課程安排三、六年級在實驗室(一)上課。(課程安排見附表2)四、五年級在實驗室(二)上課。(課程安排見附表3)實驗室來年工作計劃篇八以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓科學(xué)實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。為了實現(xiàn)實驗室實驗教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實驗教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作:明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮裝備使用效能。管理進一步科學(xué)規(guī)范。儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到:(1)定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符。對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報。存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。(2)實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。(3)實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄?？茖W(xué)是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負責(zé)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定。執(zhí)行好科學(xué)實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。配合教務(wù)處組織科學(xué)教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好實驗課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。認真學(xué)習(xí)自治區(qū)標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報實驗教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由教務(wù)處組織全體科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足、開全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)實驗教學(xué)工作的最佳效益。鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動(小制作)。做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。實驗室來年工作計劃篇九一、指導(dǎo)思想：初中生物是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物課程標準（實驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行。二、具體工作計劃：制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。做好儀器的借出、歸還驗收工作。有必要時，可以自制一些教具。做好儀器、器材的補充計劃。做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。實驗室來年工作計劃篇十指導(dǎo)思想：以新課程標準為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐，加強自然實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類，及時借還，及時打掃等。一、主要任務(wù)、目標按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。二、具體工作措施實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。實驗室管理員任務(wù)，目標。(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學(xué)工作，須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗報告單等表格。(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?5)開學(xué)及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等。期末按時收取相應(yīng)的書面材料。三、強化管理，合理使用。本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處。四、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正