【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生。但是，當(dāng)我真正做這項(xiàng)工作時(shí)，才發(fā) 現(xiàn)它充滿著重重挑戰(zhàn)。我和 xx 同學(xué)首先要擠身于擁擠的公 交車到我們所要家訪的村子xx 村?？諝庵袔е┰S寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的 去打電話告訴受助學(xué)生我們的位置。當(dāng)看到我們彼此在村 口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰也沒有去抱怨，因?yàn)樽鲋驹阜?wù)需要的是奉獻(xiàn)精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門，受助學(xué)生的家長(zhǎng)就端來了幾杯熱水并把我們往 溫暖的火爐旁邊邀請(qǐng)，頓時(shí)我覺得挨再多的凍吃再多的苦 也值了。因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅藢W(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。雖然只 是幾杯熱水，但那是我喝過的最甜最溫暖的水。我印象最 深的是家訪 xx 鄉(xiāng) xx 村的 xx 同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶 奶撫養(yǎng)成長(zhǎng)的，家里十分貧困，但是我自始至終看見的是 他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著這個(gè)家 的希望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是 xx 繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動(dòng)力。我無法想象如果沒有“xx”，等待 xx 的又會(huì) 是怎樣的命運(yùn)?但我知道他一定是一個(gè)快樂的孩子，因?yàn)樗?是幸運(yùn)的。隨著幾天家訪的進(jìn)行，家訪活動(dòng)也以圓滿完成 任務(wù)劃上了句號(hào)。我記得那一張張滿是稚氣但堅(jiān)強(qiáng)臉龐，他(她)們有著與年齡不相稱的成熟，堅(jiān)強(qiáng)的讓人心疼。通 過這次家訪，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)知 識(shí)的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都可以擁有學(xué)習(xí)的機(jī) 會(huì)?！吧顏碓从趯?shí)踐，沒有實(shí)踐就不會(huì)體會(huì)到生活的不 易?！边@句話說得十分有道理。通過這次家訪受助學(xué)生讓我 深刻體會(huì)到了：凡事只有親力親為，才能對(duì)事物有一個(gè)較 為理性、真實(shí)、客觀的認(rèn)識(shí)。往往有些看起來容易的事，實(shí)踐起來卻是相當(dāng)?shù)挠刑魬?zhàn)。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神，在自己力所能及的范圍 內(nèi)去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們 在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點(diǎn)希望。大山里的孩子上學(xué) 的不易我感同身受，沒有幾個(gè)人可以無憂無慮的安心讀書?？倳?huì)有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，加上家長(zhǎng)的 消極支持，能真正靠讀書走出大山的鳳毛麟角。同時(shí)，我 更加認(rèn)識(shí)到，那些愛心人士的無私和偉大，正是他們的善 良幫助了一個(gè)又一個(gè)渴望知識(shí)的孩子安心完成求學(xué)夢(mèng)，一 人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有 一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個(gè)橋 梁的作用，連接起愛心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛 心人士相比，我們的奉獻(xiàn)微不足道。知識(shí)改變命運(yùn)，而命 運(yùn)把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活 態(tài)度，認(rèn)真求學(xué)的人生目標(biāo)，讓我一次有一次的感慨。是 的，陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更 加豐滿的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話說 “千金 難買少年窮”，少年時(shí)代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們?nèi)蘸?走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無奈與艱 苦。當(dāng)我走在景色宜人的大學(xué)校園里時(shí)，會(huì)想起那些往事。當(dāng)我在餐廳吃著可口的飯菜，會(huì)想起他們質(zhì)樸的臉蛋。當(dāng)我 坐在寬敞的教室，享受知識(shí)的熏陶,會(huì)想起有人還在為學(xué)費(fèi) 一籌莫展…此刻，我還有什么不滿?當(dāng)我站在外面的世界，享受著美好的大學(xué)時(shí)光時(shí)，我突然覺得自己應(yīng)該去做一些 有意義的事。作為一個(gè)大山的女兒，我有責(zé)任去幫助那些 苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們。或許我的努力 微不足道，但我還是會(huì)去堅(jiān)持，不讓自己留下遺憾，為我 的人生增添色彩。在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可 以把自己的想法付諸于行動(dòng)。我會(huì)繼續(xù)努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會(huì)在接下來的幾年之內(nèi)，盡自己最大的努力去做好家 訪學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻(xiàn)綿薄之力。