【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，他不是僅僅地說(shuō)三道四，他所做的，是頂著批判，面對(duì)著壓力，親手實(shí)現(xiàn)，筑就一切，這些來(lái)之不易，里面是建設(shè)者的汗水與辛酸努力。建設(shè)者的付出往往不一定有所回報(bào)，甚至可能顆粒無(wú)收，建筑者是不易的，他的努力是辛勤的，他的成就是汗水筑成的。我更愿做一名建設(shè)者，至少自己的是自己所付出換來(lái)的，是自己所筑就的，批判可能是不易的，但建設(shè)一定是不易的，當(dāng)一個(gè)建設(shè)者往往是難能可貴的，他們所做的一切，都是不易的。奮進(jìn)的中國(guó)第二季篇十二隨著改革開(kāi)放的持續(xù)深入，中國(guó)飛速發(fā)展。近年來(lái)，奮斗者們所譜寫(xiě)的“奮進(jìn)中國(guó)新圖景”更是讓人感受到了中國(guó)的蓬勃發(fā)展和無(wú)限前景。在我看來(lái)，這個(gè)主題更是具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和重要的發(fā)展價(jià)值。下面，我將從五個(gè)方面談一談我對(duì)“奮進(jìn)中國(guó)新圖景”的心得體會(huì)。一、開(kāi)放引領(lǐng)、創(chuàng)新出路近年來(lái)，中國(guó)堅(jiān)定不移構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，持續(xù)加大改革開(kāi)放力度，推動(dòng)改革開(kāi)放向縱深發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)高度開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為各行各業(yè)孕育出大批優(yōu)秀創(chuàng)新型企業(yè)，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等領(lǐng)域不斷探索和創(chuàng)新，不斷向世界展示著中國(guó)的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力。身為一名年輕人，我愿意在這樣的時(shí)代背景下，積極參與到創(chuàng)新、創(chuàng)造中，擁抱未來(lái)。二、社會(huì)治理、人民幸福在新時(shí)代，我們更需加強(qiáng)社會(huì)治理，實(shí)現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展方向，推動(dòng)各項(xiàng)民生事業(yè)落地生根，令更多人感受到實(shí)實(shí)在在的幸福。這就要求我們每一個(gè)人必須有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，鼎力支持困難群體和脫貧攻堅(jiān)事業(yè)。同時(shí)，政府和社會(huì)各方更需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治理的規(guī)范和監(jiān)督，保障人民的權(quán)益和自由。三、文化傳承、文化融合中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史和文化的國(guó)家，多元的文化背景也是中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。在“奮進(jìn)中國(guó)新圖景”下，我們需要弘揚(yáng)中華文化的核心價(jià)值，加強(qiáng)文化教育，讓更多年輕人認(rèn)識(shí)、傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時(shí)，要加強(qiáng)中西文化交流，創(chuàng)造更多展示和傳播中華文化的渠道，讓世界更好了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)。四、環(huán)保發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展隨著工業(yè)和城市化的發(fā)展，中國(guó)面臨的環(huán)境污染也日益嚴(yán)重，空氣污染、水污染、土壤污染等問(wèn)題已成為社會(huì)各界需要重視的難題。所以，我們必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)，落實(shí)“綠色發(fā)展”的思想，采取低碳、循環(huán)、自然等多種形式的環(huán)保方式，保護(hù)自然環(huán)境，推動(dòng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的公正和協(xié)調(diào)。五、助推全球、和諧分享“奮進(jìn)中國(guó)新圖景”，還體現(xiàn)在中國(guó)積極融入全球化和國(guó)際化進(jìn)程中，攜手國(guó)際合作，為全球互惠互利、共同發(fā)展而努力。此外，中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展、打造和諧世界？、維護(hù)多邊主義等重要理念，將持續(xù)為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改革、促進(jìn)全球議題進(jìn)展尤其是應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)發(fā)揮作用。在“奮進(jìn)中國(guó)新圖景”的大勢(shì)下，每一位中國(guó)人都會(huì)有迎難而上、不斷進(jìn)取的精神和積極的態(tài)度，才能搭建起創(chuàng)新、拼搏的新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程，推動(dòng)中國(guó)實(shí)現(xiàn)更為輝煌的光明前景。奮進(jìn)的中國(guó)第二季篇十三世上有很多種人，思考者，批判者，預(yù)警者……這些人可能名流千古，卻只需動(dòng)一動(dòng)嘴皮子。然而也有另一種人，他們叫“建設(shè)者”，他們是整個(gè)世界的基石，卻可能永遠(yuǎn)的被遺忘。做一個(gè)思考者很容易，你只用坐在太陽(yáng)底下，仰望宇宙的廣闊，思考人生的得與失。做一個(gè)批判者也很容易，你只用漫步于街頭巷口，看著世間百態(tài)，批判其中的錯(cuò)誤與壞處！但做一個(gè)建設(shè)者卻很難，你無(wú)法去享受人生中的美好，只能踏踏實(shí)實(shí)默默無(wú)聞的去建起整個(gè)天下，原后漸漸在人群中消失，掩埋在歲月的廢墟之下。但做一個(gè)建設(shè)者卻比做一個(gè)單純的希望破壞一切并取而代之的批判者更加的難能可貴，你一切都要從零開(kāi)始，由無(wú)到有的過(guò)程中，你可能會(huì)受到批評(píng)者的批判，預(yù)警者的警告。待你千辛萬(wàn)苦最終完成之時(shí)世人只記住了你的成果，都將你遺忘。