個人思想政治、業(yè)務工作總結(編輯修改稿)
2025-02-24 18:27 本頁面
【文章內容簡介】 新教育觀念，提升教學理念，確立了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體課程 目標的新課程觀 。在備課方面，堅持“十備”，即：備《課程標準》，備教材，備學生，備教法，備教具課件，備提問，備討論，備練習，備板書；做到“六明確”：明確教學的總體構想，明確教學目標及其依據，明確重難點及教學主次，明確學生的能力及特點，明確教學程序和結構，明確教法與學法。在課堂教學中堅持“六為六重”，即：教師為主導，學生為主體，思維為核心，訓練為主線，能力為任務，創(chuàng)新為目標；重難點疑點，重思維訓練，重精講巧練，重因人施教，重探究創(chuàng)新，重課堂效率。講課情緒激昂，精神投入，口齒清楚，語言精練富有感染力，善于調動學生 的情感和學習積極性、主動性。特別注重啟發(fā)式教學和探究式學習，讀書、思考、討論、探究一以貫之，強調學生自學能力的提高，每堂課都要求學生知識上有所得，方法上有所獲，能力上有所長，行為上有所顯。備、講、批、輔、查環(huán)環(huán)緊扣，絕不放松。作業(yè)堅持全批全改，并有記錄、有補救、有落實；輔導有教案，有針對性，做到全面指導，個別指點，既導知識內容，更導學記方法；單元結束，必須檢查，并認真分析，了解不足，及時采取措施補救。為了配合教學，我 又自學了計算機知識，現對計算機能熟練操作應用，利用 Word編寫了整個初中政治教材的“學案”，并用 PowerPoint、 FLASH、課件大師、 Authorware等制作了大量的 CIA教學課件，增強了教學效果，提高了課堂效益。同時，對學習本學科有障礙的學生，根據其不同情況和特點，進行個別指導和方法指點，均取得良好效果，得到學校、家長和學生的一致好評。幾年來，教學成績斐然： 二ＯＯ一年度獲學校教學績效考核一等獎。 二ＯＯ二年度，所教七個班學生政治學科在“兩結合”會考中平均分、及格率、優(yōu)生率均居閬中全市第一，獲學校教學績效考核一等獎
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