【文章內(nèi)容簡介】 爺爺長著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。33. 雖然我們的胳膊累疼了，皮膚刮破了，可看到這*坦的操場，心里有一種說不出的愉快。34. 看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進(jìn)了大廳。35. 其實(shí)在一起的時(shí)候就已經(jīng)猜到了結(jié)局，可還是不服輸?shù)南朐囋囄覀兡茏叨噙h(yuǎn)。36. 她愉快的笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。37. 側(cè)面描寫：通過其他人的語言，讓母親別給我錢買書，更體現(xiàn)出了母親對我無私的愛，對母親的工作環(huán)境、工作狀態(tài)的描寫，體現(xiàn)出了家里的窮，更表現(xiàn)出了母親對我的愛。38. 雙眼細(xì)長而常常帶上一種病態(tài)的黃色，使人不欲久看。雖然外貌粗獷豪雄，但頭發(fā)和指掌都比一般人來得纖細(xì)冰藍(lán)色的眼眸多情又冷漠，高挺的鼻梁，一身藍(lán)色的錦袍，手里拿著一把白色的折扇，腰間一根金色腰帶，腿上一雙黑色靴子，靴后一塊雞蛋大小的佩玉。39. 只要不服輸，失敗就不會(huì)是定局。40. 所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人?！旯?1. 夕陽是個(gè)溫情脈脈的美圞容師，她把小溪的俏圞臉抹得粉色的紅，小魚和小蝦在小溪的胸膛里，盡情地撒嬌。42. 人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)覕覒?zhàn)。——拿破侖43. 她像被蛇咬了似的，心里一陣發(fā)痛。44. 出示畫面——黃河的主人45. 最美的樣子，大概就是，臉上有微笑，心中有陽光，眼里有風(fēng)景，抬頭所見，皆是溫柔，她的側(cè)顏真好看。48. 播放描述黃河波濤洶涌澎湃的flv視頻49. 這次送別發(fā)生在什么時(shí)候？50. 一雙似笑非笑桃花眼，一張明艷傾城妖精臉51. 課外作業(yè)53. 反面只是一段，相結(jié)合她見證了每個(gè)人的一生。54. 歌聲突發(fā)。字字清脆。聲聲宛轉(zhuǎn)、如新鶯出谷。乳燕歸巢。55. 記住，靠眼淚挽救不回失去的；所以不要輕易流下你的淚。記住，傷心不一定要哭泣；所以不要吝嗇你的微笑。記住，你認(rèn)為可以給予卻不一定會(huì)給予；所以不要那么輕易許下承諾。認(rèn)定自己的方向，勇敢走下去，只要問心無愧，到這出人生戲結(jié)束的時(shí)候，就不會(huì)后悔。56. 再現(xiàn)課文內(nèi)容，配樂美讀全文。 總結(jié)：這篇課文以生動(dòng)形象的語言，向我們展示了母親河——黃河，那不可阻擋的磅礴氣勢，及羊皮筏子在黃河上鼓浪前進(jìn)的壯觀場景，從而贊誦了艄公機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的偉大精神，文中多處運(yùn)用襯托這一寫作方法，突出了艄公的品質(zhì)，希望大家在以后的寫作中也要運(yùn)用這一方法，使你的文章更有表現(xiàn)力。57. 清秋好看而且耐看，側(cè)顏的輪廓，就如同流水打磨出來的一樣，很容易讓人心生好感。58. 走進(jìn)課文 抓住中心60. 翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。61. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）62. 來人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細(xì)長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。63. 《老殘游記》中“明湖居聽書”寫白妞演唱：64. 初讀課文，感受語言65. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線。66. 到了那兒，人太多了，真是人山人海呀！熙熙攘攘的人群中隨處可以聽見人們的歡笑聲和優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，好不熱鬧！有的是日常生活用品店、有的是服裝店、有的是玩具店……店里擺放著各種各樣的商品，琳瑯滿目，并且都是超值大優(yōu)惠。我們逛了一圈，可是沒有我們合適的。67. 摘抄積累文中的好詞好句好段。68. 我迅速地打掃起來，頓時(shí)，教室里如同下了霧一樣．悶得人透不過氣來。69. 自讀課文，完成要求。71. 正面描寫的句子摘抄，你態(tài)度溫和迎我而擁。72. 也許她在剛剛的一擦肩時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我，但她好像什么感覺也沒有。真的嗎？73. 指導(dǎo)朗讀乘客表現(xiàn)的句子來感受襯托的寫法。74. 請同桌的同學(xué)分角色加上動(dòng)作自由朗讀第3節(jié)。75. 你的笑臉像是春天，溫暖，你的側(cè)臉像是夏天，美麗，你的話語像是秋天，感動(dòng)，你的眼神像是冬天，浪漫，親愛的，一年四季有你相伴，我的一生都會(huì)快樂無邊，元旦快樂。76. 三峽中從正面描寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日。78. 多數(shù)人的失敗，都始于懷疑他們自己在想做的事情上的能力?！靖魈?9. 音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美??！