【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神、沂蒙精神、紅巖精神等，遍及國(guó)內(nèi)革命老區(qū)根據(jù)地的革命先輩艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程等，都需要深入挖掘。推進(jìn)多主體參與紅色資源是集政治資源、經(jīng)濟(jì)資源、文化資源、歷史資源等于一體的“價(jià)值集合體”，最大程度轉(zhuǎn)化關(guān)鍵在于多元主體的參與，廣泛培育和激發(fā)各類主體推動(dòng)紅色資源價(jià)值轉(zhuǎn)化的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。堅(jiān)持教師主體引領(lǐng)。經(jīng)師易獲，人師難得。教師本身是思政課堂的“活教材”，是思政教育能否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵。培育政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)和人格正的思政教師隊(duì)伍，重在打造青年教師隊(duì)伍，打造更受學(xué)生歡迎的思政課堂。激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)。堅(jiān)持學(xué)生主體本位，打破傳統(tǒng)思維，立足于時(shí)代特征、青年特點(diǎn)，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，充分發(fā)揮青年自我教育、自我管理能力，強(qiáng)化對(duì)自身發(fā)展的責(zé)任感和自覺性等。通過(guò)情景劇、辯論賽、微電影等青年學(xué)生喜聞樂見的課堂方式，打造互動(dòng)式、滲透式和主動(dòng)式的思政課堂體系。育體系結(jié)合，奏響思政教育“交響樂”，不斷推動(dòng)紅色資源價(jià)值最大程度轉(zhuǎn)化。20__年3月9日下午兩點(diǎn)半收看《全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，感受良多。我們都知道，20__年庚子年一開始，我們國(guó)家就陷入了新冠肺炎的傳染危機(jī)。武漢成為了重災(zāi)地。我們偉大的一群群“逆行者”們沖在了第一線，保家衛(wèi)國(guó)。新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o(wú)難以喪其國(guó)。失其守宇。”一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國(guó)家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。許許多多醫(yī)護(hù)人員千里迢迢來(lái)到武漢，幫助武漢人民一起度過(guò)這難關(guān)!每一個(gè)時(shí)代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日里把整箱的口罩送到警察局，卻轉(zhuǎn)身離開，有人在戰(zhàn)斗一線救死扶傷，迎難而上，有人時(shí)時(shí)刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻(xiàn)出了生命，有人獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，奉獻(xiàn)出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個(gè)字，一盞燈，一份心，一種情。這次疫情爆發(fā)傳染速度極快，也暴露了我們國(guó)家很多不完善的醫(yī)療體系。發(fā)展水平也是各地區(qū)發(fā)展不平衡。在今后的發(fā)展過(guò)程中我們要積極面對(duì)。時(shí)刻接受人民的監(jiān)督。不搞形式主義，官僚主義，嚴(yán)禁杜絕此類行為!加大反腐力度。讓政府真真正正為人們辦事，辦實(shí)事!最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!傳“紅船精神”做“牛”氣中國(guó)人。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)?；厥走^(guò)往，共產(chǎn)黨人用嘉興南湖一艘小小紅船點(diǎn)燃燎原之火，托起民族希望。且看今朝，百年歲月成為歷史，2021恰逢牛年，青年干部當(dāng)傳“紅船精神”，以“?！睔鉀_天力克驚濤駭浪，披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)，做頂天立地的中國(guó)人。永葆立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，俯首甘為“孺子?！?。建黨之初，中國(guó)共產(chǎn)黨就高舉“人民利益高于一切”的鮮明旗幟，以生命赴使命、用熱血鑄忠魂，繪出新中國(guó)的壯麗藍(lán)圖。2020實(shí)“鼠”不易，但黨始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，面對(duì)疫情考驗(yàn)，中央全面部署、黨員帶頭表率，白衣天使沖鋒陷陣、工程建設(shè)者日夜不息，全國(guó)上下同心、守望相助，書寫抗疫史詩(shī)。征途漫漫，繁榮與發(fā)展需有人負(fù)重前行，青年干部當(dāng)厚植“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，與人民心心相印、同甘共苦，做到解民之苦、排民之憂，為人民交出滿意答卷。賡續(xù)堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，躬身愿做“老黃?！??！捌D難方顯勇毅，磨礪始得玉成。”無(wú)論是艱苦卓絕、走過(guò)崎嶇道路的共產(chǎn)黨員，還是憑鐵肩挑重?fù)?dān)、盡責(zé)第一線、穩(wěn)步奔小康的扶貧干部，亦或是助力中國(guó)率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的千萬(wàn)普通打工人，都身體力行地說(shuō)明，社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。青年干部需懷“沖在前、干在先”的風(fēng)骨，持時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏姿態(tài)，做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)，埋頭苦干、腳踏實(shí)地，以永不服輸?shù)男拍?、乘風(fēng)破浪的決心，詮釋青年人的擔(dān)當(dāng)，走好新時(shí)代“長(zhǎng)征路”。