【文章內(nèi)容簡介】 加強教研活動的開展，提高教育教學能力，提高教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。建立健全有效合理的機制，加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師盡快成為學?！扒嗄旯歉山處煛?。三、具體目標與任務(wù)目標：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德教育，教改新動態(tài)，新課程與教學策略。方式：講座、研討會、考察等，并與自學相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動(力求結(jié)合學校實際，為提高教師實施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。時間安排：每周一政治業(yè)務(wù)學習，第xx周專題培訓(xùn)。職能部門：校長室、教導(dǎo)處、及各教研組。目標：鼓勵教師參加本科進修，繼續(xù)提升學歷層次。內(nèi)容：各學科專業(yè)知識、教育學、心理學、教育管理學。方式：自我進修。對象：工作未滿三年的新教師目標：為使剛畢業(yè)到校的教師盡快適應(yīng)我校教育教學實際,幫助青年教師盡快熟悉教育教學業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素質(zhì)。內(nèi)容及要求：教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、學校管理制度、班主任工作、教育常規(guī)、新課程理念和教育教學藝術(shù)等。在學校安排下，青年教師要骨干教師為師，認真向師傅請教，主動請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案?；顒有问剑翰扇蟾?、講座、觀摩、討論以及師徒結(jié)對等相結(jié)合的形式。步驟及時間：上崗鍛煉，全學年。目標：進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學及評價策略。內(nèi)容：各級新課程培訓(xùn)學習材料等?；顒有问剑褐v座、研討觀摩會等，以教研組、備課組為單位集中學習與自學相結(jié)合。目標：通過培訓(xùn)，提高全體教師的教育教學能力、教育教學研究能力，提高創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力，進一步提高學校辦學質(zhì)量。內(nèi)容：1)每學期組織教師集體學習各科《教學大綱》、《課程標準》、《教學常規(guī)》及有關(guān)小班化教學的教育教學理論的文章等(不少于四次)。2)繼續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有計劃，每次活動有主題，活動有記錄考勤。3)每學期組織全校性教學研討活動。各學科全體教師參與聽課、評課，共同探討教法與學法，不斷豐富認識，提高教育教學水平。4)每學年請有關(guān)的專家、教研員等來校做專題講座?；顒臃绞郊皶r間安排：1)每學期開學前，采取集中學習與自學相結(jié)合的方式進行內(nèi)容(1)的學習。2)定期與不定期地開展教研活動，方式：觀摩、考察、研討會。3)每學年進行優(yōu)秀論文、經(jīng)驗總結(jié)、優(yōu)秀備課組評選。4)組織教師參加各級各類論文評比。四、組織機構(gòu)：組長：雷x副組長：張x孫x輔導(dǎo)員：楊x成員：各教導(dǎo)干事、教科研全體成員職責：1)全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。2)負責校本培訓(xùn)方案的制定、實施和考核工作。3)整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。五、保障措施設(shè)立學校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學校校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由校長和資深教師組成的咨詢小組，對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行指導(dǎo)。積極參加各項教研活動，每學期請有關(guān)的教育專專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實效的教研活動，推進學科教學建設(shè)和小班化建設(shè)。以各類培訓(xùn)班、研修班為依托，開展青年教師培訓(xùn)活動，推進教師隊伍建設(shè)。出臺傾斜政策，建立激勵機制。將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。結(jié)合學校辦學情況和師資水平狀況，有計劃地安排學科教師參加市級培訓(xùn)、進修。校本培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實踐中逐步探索,積累經(jīng)驗,不斷調(diào)整,充實內(nèi)容,逐步建立起校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機制，確保以后的校本培訓(xùn)工作健康順利開展下去，取得良好的效果。個人校本研修方案 校本研修的計劃篇十校本教研是校本的最重要的體現(xiàn)，是整合校本管理、校本培訓(xùn)、校本課程活動的中心和紐帶，是校本活動的起點和基礎(chǔ)。