80. 不一會(huì)兒，同學(xué)們就干得滿頭大汗，有些同學(xué)把外衣脫掉，可還是汗流俠背。81. 自主合作探究83. 相信自己有福氣，但不要刻意擁有；人生不就是喜怒哀樂，起起落落，磕磕碰碰嘛！都沒關(guān)系，沒有永久的勝利者也沒有永遠(yuǎn)的成功人士，只要相信自己敢于拼搏就一定有機(jī)會(huì)，人生的道路上本就沒有順風(fēng)順?biāo)?，總?huì)有大風(fēng)大浪，度過了也就風(fēng)*浪靜了。84. 通過學(xué)生找出的描寫乘客和艄公表現(xiàn)的句子來感悟艄公的勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏的優(yōu)秀品質(zhì)。85. 同學(xué)們說得很好，這就是我們的母親河——黃河。面對黃河，老師也想用語言描述一下，好嗎？“黃沙滾滾，那萬馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰(zhàn)心驚?！边\(yùn)行powerpoint，展示描述的文字誰試著來讀一下，讀出黃河的氣勢來。其實(shí)，老師剛才講的是引用了我們即將要學(xué)習(xí)的新課《黃河的主人》一文中的片段。86. 本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。87. 秀秀合著小嘴一點(diǎn)不笑，那嘴紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。琴兒抿緊嘴，她那薄薄的嘴唇變成了一條線，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩?；勖羿倨鹱?，她的嘴原先就有些上翹，現(xiàn)在足足可以掛上一個(gè)油瓶，玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一個(gè)大香蕉。88. 她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。89. 這樣，“保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活90. 指導(dǎo)朗讀第1自然段。91. 只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象*不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細(xì)長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。92. 我不服輸，永遠(yuǎn)也不服輸?！?日原一*93. 讓學(xué)生帶著依依惜別之情讀好第三小節(jié)。94. 通過描寫黃河的詞語來激發(fā)學(xué)生感受黃河的興趣（幫助學(xué)生加深對詞語的理解）。95. 正面描寫。要刻畫出人物的特征，突出人物個(gè)性，從而表現(xiàn)所要表達(dá)的主題。96. 側(cè)面描寫人物的片段97. 書不記，熟讀可記。義不精，細(xì)思可精。惟有志不立，直是無著力處?！祆?8. 請學(xué)生自由讀這一小節(jié)，邊讀邊思考從哪里可以看出李白和孟浩然依依惜別。99. 哥哥的眼睛高度*視，處處離不開眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然后再治你。一會(huì)兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。100. 總結(jié)課文101. 關(guān)于景色的句子，而蘇紫的眼神沒有離開過他。102. 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。103. 她重新走起時(shí)，身影在地面越瘦越長起來，像細(xì)線似的。105. 自由的讀課文，思索課文從哪些地方體現(xiàn)了艄公的勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏？劃出相關(guān)的句子，讀一讀，然后集體交流。106. 課文中哪個(gè)自然段寫得是羊皮筏子？107. 課文寫到了黃河，作者面對黃河時(shí)，他的所見所感也是通過豐富的語言傳達(dá)出來的，出示：108. 她，身穿一件朱紅色的春秋衫。身材苗條，扎著兩條羊角小辮。長圓形的臉蛋兒，兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的。她愛笑，一笑起來，腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆、婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像是美妙的歌聲。她高興時(shí)，兩條羊角小辮也似乎在歡她高興時(shí)，兩條羊角小辮也似乎在歡笑。她感到羞愧時(shí)，那兩條羊角小辮就耷拉下來了。109. 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。——韓愈《馬說》111. 同學(xué)們,你們了解黃河嗎?生交流資料,師板書:黃河。是啊,黃河是中華民族的母親河,她哺育了中華民族,養(yǎng)育了中華兒女。從古到今,不知有多少文人墨客贊頌過她。我們一起誦讀李白筆下的黃河。齊讀詩句。這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)現(xiàn)代著名作家袁鷹的《黃河的主人》,齊讀課題。