弘揚(yáng)開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，奮蹄爭(zhēng)當(dāng)“拓荒牛”。百年前，一聲槍炮送來(lái)馬列主義，一湖秀水見證黨的誕生。百年后，“天問一號(hào)”奔向蒼天，“嫦娥五號(hào)”登月挖土，“奮斗者”號(hào)刷新深潛記錄。作為“紅船精神”的靈魂，創(chuàng)新，讓星星之火代代相傳，引領(lǐng)生生不息、繼往開來(lái)的復(fù)興之路。青年干部作為國(guó)家的未來(lái)，需摒棄安于現(xiàn)狀的思想觀念，敢于做先鋒，不畏懼、不退縮，以銳意進(jìn)取的朝氣、迎難而上的勇氣，透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)、通過(guò)變化認(rèn)清規(guī)律，改革突破、開拓創(chuàng)新，擘畫奮進(jìn)“十四五”新征程的美好藍(lán)圖。通過(guò)今天下午觀看全國(guó)大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識(shí)到黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是我們黨和國(guó)家、我們中華民族的寶貴精神財(cái)富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰(shuí)，從哪里來(lái)、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力！“課程思政”的理念是近三年教育界出現(xiàn)的新名詞，但是在我看來(lái)其實(shí)我們?cè)谑谡n的過(guò)程中也一直踐行著這一理念，只不過(guò)說(shuō)法有所不同，也就是常說(shuō)的文化與情感目標(biāo)。2020年9月4日和5日晚，在聽完**副主任**和北京師范大學(xué)**教授這兩堂有情懷、有深度的課程思政的線上直播講座，觸發(fā)了我心中對(duì)于教育的一些想法：首先，學(xué)無(wú)止境，終生學(xué)習(xí)。聽完鄧?yán)蠋煹闹v座，最讓我動(dòng)容的是鄧?yán)蠋煂?duì)于知識(shí)的渴求和追求“學(xué)高為師”的執(zhí)著。我一直以來(lái)鐘情于各類知識(shí)，天文、歷史、地理、科技、自然、繪畫、音樂都有興趣探究一番，無(wú)奈總以時(shí)間不夠、精力欠缺來(lái)搪塞自己，從而錯(cuò)失了很多時(shí)機(jī)?！耙o學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水”，作為教師倘若能做到旁征博引、信手拈來(lái)，肯定能為課堂添彩，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想只有這樣的教育才不是機(jī)械地“填鴨”，才能真正實(shí)現(xiàn)“一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。要想游刃有余地將思政融入學(xué)科教學(xué)，廣博的知識(shí)和靈活的思維是前提，終生學(xué)習(xí)是關(guān)鍵！其次，將情感的溫度傳遞給學(xué)生。疫情期間，留學(xué)生許可馨辱罵抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳聞。像這種被稱之為“精致利己主義者”的大學(xué)生這幾年被頻頻爆出，從前兩年覺得“美國(guó)空氣都是甜的”楊舒平到如今的許可馨，不禁令我們?nèi)砝漕潱何覀兊拇髮W(xué)生到底怎么了？曾幾何時(shí)，他們也是一腔熱血地唱著國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮，心中充滿對(duì)祖國(guó)崇敬之情的小學(xué)生，是什么讓他們變得如此冷冰冰？十年寒窗培養(yǎng)出了高學(xué)歷，也造就了大量“白眼狼”，這可能也是目前唯分?jǐn)?shù)至上的教育所付出的代價(jià)?！皞鞯馈睌[在“授業(yè)解惑”之前，可見言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)，才是教育的精髓。最后，點(diǎn)到為止、畫龍點(diǎn)睛。我認(rèn)為課程思政應(yīng)成為課堂教學(xué)的“點(diǎn)睛之筆”，而不能成為學(xué)科教學(xué)，被思政所累。學(xué)科教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)不能為了追求思政效果生搬硬套，牽強(qiáng)附會(huì)，也不能把大量的課堂時(shí)間都安排思政的內(nèi)容，變身成“政治課”。應(yīng)當(dāng)巧妙設(shè)計(jì)，穿插學(xué)科教學(xué)其中，渾然天成，達(dá)到“于無(wú)聲處聽驚雷”的效果，自然學(xué)生的思政教育也就水到渠成了！“同向同行，共育英才”！集體的智慧是無(wú)窮的，各學(xué)科老師群策群力，各顯神通，研習(xí)課程思政教學(xué)，中國(guó)的教育來(lái)日可期！20xx年，時(shí)任xx省委書記同志來(lái)到嘉興南湖瞻仰黨的一大紅船，并發(fā)表《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》一文，首次公開提出“紅船精神”，即“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，是中國(guó)革命精神之源”。今年是同志提出“紅船精神”十周年，xx省委要求，要深入學(xué)習(xí)貫徹同志關(guān)于“紅船精神”的重要論述，把弘揚(yáng)“紅船精神”與紀(jì)念建黨94周年緊密結(jié)合起來(lái)，與開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步汲取思想、凝聚力量，牢記黨的光輝歷史，保持黨的光榮傳統(tǒng)，把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨的責(zé)任落實(shí)到具體行動(dòng)上，突出嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求，更好地肩負(fù)起習(xí)對(duì)浙江省提出的“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命。