建設(shè)者，永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層，永遠(yuǎn)也逃不過(guò)被遺忘的命運(yùn)。如上的底層建設(shè)者，當(dāng)今社會(huì)仍有千千萬(wàn)萬(wàn)；他們建設(shè)者一個(gè)個(gè)人類(lèi)歷史上的奇跡，卻被人們從心中看輕，從腦海記憶中抽出，拋卻……但他們卻依舊沒(méi)有怨言，他們依舊踏踏實(shí)實(shí)的站在地上，建設(shè)著整個(gè)人類(lèi)文明。失去了他們，整個(gè)社會(huì)上不過(guò)是一群高高在上，只知發(fā)號(hào)施令的批判者。批判者很容易，也很重要。但如果沒(méi)有了建設(shè)者，那所謂的批判者也就不復(fù)存在。失去了建設(shè)者，這個(gè)社會(huì)上也就沒(méi)有讓批判者發(fā)揮用處的地方。當(dāng)某一天，這個(gè)世上不再存在建設(shè)者的時(shí)候，這個(gè)世界也就走到了他的盡頭，一切都會(huì)消失在歲月的長(zhǎng)河中。做一名踏實(shí)的建設(shè)者吧，去努力工作，用自己的雙手，建起整個(gè)世界。奮進(jìn)的中國(guó)第二季篇十四又到畢業(yè)季。日前在洛陽(yáng)師范學(xué)院“大地明師班”的結(jié)業(yè)典禮上，一批90后準(zhǔn)教師面向社會(huì)發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請(qǐng)他們選報(bào)師范院校，邀請(qǐng)他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，直擊了社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)。當(dāng)“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當(dāng)“師范莫入”成為一種社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)教師成為一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強(qiáng)了教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，不為迎合只為建設(shè)。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復(fù)一日重復(fù)昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們?cè)诖蟮孛鲙煱嗟膶W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)了“許多可敬可愛(ài)的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅(jiān)定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì)責(zé)任感?！按蟮孛鲙煱唷贝_定的班訓(xùn)是“大地明師，明日之師，教育報(bào)國(guó)，舍我其誰(shuí)”。這些90后把做教師的責(zé)任扛在肩頭，立志教育報(bào)國(guó)，一輩子守好三尺講臺(tái)，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。今天有什么樣的教師，明天就會(huì)有什么樣的未來(lái)。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現(xiàn)在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì)發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無(wú)論教育的前方充滿(mǎn)多少未知的挑戰(zhàn)，教師總要去拼搏。教師強(qiáng)，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開(kāi)始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊(duì)伍的行列。從這封邀約信開(kāi)始，希望每一位家長(zhǎng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書(shū)，就會(huì)有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。做新時(shí)代的追夢(mèng)人舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說(shuō)，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。聽(tīng)到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類(lèi)生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)：早讀課上，我認(rèn)真地讀書(shū)，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦。外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正。課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞?？墒峭ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M(mǎn)了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我將永不言棄!我們都是追夢(mèng)人作文千山萬(wàn)水，奔向天地跑著。你追我趕，風(fēng)起云涌春潮。海闊天空，敞開(kāi)溫暖懷抱。那天，我因?yàn)橐コ抢锱溲坨R，所以起得很早。我來(lái)到家門(mén)口，看見(jiàn)伯母家門(mén)口異常熱鬧，好像是在為什么人送行。我在去眼鏡店的路上問(wèn)爸爸：“爸爸，伯母他們一家是在送什么人啊?”“奧，你說(shuō)你伯母家的夢(mèng)夢(mèng)姐姐呀，她正要去青島市旅游呢!”(夢(mèng)夢(mèng)姐姐是伯母的第三個(gè)女兒)。我努力回想著有關(guān)她的記憶：記得印象中她是一個(gè)還沒(méi)有我長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，說(shuō)話(huà)柔聲柔情的大學(xué)生?！坝浀媚銐?mèng)夢(mèng)姐去年還去臺(tái)灣旅游了兩次呢!”“是嗎?那她學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀吧!”“nonono，你夢(mèng)夢(mèng)姐姐只是在一所普通大學(xué)畢業(yè)的哦?！卑职终f(shuō)?！澳撬秊槭裁催@么有錢(qián)呢?”我疑惑地問(wèn)道?！