20xx年國(guó)慶節(jié)日記第一段實(shí)用(編輯修改稿)
2025-08-05 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用他們的堅(jiān)持,用他們平凡的一生，卻給我們留下了一個(gè)個(gè)不平凡而美好的故事。如同片尾說的，讓我們用希望承載夢(mèng)想，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)未來！“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開學(xué)的第一節(jié)課，同學(xué)們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷著興奮的心情靜等著老師的到來。沒過多久，老師推門進(jìn)來了，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，轉(zhuǎn)過身，把門輕輕地關(guān)上，用右手捋了一下額前的頭發(fā)，邁著輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。這節(jié)課老師教我們?nèi)绾螌懽魑?，講了幾個(gè)問題。第一個(gè)問題便是用實(shí)例來告訴我們一個(gè)非常重要的問題，作文并不難，只要你仔細(xì)觀察，便會(huì)走出作文難的困境，這使我有了重大的“解放”。然后，老師又講了寫作文沒得寫怎么辦，老師說最有效的方法就是觀察，用上人體的各個(gè)部位，把觀察到的東西傳達(dá)給大腦，然后再由大腦進(jìn)行排序，最后再按照腦子里想的事寫出來，就成為了一篇作文。老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個(gè)，那就是不練。是啊!我們從一年級(jí)到現(xiàn)在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。這次上作文課，徹底改變了我對(duì)老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風(fēng)格深深打動(dòng)了我，使我這個(gè)不愿寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了癡迷的地步，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀!第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個(gè)女的，她來給我們上課。上英語課的時(shí)候，b同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們都穿著校服來到學(xué)校。升旗儀式和早操結(jié)束后，我們開始上晨會(huì)課，這次的晨會(huì)課是舉行開學(xué)典禮，我們的開學(xué)典禮就是聽廣播里徐校長(zhǎng)以及其他老師的講話?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，我們?nèi)缌魉愕挠砍隽私淌?，興奮地與伙伴們玩耍。因?yàn)榻裉觳艅倓傞_學(xué)，大家都很高興，在這一天里我們上的所有課程幾乎都是孫老師來上的。因?yàn)榻裉爝€沒發(fā)新書，所與老師就讓我們看課外書。今天下午是不上課的，吃完午飯后，家長(zhǎng)就陸陸續(xù)續(xù)地把我們接回家了。今天我真是太高興了，我看見了我兩個(gè)多月沒見面的同學(xué)，和他們一起游戲真是太快樂了!今天是開學(xué)典禮，是新的一學(xué)期開始了，我一定會(huì)比以前更認(rèn)真、更積極上進(jìn)的?！堕_學(xué)第一課》有三個(gè)主題，都以“夢(mèng)想”為圓心，每課都有兩到三個(gè)“老師”講述他們從萌發(fā)“夢(mèng)想”到實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想”的經(jīng)過。其中有兩位“老師”最值得讓我學(xué)習(xí)。他們就像一面鏡子，照出我身上的不足，同時(shí)也激勵(lì)著我。我想說，人生就像一粒種子，受到的壓力越多，鉆出泥土的小芽就越粗壯。可是有的種子卻在艱苦的時(shí)候，就爛在了泥土里。而廖智挺過了艱難，用另一種方式讓生命綻放了美麗的花朵。鋼琴是一個(gè)神奇的東西，何種音樂都能演奏。郎朗三歲起，為他的夢(mèng)付出了十九年的時(shí)間，終于走出國(guó)門，成為了家喻戶曉的鋼琴家，他讓鋼琴的美在自己身上綻放。從他們的身上我學(xué)到了我欠缺的頑強(qiáng)和堅(jiān)持。看到這里我想起一句話：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智。我們的小夢(mèng)，一個(gè)一個(gè)集成中國(guó)的大夢(mèng)。我們應(yīng)該有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，
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