【文章內(nèi)容簡介】 育工作形成我校特色。強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。加強校園德育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校德育工作計劃免費篇五一、 指導(dǎo)思想本學(xué)期我校德育工作，將以黨的“十六大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。二、 工作要點認(rèn)真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。 唱一首愛國歌。 講一個為祖國、為民族爭光的故事。 人人背20首古詩。 編一期手抄報或畫一幅畫。 選一句名人名言勉勵自已。 認(rèn)真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。加強德育隊伍建設(shè)為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)及，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。 建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。 班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。抓細(xì)抓實德育常規(guī)工作結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。根據(jù)及，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評選。根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。 分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校 報宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。 真貫徹教育部，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。組織學(xué)生參加社會實踐活動，如成立學(xué)雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。 創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。建立一個合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳教育活動，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。 全面推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。十月份：重陽節(jié)敬老活動班級文化建設(shè)評比社會實踐活動學(xué)校德育工作計劃學(xué)校德育工作計劃十一月份：導(dǎo)師交流研討校級廣播操比賽各年段定期召開家長會十二月份：主題班會觀摩元旦文化匯演一月份：評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等優(yōu)秀班主任評比學(xué)校德育工作計劃免費篇六中圖分類號：g434文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a德國是世界主要的經(jīng)濟強國之一，也是歐盟國家中重視信息化建設(shè)、信息化程度較高的國家之一。與此同時，德國對教育信息化的投入和建設(shè)也始終走在世界前列。早在上世紀(jì)80年代初，德國就提出了“信息與通訊技術(shù)教育”計劃，將新的信息通訊技術(shù)作為學(xué)科基礎(chǔ)，并在中學(xué)課程中有計劃地滲透相關(guān)專業(yè)知識，希望通過這樣的課程與教學(xué)，使年青人能夠跟緊時展，有能力立足現(xiàn)代化世界，并推動社會發(fā)展。近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，德國政府提出了一系列的信息化發(fā)展規(guī)劃，并明確提出將不斷加大對教育領(lǐng)域的資金投入，并給予充分的政策支持。筆者主要搜集了20132014年間有關(guān)德國教育信息化的文獻(xiàn)資料，在整理、總結(jié)的基礎(chǔ)上得出德國教育信息化20132014年的發(fā)展報告，并提出對我國教育信息化發(fā)展的啟示。一、教育體系的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)在德國，教育由聯(lián)邦及各州共同負(fù)責(zé)，聯(lián)邦政府主要負(fù)責(zé)教育的規(guī)劃和職業(yè)教育，并通過各州文教部長聯(lián)席會議來協(xié)調(diào)全國的教育工作。而各聯(lián)邦州主要在中小學(xué)教育、高等教育及成人教育和進(jìn)修方面，行使主要的立法和行政管理權(quán)。德國是一個聯(lián)邦國家，實行的是聯(lián)邦制的教育管理體制，整個教育事業(yè)由國家監(jiān)督，但有關(guān)教育方面的立法和管理等具體事項主要由各聯(lián)邦州負(fù)責(zé)。由于各州的教育立法有所不同，因此，各聯(lián)邦州之間的學(xué)制、大綱、教材以及教學(xué)內(nèi)容都有所相異。此外，為了解決各州之間的顯著差異，協(xié)調(diào)不同類型學(xué)校間各種矛盾，德