20xx年三會一課落實情況存在問題(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方針政策、時事政治和科學(xué)文化知識，不斷提高黨員的政治意識和工作水平，適應(yīng)新形勢，更好地完成黨的各項工作任務(wù)。半年來，通過三會一課制度，我們學(xué)習(xí)了黨的大量理論知識，黨員思想政治水平明顯提高。通過三會一課制度，黨員定期討論支部工作，按照民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，統(tǒng)一思想，做出決議，總結(jié)工作經(jīng)驗，揭露和糾正工作中的缺點，使黨組織和黨員更好地接受批評和監(jiān)督。，黨員經(jīng)常接受黨性教育、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)格教育，如何做合格的黨員教育，提高黨員的黨性觀念，不忘自己是共產(chǎn)黨員，在各項工作中自覺發(fā)揮先驅(qū)模范作用。實踐證明，堅持三會一課制度，對加強黨支部建設(shè)、提高基層黨組織戰(zhàn)斗力具有重要作用。另外，個別黨務(wù)干部對三會一課制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏充分認識，認為黨建工作虛假，業(yè)務(wù)工作真實，三會一課增多，淡化發(fā)展主題的三會一課是不愉快的事情。一些黨員確實是工作的好手，但理論水平和研究能力不足，對黨務(wù)工作不熟悉，支部工作和行政工作、支部活動和管理安排、黨務(wù)干部對三會一課說重要，做次要，忙，自留地荒廢。此外，黨務(wù)工作者的創(chuàng)新能力不強，對新形勢下提高三會一課質(zhì)量的途徑、方法研究探索不足，影響了三會一課的效果。2017年下半年，我們將繼續(xù)堅持三會一課的制度，進一步提高黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨組會，按時上好黨課，使三會一課制度取得更大成效。三會一課落實情況存在問題篇三“三會一課”是黨的建設(shè)的一項基本制度，是加強黨內(nèi)政治生活的重要載體，在加強基層黨組織建設(shè)，提高黨建工作水平和黨員隊伍建設(shè)發(fā)揮著重要的作用。多年來，xx所各基層黨支部在所黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在所機關(guān)黨總支的具體指導(dǎo)下，認真落實“三會一課”，不斷強化全面從嚴(yán)治黨和從嚴(yán)治警，加強黨的理論武裝、思想作風(fēng)、黨員隊伍等方面的建設(shè)，全面提升基層黨建工作水平。為全面推進和開創(chuàng)xx工作新局面，提供了強有力的思想、政治和組織保證。我們對全所黨支部“三會一課”情況進行了調(diào)研，現(xiàn)就“三會一課”落實情況及如何進一步提高“三會一課”質(zhì)量，談?wù)勛约旱目捶ㄅc理解。一是支部黨員大會的職能作用不明顯。支部黨員大會是黨支部的主要工作、重大事項進行討論并做岀決議，按規(guī)定審議支委會工作，對支委會貫徹執(zhí)行決議情況進行監(jiān)督。通過調(diào)研和實際落實情況來看，基層黨支部的黨員大會作用還沒有充分發(fā)揮出來，支部黨員大會有時成了行政任務(wù)工作安排會、業(yè)務(wù)工作部署會、專項活動動員會。無論是黨支部召開黨員大會的質(zhì)量，還是作為黨員參加黨員大會的思想重視程度都不夠。支部黨員參與黨內(nèi)事務(wù)管理，討論決定黨內(nèi)重要工作的基本權(quán)利沒有得到充分尊重，黨員不能充分行使民主權(quán)利。二是支委會作用發(fā)揮不突出。有的支部委員會對本部門、大隊的重要工作不能在支委會上進行認真討論、研究。有的召開支委會或是只研究黨建工作，與部門業(yè)務(wù)中心工作結(jié)合不緊密；或是偏重于行政業(yè)務(wù)、管教矯治工作，把支委會開成了行政工作會、管教業(yè)務(wù)會；有的
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