我們廳黨組認(rèn)真研究認(rèn)為，xx水利系統(tǒng)要貫徹習(xí)提出的新時(shí)期水利工作方針，必須大力弘揚(yáng)“紅船精神”，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，切實(shí)做到“守規(guī)矩、有作為、講奉獻(xiàn)”，更好地肩負(fù)起“干在實(shí)處永無(wú)止境、走在前列要謀新篇”的新使命，全力以赴推進(jìn)“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水)水利建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)水利管理，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的水利保障和支撐。在本次課堂的學(xué)習(xí)中，陳望道為了翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，本該蘸紅糖水的粽子蘸成了墨汁。他說(shuō)，“真理的味道非常甜?！边@個(gè)故事讓我印象深刻。正是這些先進(jìn)分子為馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播做出了極大的貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)。實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，人民解放，國(guó)家富強(qiáng)，人民富裕。中國(guó)正在“強(qiáng)起來(lái)”，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就，體現(xiàn)在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略大力實(shí)施，創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成果豐碩，體現(xiàn)在民生的改善和社會(huì)福祉的提升，體現(xiàn)在綠色發(fā)展引領(lǐng)現(xiàn)代化，美麗中國(guó)建設(shè)成績(jī)斐然，體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨更加堅(jiān)強(qiáng)有力。前輩學(xué)者任繼愈教授在九十多歲高齡時(shí)，曾很有感慨地寫道：“只有歷盡災(zāi)難、飽受列強(qiáng)欺凌的中國(guó)人，才有刻骨銘心的‘翻身感’。經(jīng)過(guò)百年的奮斗，幾代人的努力，中國(guó)人民終于站起來(lái)了。這種感受是后來(lái)新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的青年們無(wú)法體會(huì)得到的，他們認(rèn)為中國(guó)本來(lái)就是這樣的?！睂?duì)在新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的青年們來(lái)說(shuō)，自然不可能再去重新經(jīng)歷昔日那些苦難與屈辱的生活，但學(xué)習(xí)黨史，至少可以彌補(bǔ)一點(diǎn)這方面的不足。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。青年一代的精神狀態(tài)、理想信念與綜合素質(zhì)如何，關(guān)乎黨和國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)薪火相傳、后繼有人。中國(guó)，這個(gè)中國(guó)世界上的發(fā)展中國(guó)家，徹底擺脫了被開除“球籍”的危險(xiǎn)。我們要始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動(dòng)指南，并堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義?？赐曛辈ノ覍?duì)馮秀軍教授的感觸很深，她講到的是青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在之前一段時(shí)間，自從疫情變得嚴(yán)重，在網(wǎng)絡(luò)上便不斷有人去散布一些無(wú)從考證的言論，其中的一些，甚至引起了民眾恐慌，破壞防疫工作。身為大學(xué)生的我們，要始終保持清醒的態(tài)度，切記獨(dú)立思考，遇事冷靜，遇到不確定的消息，不信謠，不傳謠。同時(shí)，保持高度的政治自信，相信國(guó)家，相信人民，團(tuán)結(jié)身邊的力量，為疫情做一些力所能及的事情，爭(zhēng)取早日戰(zhàn)勝疫情!生于中國(guó)，何其榮幸，因此，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的青年一代的責(zé)任，保持正確的政治意識(shí)和愛國(guó)情懷，為中華民族的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。我堅(jiān)信我們能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)到!亟待風(fēng)雷散盡，必以照見天光。謹(jǐn)記最初的夢(mèng)想。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路。走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的路，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái)，面向挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心，繼續(xù)前行。”初心易得，始終難守。很多時(shí)候我們?cè)谇靶械倪^(guò)程中只記得要繼續(xù)前進(jìn)，卻忘記了最初的時(shí)候是為什么要前進(jìn)。習(xí)總書記的話語(yǔ)深刻的道出了中國(guó)共產(chǎn)黨的真諦：萬(wàn)水千山，要不忘來(lái)時(shí)路，就是要始終高舉馬克思主義這一偉大旗幟，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路。堅(jiān)持夢(mèng)想的道路。習(xí)近平總書記說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走社會(huì)主義道路?！逼鞄脹Q定方向，道路決定命運(yùn)。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是在改革開放的歷史時(shí)期開創(chuàng)的，習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)道路問題是關(guān)系黨興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命，決不能在根本問題上出現(xiàn)顛覆性錯(cuò)誤。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是黨歷