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20xx年大學生的調查報告3000字大學生的調查報告摘要萬能(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 23:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 解決大學生就業(yè)難的對策政府相關部門要深化體制改革,為畢業(yè)生就業(yè)提供政策支持(1)政策引導,鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠地區(qū)及基層單位就業(yè)。目前,中小企業(yè)的發(fā)展,急需大量的人才,這是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一。另外,政府要積極為畢業(yè)生到偏遠地區(qū)及基層單位工作創(chuàng)造條件:開辟常年性、規(guī)范化的渠道,并加強宣傳引導工作;為到基層單位工作的畢業(yè)生提供一些優(yōu)惠政策。(2)建立和完善就業(yè)信息網絡系統(tǒng),實現(xiàn)資源共享。利用準確、高效、全面的收集、篩選、分析評估各類信息,實現(xiàn)供需雙方的資源共享。充分發(fā)揮網絡在畢業(yè)生就業(yè)中的作用,各級政府、教育主管部門及各高校應抓緊就業(yè)信息網絡建設,建立全國統(tǒng)一的需求信息庫,提高畢業(yè)生就業(yè)工作的信息化水平和信息資源的利用率。用人單位要按需擇人,合理置換冗員(1)要根據需要引進不同層次的畢業(yè)生。用人單位要轉變選人觀念,按需擇人。高層次的畢業(yè)生是培養(yǎng)科研、技術開發(fā)的人才,中低層次的畢業(yè)生是培養(yǎng)具體使用操作方面的人才。只有合理地引進不同層次的畢業(yè)生,才會滿足用人單位各個層次對人才的需求,使得各類人才都有用武之地。(2)要加強人才儲備,合理置換冗員。企業(yè)是吸納大學畢業(yè)生的主力軍,盡管許多企業(yè)面臨著人員過剩的問題,但高層次人才仍顯不足,企業(yè)的科技創(chuàng)新能力不強,導致企業(yè)競爭力低下。因此,企業(yè)應抓住有利時機,積極吸納大學畢業(yè)生,加強人才儲備,調整人才結構,同時置換不能適應自身發(fā)展的冗員,從而增強企業(yè)的活力。高校要適應市場辦學,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導和服務工作(1)深化教育教學改革,使專業(yè)設置更加符合社會需要。高校必須密切關注就業(yè)市場的發(fā)展變化,要在廣泛調研的基礎上,對就業(yè)形勢及各專業(yè)人才需求趨勢做出科學的預測,從而確定自己的辦學模式、辦學層次、專業(yè)設置和教學內容,大力發(fā)展社會需求量大的特色專業(yè)。(2)加強就業(yè)指導,廣開就業(yè)渠道,為畢業(yè)生創(chuàng)造良好的擇業(yè)平臺。高校要通過就業(yè)指導課、就業(yè)咨詢、講座、座談等多種形式,加強畢業(yè)生求職擇業(yè)指導,為學生進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃設計,幫助他們轉變就業(yè)觀念,確定合理的擇業(yè)目標。同時,要廣開渠道,主動加強與用人單位的廣泛聯(lián)系,充分發(fā)揮自身既了解學生,又熟悉用人單位的優(yōu)勢,積極主動地為他們牽線搭橋,為畢業(yè)生提供更廣闊的就業(yè)空間。畢業(yè)生要更新就業(yè)觀念,培養(yǎng)良好的擇業(yè)素質(1)注重綜合技能的培養(yǎng),提高整體素質。畢業(yè)生要想在激烈的就業(yè)競爭中取得成功,必須自覺地通過專業(yè)學習、社會實踐等方式,不斷提高自己的綜合素質,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力,以滿足社會對人才的需要。(2)更新就業(yè)觀念,確定恰當?shù)木蜆I(yè)期望值。在高等教育“大眾化”時代,畢業(yè)生要不斷更新就業(yè)觀念,樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)意識。大學生的調查報告3000字 大學生的調查報告摘要萬能篇四中國社會調查事務所的調查結果顯示,現(xiàn)代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇假期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實習的大學生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業(yè)水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經驗。假期兼職打工賺錢是許多學生的選擇?!傲髯约旱暮?,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工、導游,甚至是一些大膽另類的選擇,如替網絡公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學生在假期里建立起了自己的網上商店,或者是在自己學校附近建立起了自己的攤點,為自己打工。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁,大學生打工要謹防陷阱,社會也應該關注和加強對大學生打工的規(guī)范和管理。近年來,社會競爭越來越激烈,加入wto后就業(yè)形勢越來越嚴峻,“知識就是力量”越來越
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