為更好的加強和落實我校的校本教研工作，計劃如下：一、加強培訓(xùn)學習新課程標準，要求每位教師要認真研讀，和原有教學大綱進行比較，從而明確其不同點，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握教育教學的方向。學習《中學新課程教學工作基本要求》。明確備課的基本程序，掌握課堂教學的基礎(chǔ)框架：科學學科的課堂結(jié)構(gòu)：創(chuàng)設(shè)情境——探索發(fā)現(xiàn)——實踐應(yīng)用——回顧反思——拓展探究。人文學科的基本環(huán)節(jié)為：創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑問難實踐應(yīng)用構(gòu)建體系拓展探究。規(guī)范了教師的教學行為，減少了課堂教學中盲目性和隨意性。按照上級“先培訓(xùn)、后上崗”，“不培訓(xùn)、不上崗”的要求，抓好課改的通識培訓(xùn)。每一批次的培訓(xùn)都由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，督促教師虛心聽、認真記，完成布置的各項內(nèi)容。學習新方法，吸納新思想，形成新理念，盡早進入角色，做到未雨綢繆。組織教師觀看課改方面的專家講座及新課程教學實錄，開闊教師的視野。打鐵先要本身硬。校領(lǐng)導(dǎo)重視校本教研。率先垂范，帶頭學習，深入實際，寫心得、說體會、搞講座。二、強化實踐常規(guī)聽課。校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每天力爭聽課兩節(jié)以上，教師間每周至少相互聽課一節(jié)。抓好備課學期初，認真組織有關(guān)教師按要求去樺甸市集中備課，返校后要及時上交學習筆記、新的體會。同學科(以教研組為單位)要進行交流、討論、形成材料。實行集體備課和個人備課相結(jié)合方式，從第二周周開始，集體備課每兩周一次，以教研組為單位進行教材分析，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，研究教法，學法。交流在教學中取得的經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的作用。個人備課要鉆研新課程標準，備教材，備教法，備學生。教研工作以教研組為單位，本學期活動1——2次，要求有計劃、有內(nèi)容、材料齊全，每位教師都要出一節(jié)教研課。根據(jù)學校教研日程表開展活動，教研活動實行說課、講課(教研課—以新課程為目標，樹立新理念，探索新的教學模式)、聽課、評課，當天進行，講求實效。組內(nèi)評優(yōu)。每聽完一節(jié)課，教務(wù)處馬上召集該組進行評課。組內(nèi)成員開誠布公，各抒己見。評者實事求是，發(fā)自肺腑，被評者虛心接受，心悅誠服，通過討論、交流、溝通，大家取長補短，克服共性問題，分享成功的經(jīng)驗，達到共同提高的目的。十月份，開展全?！靶畔⒓夹g(shù)與學科教學整合”，教學活動月暨新課程“推門課”評選活動。要求：所有科任教師必須出一節(jié)“信息技術(shù)與學科教學整合”的教研課，在教學中運用現(xiàn)代教學手段，設(shè)計“課件”，有效運用，輔助教學。繼續(xù)進行學校優(yōu)質(zhì)課評選，鼓勵參加 “全、雙、優(yōu)”教師評選，結(jié)果記入崗位考核。推出4節(jié)優(yōu)秀課，再進行全校公開觀摩，打破組別的界限，使不同學科的教師能相互學習，相互借鑒，擴大校本教研面，使校本教研全?；Ｔu出優(yōu)秀教師，參加上級部門舉辦的信息技術(shù)與新課程教學整合課評選活動。校內(nèi)觀摩。示范各組獲優(yōu)的教師，要為全校教師出觀摩課，觀摩課打破組別的界限，使不同學科的教師能相互學習，相互借鑒，擴大校本教研面，使校本教研全?；Ｍ獬鰧W習。學校安排教師積極參加教師進修學校中教部在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和市直各中學組織的各學科的研討課。聽課要認真，研討要虛心?；匦：?，要講體會，談收獲，出匯報課。三、構(gòu)建體系制定好校本教研的規(guī)劃、計劃、實施方案，使我校的校本教研工作既有長遠的目標，又的近期的任務(wù)，具有可操作性，保證校本教研扎扎實實的開展，有條不紊的進行。樹立好終身學習的意識，養(yǎng)成自學的習慣。教師在專業(yè)的知識上，要深入學習，縱向成“井”。在相關(guān)知識上，要博采眾長，橫向成“河”。按照中教部的建議，依據(jù)我校教師的實際，我校教師近期自學的主要任務(wù)是，要全面學習所教學科的初一至初三的教材，形成知識體系。抓好教研組的集體備課和組內(nèi)教研。教研組是校本教研的基礎(chǔ)，教研組長是校本教研的中堅力量，要充分發(fā)揮教研組長的組織、管理、示范作用。集體備課是提高個人備課質(zhì)量的重要一環(huán)，每次活動要設(shè)有中心發(fā)言人，事先要設(shè)計好中心議題，要確定好單元重點、難點、關(guān)鍵、教法、學法等。中心發(fā)言人要先說明，組內(nèi)其他人員要積極參與，提出自己的見解。教研組的教研活動，要做到任務(wù)到組，責任到人。每組都要有大課題，組內(nèi)成員共同研究。每人都要有小課題，進行行動研究。搞好校級培訓(xùn)，為教師提供校本教研的方式方法。要跟上課改的步伐，案例要典型，有借鑒性和操作性，教師聽后要認同。做好培訓(xùn)、教研、科研的融合校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育要緊密結(jié)合，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的學習，把相關(guān)的知識運用到課堂教學實際中。