拔衣?tīng)你伯母說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)她雖然被分到了一所很普通的學(xué)校，但她并不服輸，在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí)，取得了一個(gè)很好的成績(jī)，畢業(yè)后被分配到一家著名公司，積極向上，才能到世界各地旅游呢!”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)到媽媽爸爸說(shuō)的這些話(huà)，我對(duì)夢(mèng)夢(mèng)姐姐有了一個(gè)全新的印象，想到很多人一上了大學(xué)，就開(kāi)始瘋狂社交，購(gòu)物，玩，將學(xué)習(xí)這碼事拋之腦后。再想想自己平時(shí)很少按照老師的要求背知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)注意力經(jīng)常在別的東西上，就覺(jué)得心里無(wú)比慚愧，不能像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣無(wú)時(shí)不刻積極進(jìn)取，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定追逐夢(mèng)想!俗話(huà)說(shuō)：“自律給我自由。”我也應(yīng)該像夢(mèng)夢(mèng)姐那樣堅(jiān)定信念，努力追逐夢(mèng)想!共筑中國(guó)夢(mèng)每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的夢(mèng)。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一步地走，并且每一步都有一個(gè)腳印，直到成功。從現(xiàn)在回想起以前，國(guó)家主席習(xí)近平三月一日發(fā)表了重要講話(huà)，深入闡釋實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正確方向，深刻揭示實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路，為全國(guó)各民族人民充滿(mǎn)信心走好中國(guó)道路注入強(qiáng)大正能量?；赝麣v史，為了建設(shè)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，無(wú)數(shù)中華兒女為之前仆后繼、上下求索，但始終沒(méi)有找到一條光明之路。自從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生以后，它就勇敢擔(dān)當(dāng)起這一艱苦的使命，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)啟了征程，帶領(lǐng)著中華兒女一路追趕現(xiàn)代化潮流，改變了中華民族的命運(yùn)，走出了中國(guó)特色主義道路，迎來(lái)了我們民族偉大復(fù)興的光明前景。建筑中國(guó)夢(mèng)就像旅行，想夢(mèng)想之旅。但是建筑夢(mèng)想之旅不是一帆風(fēng)順的。我們必須看到：，人均經(jīng)濟(jì)總量排靠后，科技水平與發(fā)達(dá)國(guó)家之間還有差距，城鄉(xiāng)差距、社會(huì)公平等問(wèn)題還待解決，中國(guó)夢(mèng)的美麗綻放還需付出更多辛勞。為以改革創(chuàng)新的這一種精神。攻堅(jiān)克難的這一種勇氣。踏石留印的一種實(shí)干。勁往一處使這一種齊心。我們才能填平前進(jìn)道路上的溝壑，開(kāi)掘更加通達(dá)的坦途，國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，才能越來(lái)越近。殲十五的飛天，繪出了美好的云圖。核彈的成功發(fā)射，震撼著遼闊的大地。蛟龍?zhí)柕纳顫摚破鹆藭r(shí)代的驚濤駭浪。這一切都預(yù)示著中國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代。中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)令人振奮的名詞，現(xiàn)已深深烙印在每個(gè)中華兒女的內(nèi)心。見(jiàn)賢思齊，做新時(shí)代筑夢(mèng)人見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。榜樣是鏡子，照出不足，努力成為我們心中的榜樣，以榜樣的力量凝聚筑夢(mèng)的力量。黨中央追授鄭德榮等7名同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)，“使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代”，他們是新時(shí)代不忘初心、牢記使命、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌駱?，是新時(shí)代奮發(fā)向上的筑夢(mèng)人。榜樣的力量，是鄭德榮同志堅(jiān)定的理想信念，是鐘揚(yáng)同志那份“只要國(guó)家需要、人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要做”的執(zhí)著，是李泉新同志執(zhí)紀(jì)如鐵、秉公辦事的態(tài)度，是許帥同志堅(jiān)持為人民服務(wù)的人生追求，是姜仕坤同志勇?lián)撠毠?jiān)使命的責(zé)任感，是張進(jìn)同志的“鐵漢”精神，是張超同志對(duì)強(qiáng)軍事業(yè)的忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)、信念堅(jiān)定，是他們身上最大的閃光點(diǎn)，他們?cè)诠仓ゴ髩?mèng)想的征程中留下了最動(dòng)人的篇章?！靶牡谉o(wú)私天地寬。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)。無(wú)論在何崗位，作為黨的干部，一定要有敢于擔(dān)當(dāng)，在筑夢(mèng)路上勇?lián)鷼v史使命。作為新時(shí)代筑夢(mèng)人，要堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)托特色社會(huì)主義思想，要堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)正能量，要努力做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人本色，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。做新時(shí)代的奮斗者“要幸福就要奮斗”“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”“只有奮斗的人生才稱(chēng)得上幸福的人生”……習(xí)近平總書(shū)記每一次關(guān)于奮斗的話(huà)語(yǔ)都飽含激情、富有哲理、催人奮進(jìn)，都讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友深受感染、倍受鼓舞、群情激奮。新的