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正文內(nèi)容

20xx年地理工作計劃初中八年級地理工作計劃(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 23:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性,初中地理基礎(chǔ)知識嚴(yán)重缺乏,讀圖識圖的基本方法欠缺,在復(fù)習(xí)是應(yīng)重點強(qiáng)化提高。認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真鉆研教材,深入了解學(xué)生,精心選擇教法學(xué)法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。要有詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度和計劃,認(rèn)真挖掘教材。 以案例教學(xué)為突破口,改進(jìn)教學(xué)方法。教無定法,教學(xué)有法,能使學(xué)生會學(xué)、學(xué)會就是好方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實際,采取啟發(fā)式、討論式、探究式等生動活潑的教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。倡導(dǎo)主動參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流、善于反思的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教學(xué)過程中要體現(xiàn)自學(xué)釋疑、知識整理、訓(xùn)練矯正、遷移延伸四個環(huán)節(jié)。重視地理教學(xué)信息資源和教學(xué)媒體的利用。網(wǎng)絡(luò)是目前最大的地理教學(xué)信息資源地,地理圖像是地理信息的重要載體,教師應(yīng)重視利用網(wǎng)絡(luò)收集有用信息,利用地理圖像,通過閱讀、使用地理圖像和繪制簡易地圖,幫助學(xué)生掌握觀察地理事物的基本方法,逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力。注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),培養(yǎng)運用知識的能力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。學(xué)法設(shè)計是教學(xué)設(shè)計中的一個重要環(huán)節(jié),它直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的形成和能力培養(yǎng)。地理學(xué)法的設(shè)計必須從地理學(xué)科的特點出發(fā),來幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)方法,體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生自己構(gòu)建知識體系,在知識的運用上要有適當(dāng)?shù)奶岣?,以適應(yīng)高三的教學(xué)和高考的需要。教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊,然后復(fù)習(xí)初中中國地理。課時安排:每周安排四課時,本期預(yù)計23周,實上課時18周,共計課時72課時。地理工作計劃初中 八年級地理工作計劃篇七以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。通過上學(xué)期的復(fù)習(xí),鞏固了學(xué)生對地理知識的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力,對如何學(xué)習(xí)地理已經(jīng)有了初步把握。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。復(fù)習(xí)人教版八年級地理下冊,使學(xué)生掌握中國區(qū)域地理的知識和學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們所處的中國有一個明晰的了解,對中國一些重要的行政區(qū)域有較為詳盡的知識掌握。進(jìn)行地圖、氣候、地形與河流、地理熱點時事的`專題復(fù)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步掌握世界和中國的地理概況,具備發(fā)掘生活中的地理知識的能力。進(jìn)行地理知能梯級訓(xùn)練,中考模擬訓(xùn)練,迎接6月中考。1、中國區(qū)域地理特征特征;2、地圖、氣候、地形與河流、地理熱點時事的把握;會用地理知識解決生活問題①強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。②進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時,在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識,讓學(xué)生對地理知識能有一個系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。③強(qiáng)化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識,分析,解決問題的能力。開展多種教學(xué)形式,適當(dāng)?shù)倪\用多媒體教學(xué),提高學(xué)生運用地理知識的能力。④培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)心時事的自覺性。關(guān)注熱點問題生活問題。