形成自學、反思、同組互助、學校培訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)的校本教研體系。四、完善機制為了使我校的校本教研水平不斷提高，持續(xù)發(fā)展，學校將進一步完善校本教研的各項機制。成立校本教研管理指導(dǎo)小組，校長為組長，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長為組員，全面組織、監(jiān)控、指導(dǎo)校本教研的實施。建立健全校本教研管理制度，人都是有惰性的。要加大檢查力度，教務(wù)處每月檢查一次，督促教師全面完成校本教研任務(wù)，把完成校本教研情況，記入教師的業(yè)務(wù)檔案。在抓好約束機制的同時，還要確立好獎勵機制。提供豐富的學習資料，學校統(tǒng)一訂了《青年教師導(dǎo)報》、《教育科研》、《課程改革》等刊物。樹立以學校為本，以教師為本，以學生為本的理念，抓住校本教研這條主線，不斷反思，不斷探索，不斷實踐，深化基礎(chǔ)教育改革，全面提升我校教師的整體素質(zhì)，使我校的辦學水平越上新的臺階。個人校本研修方案 校本研修的計劃篇十一一、本年度專業(yè)發(fā)展目標通過集體培訓(xùn)、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量。更新專業(yè)知識，提高學歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)。進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。二、研修主要措施認真參加學校組織的學習培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。結(jié)合集體培訓(xùn)，強化個人學習，并能結(jié)合自己的教學實際進行反思，提高。三、具體做法如下：自主研修(每月2篇)(1)讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”。(2)數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記。每年度完成教師成長足跡10項內(nèi)容。按時參加并完成師德教育活動。組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。參加哈市的uc教研活動。每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學的相關(guān)內(nèi)容。參加學校的集中培訓(xùn)。完成《崗位練兵手冊》相關(guān)內(nèi)容。積極參加校內(nèi)外的教學競賽活動。1每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。四、具體實施方案勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。(1) 堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長。審視今天——在審視中甄別。前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。通向未來的路不是回家的路。過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。個人校本研修方案 校本研修的計劃篇十二一、本年度專業(yè)發(fā)展目標透過群眾培訓(xùn)、個人研修，使自我進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的潛力，不斷提高教育質(zhì)量。更新專業(yè)知識，提高學歷層次，進一步優(yōu)化知識和潛力結(jié)構(gòu)。進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。二、研修主要措施認真參加學校組織的學習培訓(xùn)，記好聽課筆記，完成各類作業(yè)。結(jié)合群眾培訓(xùn)，強化個人學習，并能結(jié)合自我的教學實際進行反思，提高。三、具體做法如下：自主研修(每月2篇)(1)讀一本教育專著，撰寫一篇“讀書心得”。(2)數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物。每月一篇網(wǎng)上遠程自學筆記。每年度完成教師成長足跡10項資料。按時參加并完成師德教育活動。組織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。參加哈市的uc教研活動。每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學的相關(guān)資料。參加學校的集中培訓(xùn)。完成《崗位練兵手冊》相關(guān)資料。用心參加校內(nèi)外的教學競賽活動。1每學期聽評課不少于16節(jié)課等等。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。通向未來的路不是回家的路。過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自我有潛力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。應(yīng)對自我將來的工作，我充滿了信心，也有許多完美的設(shè)想。我將帶著自我的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，不斷積累經(jīng)驗，促使自我盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自我。