【文章內(nèi)容簡介】 過程性管理，尤其要加強(qiáng)對(duì)備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點(diǎn)檢查教師對(duì)教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。提高日常教學(xué)檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學(xué)檢查工作要經(jīng)?；?、制度化，并讓全體教師參與進(jìn)來，使其在檢查中互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。當(dāng)前，我校教師隊(duì)伍建設(shè)存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應(yīng)工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進(jìn)?。挥行┙處熢谟谕孪嗵帟r(shí)只看到自己的長處和別人的缺點(diǎn)，不能互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，缺乏容人之量。針對(duì)以上問題，擬采取如下措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多于教師接觸，了解教師的思想動(dòng)向，多于教師進(jìn)行懇談，通過談話調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。加強(qiáng)師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實(shí)際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進(jìn)行一次優(yōu)秀教育日記評(píng)比活動(dòng)。采取走出去措施，鼓勵(lì)督促教師積極參加各種校外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)教師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查。加強(qiáng)校本研修工作，讓每一位教師在工作實(shí)踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學(xué)實(shí)踐工作為主線，采用課堂教學(xué)觀察診斷技術(shù)，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進(jìn)行。加強(qiáng)教育科研管理工作，鼓勵(lì)教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的安全教育，做到防患于未然。落實(shí)安全工作責(zé)任制，使安全工作人人有責(zé)。定期進(jìn)行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格控制社會(huì)人員進(jìn)出學(xué)校。積極主動(dòng)與上級(jí)主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，解決學(xué)校校舍緊張問題，為9月開設(shè)六年級(jí)創(chuàng)造條件。節(jié)約開資，有效利用資源。做好免雜費(fèi)，補(bǔ)助貧困生書本費(fèi)工作。農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃篇六一．值周領(lǐng)導(dǎo)：二．重點(diǎn)工作與會(huì)議：星期日：（6月12日）按星期五課表上課，六年級(jí)組織各班向母校捐書活動(dòng)。下午4:50召開“陶秀琪名師工作室”成員會(huì)議，布置安排工作。星期一：（6月13日）上午8:05升旗儀式，唱頌經(jīng)典。舉行“讓書香溢滿母校”六年級(jí)畢業(yè)捐書儀式。責(zé)任處室：政教處上午六年級(jí)照畢業(yè)照。請(qǐng)各班班主任提前邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各科科任教師到場。責(zé)任人：程來魁下午2:204:05語文學(xué)科集體備課。 教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。檢查內(nèi)容包括：學(xué)生課堂練習(xí)，教師備課本，聽課本。責(zé)任處室： 教務(wù)處、教科室下午4:50六年級(jí)班主任召開會(huì)議，研究六年級(jí)的畢業(yè)工作。星期二（6月14日）下午2:204:05數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責(zé)任處室： 教務(wù)處、教科室星期三：（6月15日）市詩詞學(xué)會(huì)的觀摩課：《清平樂 村居》； 主講：江船 責(zé)任科室：教務(wù)處各班少先隊(duì)活動(dòng)課主題：“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”。責(zé)任處室：政教處少先隊(duì)下午2:204:05綜合學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責(zé)任處室： 教務(wù)處、教科室星期四：（6月16日）下午4：10全體行政干部會(huì)，重點(diǎn)研究：召開“中美共建，攜手共進(jìn)”的中美聯(lián)歡會(huì)節(jié)目籌備工作。責(zé)任處室：辦公室星期五：（6月17日）下午各班做好室內(nèi)外衛(wèi)生。星期六：（6月18日）教務(wù)處組織一、二年級(jí)口語考試。責(zé)任處室： 教務(wù)處。、審題工作。綜合學(xué)科教師（不含英語）本周隨堂完成期末考核。農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃篇七今年有幸分配到xx小學(xué)，并擔(dān)任一年級(jí)一班的體育教師，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃如下：由于我剛剛走上工作崗位，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì)積極向老教師們尤其是xx老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透。雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，我覺得要做到三學(xué)。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法，逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。家長是孩子的第一任老師，家長對(duì)孩子的影響隨處可見。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把體育教學(xué)貫穿到底，同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃篇八以全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極開展課堂教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，大力倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方法，大力提升教學(xué)管理的力度，以課改促質(zhì)量，為我校教學(xué)管理再上新水平，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)課改的認(rèn)識(shí)。（1）課程改革是當(dāng)前教學(xué)工作的一項(xiàng)中心工作，每一位教師都應(yīng)引以重視，要積極主動(dòng)參與，首先要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課改理論的學(xué)習(xí)，不斷加深對(duì)課改精神實(shí)質(zhì)的理解，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，在教學(xué)實(shí)踐中用先進(jìn)教育理念加以指導(dǎo)。其次要積極爭取多參加各級(jí)課改研討培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，充實(shí)自己。（2）建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教學(xué)研究業(yè)務(wù)活動(dòng)每兩周一次，安排一定的時(shí)間集中學(xué)習(xí)課改理論和經(jīng)驗(yàn)文章，每一位教師每學(xué)期都要有一本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不僅要有摘錄內(nèi)容，更要有自己的心得體會(huì)和教學(xué)反思等內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果。立足課堂，積極開展課改研究活動(dòng)。（1）課程改革的關(guān)鍵是課堂教學(xué)，加大各科課堂教學(xué)改革的力度，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求，堅(jiān)持開展學(xué)科教研活動(dòng)非常重要，而課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，研究如何落實(shí)好“三維”目標(biāo)，如何變革教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式，從而使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)效益的大提高。