受助學(xué)生的信息存在紕漏，導(dǎo)致我們?cè)谧龉ぷ鲿r(shí)灰 常因?yàn)樾畔⒌牟粶?zhǔn)確而走彎路，建議在整理信息是多檢查 幾遍。受助學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為 xx 只是一個(gè)給錢的項(xiàng)目，應(yīng)該制作一些宣 傳單之類的，方便箱向?qū)W闡釋這個(gè)項(xiàng)目的真實(shí)寓意。我認(rèn)為在回訪表內(nèi)應(yīng)該添加一項(xiàng)家長(zhǎng)意見，有資助 人填寫的鼓勵(lì)話語，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓 這個(gè)活動(dòng)更加溫暖。主辦方應(yīng)該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與 人溝通的技巧，使家訪工作少一些不利的人為因素。有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去 學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著感謝信等到雙方都可以有條件，有 能力到達(dá)的地方匯合來完成回訪工作。在回訪工作結(jié)束以后，由資助人打電話詢問受助學(xué) 生，看愛心捐款是否如實(shí)如數(shù)的由志愿者送入手中，以此 來監(jiān)督志愿者和中心，確保整個(gè)過程的透明度和真實(shí)性，并且達(dá)到慰問效果。20年的下半學(xué)期我和我同學(xué)滿腔熱血的加入了 “晨曦計(jì)劃”,那時(shí)候想終于可以為那些貧困山村的小學(xué)生 做些事了。雖然知道可能會(huì)有些辛苦,但一想到他們可以像 城里的孩子一樣去上學(xué),擁有新的學(xué)習(xí)用品,我覺得這些辛 苦是值得的。在寒假放假前夕,xx 縣縣大使 xx 就給我們安排了詳細(xì) 的寒假工作。寒假主要工作為至少推薦十名貧困的小學(xué)生 和訪問四十位貧困的小學(xué)生并給他們發(fā)放一些物品,其中至 少推薦十名貧困的小學(xué)生工作是要我自己獨(dú)立完成的,所以 剛接到這個(gè)工作時(shí),我覺得很難,但在做的過程中,也并非感 覺的那么難。期末考試結(jié)束了,寒假也來臨了。我懷著無比激動(dòng)的心 情回了家,我并不是因?yàn)榛丶叶那榧?dòng),而是因?yàn)檫@次回 家我有機(jī)會(huì)幫助村上貧困的小學(xué)生上學(xué)。當(dāng)我把這件事情 告訴父親時(shí),父親也是很高興而且還很積極地配合我的工作,他 把我們村上一些比較貧困的小學(xué)生告訴了我,讓我去他們家 做推薦工作。當(dāng)我在做推薦工作時(shí),推薦學(xué)生的家長(zhǎng)也很高 興而且也很積極的配合我,正因?yàn)樗麄兎e極的配合,我才順 利的完成我的推薦工作。正月十六號(hào)和十七號(hào)是我們?cè)L問貧困小學(xué)生的日子,清 晨我們 6:50 就開始出發(fā)訪問,我們先到青山進(jìn)行訪問,接著 到了大水坑,最后到了 xx。一路走來十分辛苦,一路上我們 只吃了一碗搟面皮,坐車也坐了好幾個(gè)小時(shí),最麻煩的就是 到了大水坑坐車去麻黃山時(shí),沒有車去,等了好長(zhǎng)時(shí)間,好不 容易等來了一輛班車,結(jié)果由于車上的東西太多了,拉不下 我們的發(fā)放物品,所以不拉我們。我們給司機(jī)好說了很長(zhǎng)時(shí) 間,最終他答應(yīng)我們上車,但要把盛發(fā)放物品的大箱子丟掉, 這樣才好塞東西。結(jié)果到了 xx 時(shí),東西一點(diǎn)也不好拿。由于有些家長(zhǎng)沒給我們說清楚他們的孩子是否轉(zhuǎn)學(xué),結(jié) 果讓我們拿著他們的發(fā)放物品往返了一個(gè)來回。這也許是 我們的工作還沒有做好,但是我相信只要我們認(rèn)真去做好每 一項(xiàng)志愿者的工作,那么晨曦計(jì)劃的發(fā)展將會(huì)越來越好?！爸袊?guó)夢(mèng)”是 xx 年 11 月 29 日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體 在國(guó)家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過程中，xx 發(fā)表的重 要講話之一。xx 定義“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華 民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想 “一定能實(shí)現(xiàn)”。黨內(nèi)著名理論家，中共中央黨校原副校長(zhǎng) 李君如認(rèn)為，全面建成小康社會(huì)是 21 世紀(jì)頭 20 年的“中 國(guó)夢(mèng)”。這是實(shí)現(xiàn) 21 世紀(jì)頭 50 年“中國(guó)夢(mèng)”和后百年“中 國(guó)夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段?！爸袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！眡x 稱。也正因如此，xx 在講話中對(duì)每位中華兒女，都有殷切的期 望和囑托。他還用了“三個(gè)必須”來指明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)” 的路徑：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng) 中國(guó)精神。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，這條道路就是中國(guó)特色 社會(huì)主義道路。這條道路來之不易。它是在改革開放 30 多 年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國(guó)成立 60 多 年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來 170 多年中華 民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對(duì)中華民族 5000 多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛 的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng) 造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中 國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路。