20xx年以柳為題的現(xiàn)代詩(shī)以柳為題的散文800字(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賞中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)敏感而有修養(yǎng)的鑒賞者。重點(diǎn)：中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的特點(diǎn)。難點(diǎn)：全文表面是分析古詩(shī)中“木葉”的藝術(shù)特征而實(shí)質(zhì)是談詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)情分析：詩(shī)歌的暗示性是一個(gè)詩(shī)歌理論問(wèn)題，而學(xué)生對(duì)詩(shī)歌只有淺近的知識(shí)，也容易為文題的表面所迷惑，不能把握本文的真正用意。因此本節(jié)課的主要任務(wù)是使學(xué)生突破認(rèn)識(shí)的難點(diǎn)，幫助他們理解、學(xué)會(huì)暗示這一表達(dá)技巧，汲取寶貴的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：背誦杜甫《登高》，師：請(qǐng)想象其中的名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描摹了一幅怎樣的畫(huà)面，是不是說(shuō)漫天的木頭從天而降呢？明確：詩(shī)人登高仰望，只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的漫天落葉蕭蕭而下，滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江奔流不息。師：這樣看來(lái)，“落木”就是飄落的樹(shù)葉。那杜甫為什么不用樹(shù)葉、枯葉、落葉，而用落木呢？這個(gè)問(wèn)題我們還是請(qǐng)著名學(xué)者林庚先生給我們解答吧。二、整體感知，明確觀點(diǎn)ⅰ發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（1—3）“木葉”為古代詩(shī)人所鐘愛(ài)。ⅱ分析問(wèn)題（4—6）分析“木”的兩個(gè)藝術(shù)特征。ⅲ 總結(jié)全文（7）藝術(shù)領(lǐng)域：一字之差，一字千里。三、合作探究，品味“木”的豐富
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1