20xx年婦女節(jié)中班教案手工婦女節(jié)中班教案音樂(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解世界女性的事跡。為媽媽慶祝一次節(jié)日。懂得去贊美女性，為婦女驕傲。兩周通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷的女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。觀察媽媽一天做的事?？纯磱寢屢惶熳隽四男┦?，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。為媽媽過一個有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……落實行動，回家為媽媽過節(jié)。交流活動感想。婦女節(jié)中班教案手工 婦女節(jié)中班教案音樂篇七知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學(xué)會尊重媽媽、關(guān)心媽媽。能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達(dá)愛媽媽的理由，增進(jìn)關(guān)愛媽媽的39。情感。讓幼兒知道節(jié)日的時間。通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。課件《各行各業(yè)里的媽媽》。師幼交流，關(guān)愛自己的媽媽。（1）、你平時看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情？（2）、如果不干這些事情行不行？為什么？（3）、你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來夸夸自己的媽媽。教師小結(jié)： 媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日快樂！觀看課件，了解媽媽們的工作。（1）、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的？（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什么好處？教師小結(jié)：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)都不會忘記。對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。（1）、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。（2）、教師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。婦女節(jié)中班教案手工 婦女節(jié)中班教案音樂篇八新《綱要》指出“藝術(shù)活動重在發(fā)展幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造性和表現(xiàn)性”，時值三八婦女節(jié)，我們邀請媽媽們來園參加我們的家長開放日活動，結(jié)合我園“生活。鄉(xiāng)土。藝術(shù)”的辦園特色，生成了利用環(huán)保材料、大膽展現(xiàn)幼兒創(chuàng)意 “制作貼畫賀卡送給好媽媽” 的活動。我們收集廢舊雜志、日歷、海報紙等彩圖作為背景，大膽添畫，制作賀卡；幼兒感知美術(shù)表現(xiàn)形式的多樣化的同時也在節(jié)日里把自己的祝福送給了媽媽。談話導(dǎo)入，讓幼兒明確本次活動的目標(biāo)；以“給媽媽送賀卡”激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。引導(dǎo)觀察很重要，讓幼兒了解“賀卡”的主要特征，為之后的操作活動做準(zhǔn)備。講解示范過程中，再次重申操作注意點，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，掌握技巧。提醒幼兒注意點，視幼兒能力情況給予指導(dǎo)幫助，讓每個幼兒在活動中收獲，取得成就感，激發(fā)幼兒積極性。把自己親手制作的39。賀卡送給媽媽既給了幼兒充足的滿足感，又讓幼兒在這樣的環(huán)節(jié)中大膽表達(dá)了自己對媽媽的感恩 。引導(dǎo)幼兒根據(jù)“背景圖”大膽構(gòu)思、添畫相應(yīng)事物，進(jìn)行“情景畫”創(chuàng)作并粘帖制作賀卡。通過做賀卡、送賀卡、對媽媽說一句心里話，讓幼兒大膽地表達(dá)自己對媽媽的感恩與祝福。根據(jù)“背景圖”大膽構(gòu)思、添畫相應(yīng)事物，進(jìn)行“情景畫”創(chuàng)作并粘帖制作賀卡。賀卡圖形、襯紙、白紙、油畫棒、記號筆、雙面膠、剪刀； 教師制作的“賀卡范例”若干張；與幼兒一同收集廢舊彩圖紙，如：廢舊雜志、日歷、海報紙等一）談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。師：小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（三八婦女節(jié)）師：是呀，今天是三八婦女節(jié)，是所有媽媽們的節(jié)日。瞧，今天，我們的媽媽們都來幼兒園，和我們一起上課啦。師：今天是媽媽的節(jié)日，你想不想親手做一件禮物送給媽媽呀？過渡：今天，我們就一起來做一張賀卡送給媽媽，好嗎？二）出示賀卡范例，引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的形狀、制作材料。昨天，老師也給我的媽媽做了一張賀卡呢，想不想看一看？教師出示范例：你瞧，老師的這張賀卡是什么形狀？還可以做成是什么形狀？在這張賀卡里老師用到了那些東西？昨天我們一起在收集來的舊圖書、舊日歷中剪下了自己喜歡的圖片，如果現(xiàn)在，請你在張舊圖片上添畫自己喜歡的東西做成一張漂亮的賀卡送給媽媽，你會嗎？請你和自己的朋友說一說，你打算做一張什么
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