二月份復(fù)習(xí)中國地理下冊三月份專題復(fù)習(xí)四月份梯級訓(xùn)練五月份中考模擬訓(xùn)練六月份進(jìn)行考前指導(dǎo)地理工作計劃初中 八年級地理工作計劃篇八一、指導(dǎo)思想夯實基礎(chǔ),求能力;根據(jù)大綱展開;抓住核心,尋求聯(lián)系。二、學(xué)生情況分析這學(xué)期我接手了初三一班,二班,三班的地理教學(xué),但是不太了解學(xué)生的具體情況。一般情況是1班和3班都是普通班,2班各方面都很好;學(xué)生的個體理解要循序漸進(jìn),直到教學(xué)工作開始。三、本學(xué)期教材分析上學(xué)期的課本是七年級第一冊。第一章:學(xué)習(xí)關(guān)于地球的形狀和大小、地球儀、地球運動和地圖的一般知識是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。第二章:主要研究陸地和海洋的分布、陸地和海洋的變化、板塊運動、。第三章:主要研究天氣變化、天氣預(yù)報和天氣符號、溫度和溫度分布、影響溫度傳播的因素、降水和降水分布、影響降水分布的因素、世界氣候的類型、分布和影響因素。第二章和第三章是本教材的重點和難點。第四章和第五章的內(nèi)容比較簡單,主要以背為主。第四,教學(xué)方法積極嘗試和探索外國思想的教學(xué)模式;重視知識的系統(tǒng)整合,引導(dǎo)學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò);注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),總結(jié)解決問題的方法;闡述典型事例,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。動詞(verb的縮寫)審查過程,讓學(xué)生記住。,學(xué)會分析對比地圖,在分析對比的基礎(chǔ)上總結(jié)出更全面的知識,拓展知識。,進(jìn)行測試,讓學(xué)生在測試中梳理出每一章的重點和難點,找到每一個重點和難點的突破口。,本教材重點在第一、二、三章,第四、五章作為記憶內(nèi)容不容忽視。地理工作計劃初中 八年級地理工作計劃篇九為了做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,有著十分重要的必要性。結(jié)合所任班級的具體情況,制定好本學(xué)期工作計劃,是今后教學(xué)工作的重要出發(fā)點和落腳點。從最近上課情況初步了解情況看,必須改進(jìn)工作方法和思路,現(xiàn)制定計劃如下:從開學(xué)之初起,積極調(diào)查所任各班學(xué)生學(xué)習(xí)和思想及個性特點,對不同類型的學(xué)生進(jìn)行分類,建立學(xué)生情況記錄庫。經(jīng)過近一段時間了解,今年學(xué)生較往年情況有所不同,對各班情況及時了解學(xué)生的動態(tài)情況,是本學(xué)期工作重心。針對在地理教學(xué)中要培養(yǎng)出優(yōu)等生,不僅要注意平時課堂上對他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),更要注重課下輔導(dǎo)他們的讀圖、分析能力,而且要求學(xué)生學(xué)好地理中對地理現(xiàn)象和規(guī)律之間聯(lián)系把握。因此,對于這部分學(xué)生,在學(xué)好課堂知識的前提下,積極鼓勵學(xué)生可以讀一些對自己有幫助的書籍或收看有關(guān)自然地理科學(xué)知識的電視欄目,例如:河南和中央電視臺的《新聞聯(lián)播》《天氣預(yù)報》,使學(xué)生逐漸產(chǎn)生學(xué)習(xí)地理的興趣。不管是課堂上,還是課下,積極與學(xué)生和家長進(jìn)行及時有效的交流。針對有些學(xué)生找不到可供閱讀的書籍,把自己購買的地理書籍借給學(xué)生,必要時向?qū)W生推薦課外讀物給他們看,并指導(dǎo)他們讀書的方法,還不時地與學(xué)生討論交流,并鼓勵他們做好自己的讀書積累。既擴(kuò)大了學(xué)習(xí)地理知識面,又提高了他們的學(xué)習(xí)地理能力和水平。對于后進(jìn)生的幫助是地理教學(xué)中的重要組成部分。后進(jìn)生之所以“落后”,相當(dāng)一部分原因是對學(xué)習(xí)沒有興趣,而造成對學(xué)習(xí)沒有興趣的原因一部分又來自于任課老師。常言說:親其師,方能信其道,所以要幫助后進(jìn)生,首先要讓學(xué)生先敢于親近你,而這項工作就需要老師認(rèn)真細(xì)致的去完成。平時和他們多接觸,并要求用自己的真誠熱心去感化他們,和他們多談心,多溝通,及時了解他們的想法,有進(jìn)步時,及時表揚,犯錯誤時,及時疏導(dǎo)。利用家訪的機(jī)會,與學(xué)生家長取得聯(lián)系,及時了解學(xué)生思想動態(tài)和校外學(xué)習(xí)生活情況,并結(jié)合自身教學(xué)需要調(diào)整工作策略和方法。有了師生之間的良好溝通,所以后進(jìn)生現(xiàn)在對于地理課都表現(xiàn)出了極大的興趣,盡管有學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步不大,但他們始終都在努力著。在每一次考試后,鼓勵和表揚他們,及時查找學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)步的原因和退步的原因。及時與學(xué)生談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣,并堅持做好學(xué)生的進(jìn)步檔案整理,及時調(diào)整工作思路和方法,真正把工作落到平時的細(xì)節(jié)中去。在教學(xué)中,應(yīng)努力把這項工作制定的措施落到實處,抓好落實,充分發(fā)揮各種積極因素,一定會把此項工作做得更好,爭取做出更大成績。地理工作計劃初中 八年級地理工
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