能讀得再氣勢點(diǎn)更好,再讀課題。112. 過程和方法目標(biāo)：以學(xué)定教，通過多層次，多角度的朗讀指導(dǎo)，提高學(xué)生的語言感悟能力、評價(jià)能力。通過觀看視頻，感受黃河的磅礴氣勢。114. 你見過黃河上的羊皮筏子嗎？哪位同學(xué)在預(yù)習(xí)課文時(shí)已經(jīng)找到了介紹羊皮筏子的材料，如有圖片就更好。請你上臺來給大家介紹一下你了解的羊皮筏子。115. 正因?yàn)轸构某林?，專心致志，羊皮筏子在黃河上破浪前行，所以乘客們才能在羊皮筏子上談笑風(fēng)生。說到這兒，你一定想親眼目睹一下艄公的風(fēng)采吧，今天有一位艄公來到了我們的餓課堂上，同學(xué)們有什么疑問可以向他提出來。116. xxx要強(qiáng)這一點(diǎn)，在外貌上也能表現(xiàn)出來：他個(gè)子挺高，身體胖胖的，一對烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。他一笑起來，眼睛鼻子皺到一起，嘴里發(fā)出很大的聲音，震得旁邊的人耳朵都嗡嗡作響。117. 只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細(xì)長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。118. 側(cè)面描寫的作用：119. 預(yù)習(xí)121. 本文既然為“文包詩”，那么意思都包含在課文當(dāng)中，請同學(xué)們拿起筆在課文匯總劃出相對應(yīng)的句子。122. 在早上點(diǎn)整的時(shí)候，音樂把我的夢打碎了，我就馬上起床大開窗戶一看，遠(yuǎn)來交流會(huì)開始了，害得我嚇一大跳。交流會(huì)設(shè)在建設(shè)銀行后面，那里有一個(gè)紅紅的大氣球立在那里，交流會(huì)的長大概有二十多米，就像一條小龍，從高空中看下去真是太長了。（句子大全）下午三點(diǎn)整，交流會(huì)上響起了種種音樂，那里的人，人山人海，他們紛紛在做自己在做的事情。有的看東北虎，國寶熊貓，有的在打泡泡，有的在買衣服，還有的在玩游艇。到了晚上，交流會(huì)上燈閃閃發(fā)亮，人們吃好晚飯，都到交流會(huì)上玩了，街上的人基本沒人了。交流會(huì)那一天是最熱鬧的一天。123. 雖然他們都依依不舍，但還是有人要走（出示第4節(jié)）124. 學(xué)生自由練讀。125. 下面,請同學(xué)們自由讀課文,注意:看清字形,讀準(zhǔn)字音,不熟悉或容易出錯(cuò)的地方,標(biāo)出來,多讀幾遍。126. 等她走近，我才有機(jī)會(huì)仔細(xì)地打量了她一番：只見她齊耳的短發(fā)，一雙眼睛大大的，嘴角還帶著笑。上身穿一件紅色衣服，別著“蘇州十中”的校微。她溫和地對我說：“小妹妹，坐我的車吧！”說著，她把自行車推了過來。127. 現(xiàn)在讓我們一起坐上稍公駕駛的羊皮筏子，到黃河上去感受一番（媒體展示漂流情境），第一次坐羊皮筏子有何感受？相機(jī)出示文中內(nèi)容引導(dǎo)朗讀。128. 有一管筆直挺起的鼻子，唇上蓄胡，發(fā)濃須密，一身武士服，體型勻稱，充滿王族的高貴氣度。129. 生：他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。130. 一個(gè)尖尖的鷹嘴鼻子，鼻尖快要觸到上嘴唇。131. 短短的一首詩僅有28個(gè)字，卻把兩個(gè)人之間的依依惜別的感情體現(xiàn)的淋漓盡致，大家想把它背誦下來嗎？讓學(xué)生配樂自由背誦。132. 當(dāng)夜幕降臨，我站在陽臺上，就可以看見遠(yuǎn)處樓上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，真像天上的繁星一樣美麗。133. 一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細(xì)長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。134. 老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。135. 指導(dǎo)朗讀。136. 高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。英俊的側(cè)臉，面部輪廓完美的無可挑剔。137. 師：同學(xué)們，通過上一課的初步學(xué)習(xí)，你了解了些什么？（板書：艄公）（課文介紹了在波濤洶涌的黃河上，一位艄公撐篙駕著羊皮筏子送五位乘客渡黃河的事。）138. 烏黑的長發(fā)，即柔軟又纖細(xì)，隨著河風(fēng)在腦后飄拂著139. 完成課后的練習(xí)2141. 取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。——拉羅什夫科142. 黃河的主人是誰？（板書：艄公）143. 如果不喜歡，那就去改變，如果改變不了，那就去適應(yīng)。如果做不到適應(yīng)，那就只好回避。如果連回避也做不到，就只有放手。一般的狀況是，能干的人會(huì)選取改變，懶惰的人會(huì)選取適應(yīng)，懦弱的人選取回避，勇敢的人選取放手。144. 指導(dǎo)朗讀第3自然段。145. 教學(xué)時(shí)間側(cè)面春雨的句子篇四1. 那是個(gè)十來歲的瘦骨伶仃的小孩，滿面菜色，卻長得眉清目秀。2. 愛過痛過，結(jié)局無所謂了。3. 找不到一支可以把我的名字寫在你心上的筆。4. 我在你身邊，心卻如此的遠(yuǎn)。5. 作為一個(gè)無產(chǎn)階級，