全國(guó)各族人民一定要增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色 社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿 著正確的中國(guó)道路奮勇前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為 核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精 神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂。愛國(guó)主義始終是把 中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量，改革創(chuàng)新始終是鞭 策我們?cè)诟母镩_放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國(guó)各族人民 一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一 心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向 未來。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民 大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大 祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成 長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的 東西都能夠創(chuàng)造出來。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心 往一處想，勁往一處使，用 14 億人的智慧和力量匯集起不 可戰(zhàn)勝的磅礴力量?！爸袊?guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。當(dāng)代中國(guó)所處的發(fā)展階段，決定了 全面建成小康社會(huì)是“中國(guó)夢(mèng)”的根本要求，相應(yīng)地，“中 國(guó)夢(mèng)”也呈現(xiàn)出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。為此，我與其他七名同學(xué)共同組成志愿者小隊(duì)，聯(lián)系 醫(yī)院，走進(jìn)醫(yī)院，幫助扶持鰥寡孤獨(dú)的患者。我小組根據(jù)學(xué)校提出的要求，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的討論決定 了本次志愿者活動(dòng)，走進(jìn)醫(yī)院，探望患病的孩子和老人，與他們談心，為他們解決生活中的困難，送去水果、牛奶 等慰問品。同時(shí)，幫助他們做一些力所能及的勞動(dòng)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)里，我學(xué)到了很多東西。在許多 方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動(dòng)的去認(rèn)識(shí)朋友，與人聊天等等。大家經(jīng)過討論還認(rèn)為，我們應(yīng)該與醫(yī)院、建立。孤兒 院、敬老院等機(jī)構(gòu)建立一種長(zhǎng)期的合作關(guān)系，讓我們能夠 在幫助有需要的人士的同時(shí)固定幾個(gè)重點(diǎn)幫助對(duì)象，與他 們成為生活中的朋友，給與他們長(zhǎng)期的、有針對(duì)性的幫助，從而使志愿活動(dòng)更有成效。也許同窗們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益能夠用 數(shù)字來衡量，但直接或間接創(chuàng)造的社會(huì)效益則是難以計(jì)數(shù) 的。義務(wù)和任務(wù)不只使我們?nèi)棠土藦奈从羞^的困苦，迸發(fā) 出從未有過的熱情，而且使他們?cè)跓o私奉獻(xiàn)學(xué)問和愛的進(jìn) 程中體驗(yàn)到一種從未有過的成就感，大學(xué)生們無私奉獻(xiàn)的 精神對(duì)社會(huì)主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。經(jīng)過本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上為推進(jìn)社會(huì)主 義精神文明建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用，獲得了群眾的廣泛贊 譽(yù)。并且我們?cè)谟脤W(xué)問和聰慧報(bào)答社會(huì)和群眾的同時(shí)，本 身的價(jià)值得到了表現(xiàn)，與“完成本身價(jià)值同效勞祖國(guó)群眾” 有機(jī)地統(tǒng)一同來。四、社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)會(huì)社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到 的學(xué)問，它讓你寬闊視野，理解社會(huì)，深化生活，無限回 味。更何況參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆 寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在 工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的兵士，我明白了書桌 的分量，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我學(xué)問和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國(guó) 需要的時(shí)刻，我會(huì)無條件地把所學(xué)的和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和 群眾。社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒?！币塍w味一下生活 的悲歡離合咸，那就請(qǐng)你