（2）各個(gè)學(xué)科的教學(xué)研究要有所側(cè)重，體現(xiàn)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。語文課要在著重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)方面加以研討，教者要把書教活，學(xué)生更要學(xué)活、用活，要在“靈活、新穎、和諧、實(shí)用”的前提下組織好教學(xué)和訓(xùn)練，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，語文課程有豐富的人文內(nèi)涵、多元化的價(jià)值取向應(yīng)加以正確地引導(dǎo)，同時(shí)要尊重學(xué)生對(duì)語文材料形成獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。數(shù)學(xué)課的研究應(yīng)建立對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。英語課的教學(xué)研究，要注重對(duì)“小學(xué)與初中的銜接”工作的探討，教學(xué)過程要以活動(dòng)課的模式為主，有效運(yùn)用多感官共同參與的“自身反應(yīng)”教學(xué)方法和現(xiàn)代媒體手段，組織具有直觀性、趣味性、科學(xué)性、合理性的“聽、說、讀、寫、唱、云、游、演”等形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)活動(dòng)?？茖W(xué)、思品、社會(huì)、音體美等課程要在正確的育人觀指導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)，在張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)揮學(xué)生個(gè)性方面開展一些研究活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長。（3）學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)首先要有計(jì)劃性，主要學(xué)科的教研活動(dòng)一般每兩周一次，要形成制度?；顒?dòng)要以課堂教學(xué)為先導(dǎo)，每次活動(dòng)一定要在先上課前提下，結(jié)合組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論的同時(shí)積極開展集體備課、專題講座等形式的活動(dòng)；其次要有針對(duì)性，要圍繞學(xué)校教研活動(dòng)的主題，每次活動(dòng)都要有的放夭，同時(shí)切入口要小，實(shí)效性要高，真正能解決一兩個(gè)問題，并能達(dá)到小范圍推廣的目的；第三，要有普及性，每一位教師都要參加教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)表自己的見解與意見，每一位教師都要承擔(dān)一次活動(dòng)的授課任務(wù)，并能詮釋這次主題活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)。（4）在積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時(shí)，充分發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)勢資源，讓教干、學(xué)科帶頭人、骨干教師為全校教師做示范、帶路子，每位教師每月自備一節(jié)課向全校開放，具體由教導(dǎo)處有機(jī)安排。聯(lián)系實(shí)際，開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。（1）要處理好“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程中的四個(gè)板塊的關(guān)系，即信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育，用足用好“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程應(yīng)有的課時(shí)，使其各個(gè)板塊能夠結(jié)合我?，F(xiàn)有的教學(xué)條件自然地整合好，努力突出這門課程的綜合性、實(shí)踐性與探究性。（2）要處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題性活動(dòng)的關(guān)系，三年級(jí)以上各年級(jí)每學(xué)期都要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際有計(jì)劃向全校開放一次主題性的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，活動(dòng)做到有具體地實(shí)施方案，有情況記載，有活動(dòng)成果展示和活動(dòng)資料整理。以點(diǎn)帶面，廣泛開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)。以激勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)整體素質(zhì)的全面提高，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織開展的一系列評(píng)優(yōu)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，典型引路。積極開展校本課程培訓(xùn)，把校本課程落到實(shí)處。持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)地開展課題研究。（1）積極申報(bào)有價(jià)值的新課題，以立項(xiàng)的課改研究課題為龍頭，帶動(dòng)教研工作的開展。（2）全員參與，學(xué)校主課題的主要責(zé)任人要組織全校教師都來參加實(shí)施，每人要有子課題，要有研究方案，實(shí)施過程要有記錄、有總結(jié)、有成果。本學(xué)期是質(zhì)量年的第一學(xué)期，我們要在教育教學(xué)質(zhì)量上大打翻身仗，要把教學(xué)這個(gè)中心工作抓細(xì)抓實(shí)做到計(jì)劃要周詳、措施要落實(shí)、實(shí)施要到位，只有這樣，才能真正起到推動(dòng)和提高的作用。農(nóng)村小學(xué)工作計(jì)劃篇九本年級(jí)學(xué)生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，衛(wèi)生習(xí)慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績有很大的差異，為了上好健康教育，課增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都有不同程度的提高，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生了解眼保健操對(duì)于保護(hù)視力的作用。增強(qiáng)兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。使學(xué)生明白坐、立行的正確姿勢，要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)身體的健康發(fā)育。透過教學(xué)，使學(xué)生在列隊(duì)做到快、靜、齊。透過教學(xué)，讓學(xué)生重視保護(hù)眼睛視力，養(yǎng)成正確的`姿勢，做到“三個(gè)一”。透過教學(xué)，使學(xué)生明白飲食與健康的重要性。透過教學(xué)，讓學(xué)生了解安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。透過教學(xué)，讓學(xué)生了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。為了到達(dá)以上目標(biāo)，圓滿完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：，做到有教案上課。，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來。，與課堂教學(xué)相結(jié)合。爭取每堂課小結(jié)時(shí)，讓學(xué)生說說自己的想法或感受。第1周：手的衛(wèi)生（1課時(shí)）第2周：刷牙（1課時(shí)）第3周：教室要清潔（1課時(shí)）第4周：早睡早起習(xí)慣好（1課時(shí)）第5周：正確的坐、立、行姿勢（1課時(shí)）第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”認(rèn)真做好眼保健操（1課時(shí)）第7周：快樂的課間十分鐘（1課時(shí)）第8周：早餐要吃好（1課時(shí)）第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時(shí)）第10周：少吃零食不偏食（1課時(shí)）第11周：（2課時(shí)）第13周：水果與健康（1課時(shí)）第14周：膳食要合理（1課時(shí)）第15周：家庭安全（1課時(shí)）第16周：小學(xué)生防火自救安全教育（一）（1課時(shí)）第17周：小學(xué)生防火自救安全教育（二）（1課時(shí)）第18周：小學(xué)生防火自救安全教育（三）（1課時(shí)）第19周：了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害