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正文內(nèi)容

綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)綜合活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(通用10篇)(編輯修改稿)

2025-08-05 20:30 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé),需要相互配合、相互支持,才能夠完成整個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的合作,我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于溝通,更能夠理解和包容他人。我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮了個(gè)人才能,最終得到了成功的回報(bào)。其次,綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力。在活動(dòng)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難,需要我們思考和解決。這時(shí)候,我們不能只是依賴(lài)他人或者逃避,而是要勇敢地面對(duì)和應(yīng)對(duì)。通過(guò)自己的努力和積極的態(tài)度,我逐漸克服了一些難題,積累了一些解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,這種能力將會(huì)起到重要的作用。再次,綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的眼界。在這次活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)走出教室,接觸和了解真實(shí)的社會(huì)。在社區(qū)調(diào)研和親子游戲等活動(dòng)中,我親眼目睹了貧困地區(qū)的生活環(huán)境和孩子們的求學(xué)情況。這讓我十分心痛,也更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí),我也結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴,我們互相交流經(jīng)驗(yàn)、分享快樂(lè),激發(fā)了彼此的潛力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到,身處于一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)中,我需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能夠適應(yīng)和應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。最后,綜合實(shí)踐活動(dòng)提高了我實(shí)踐能力。在這次活動(dòng)中,我們不僅僅是坐在教室里聽(tīng)老師講解理論知識(shí),而是親自動(dòng)手實(shí)踐,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷去感受并理解所學(xué)的知識(shí)。例如,在社區(qū)調(diào)研中,我們通過(guò)訪(fǎng)談和觀(guān)察的方式,了解了社區(qū)居民的需求和問(wèn)題,提出了相應(yīng)的解決方案。這讓我明白到,實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)運(yùn)用的最好方式,也是培養(yǎng)自己能力的重要途徑。綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅是一次學(xué)以致用的機(jī)會(huì),更是鍛煉自身素質(zhì)和能力的過(guò)程。通過(guò)參與這次活動(dòng),我提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力,拓寬了自己的眼界,也加強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。今后,我將繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高自己,為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜合實(shí)踐活動(dòng)給予我深刻的教益和啟示,我相信它會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六新的一輪課程改革已經(jīng)在中國(guó)這塊大地逐步展開(kāi),綜合實(shí)踐活動(dòng)是這次課程改革的一大亮點(diǎn)和難點(diǎn)。作為擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師,對(duì)于這門(mén)新興的學(xué)科也有著很多疑惑,在擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)初期,我覺(jué)得這些活動(dòng)真的“浪費(fèi)”了學(xué)生不少寶貴的課余時(shí)間,根本就是可有可無(wú)的科目。但是當(dāng)逐步深入了解綜合實(shí)踐活動(dòng)后,才真正知道開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的所在,綜合實(shí)踐活動(dòng)是要讓學(xué)生去“做”,去探索,去經(jīng)歷,去感受,在“做”,探索、經(jīng)歷和感受中,使學(xué)生社會(huì)責(zé)任感得到增強(qiáng),認(rèn)識(shí)水平得到提高,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力得到鍛煉與提高,創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力得到培養(yǎng),從而促進(jìn)其全面健康發(fā)展。不過(guò)說(shuō)實(shí)在,要開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)不容易,因?yàn)樗且婚T(mén)新興學(xué)科,很多人對(duì)它都不太理解,很多老師和家長(zhǎng)都覺(jué)得學(xué)生沒(méi)必要浪費(fèi)那么多課余時(shí)間調(diào)查研究語(yǔ)、數(shù)、英以外的東西,有時(shí)間還不如多做幾道練習(xí)題,多背幾個(gè)單詞,所以一般都不支持學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。由于家長(zhǎng)和某些老師的錯(cuò)誤理解,導(dǎo)致學(xué)生也認(rèn)為,開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)根本就學(xué)不到知識(shí),而且浪費(fèi)時(shí)間,調(diào)查與否又有什么關(guān)系,最后索性什么都不調(diào)查,什么都不記錄了。不過(guò)會(huì)有誤解也是正常的,所有新事物的出現(xiàn)必然要面對(duì)很多挑戰(zhàn),遇到很多阻力,而且阻力越大改變就越多,也變得越更完善。新事物對(duì)于人們是有一個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)過(guò)程,往往要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才慢慢接受,相信在不久的將來(lái),大家肯定會(huì)從孩子身上看到綜合實(shí)踐活動(dòng)為我們帶來(lái)的喜人成果。我擔(dān)任綜合實(shí)踐活動(dòng)課程已經(jīng)兩年了,經(jīng)過(guò)兩年的不斷了解和學(xué)習(xí),我覺(jué)得開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生,尤其是小學(xué)生是非常重要和必要的。綜合實(shí)踐活動(dòng)比其它的學(xué)科更加貼近學(xué)生的生活,除了讓學(xué)生掌握到知識(shí),開(kāi)闊視野,為學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展創(chuàng)造空間,還讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),提高各方面的能力,在活動(dòng)過(guò)程中有所理解,有所體驗(yàn),有所感悟。就如在《媽媽的節(jié)日》一課中,我指導(dǎo)學(xué)生怎樣了解自己媽媽?zhuān)葟恼{(diào)查媽媽基本情況和心愿開(kāi)始,很多學(xué)生經(jīng)過(guò)調(diào)查后都說(shuō)媽媽心愿是希望自己的孩子能考到好成績(jī),希望孩子能考上好的學(xué)校,希望孩子能快快樂(lè)樂(lè)等。以這個(gè)調(diào)查結(jié)果,我引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)回想各個(gè)同學(xué)的媽媽心愿的對(duì)象都是誰(shuí),同學(xué)們一致都說(shuō)自己。從這個(gè)小調(diào)查結(jié)果中,學(xué)生切身感受到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。接著我播放了一些關(guān)于母親節(jié)的動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生更進(jìn)一步了解母愛(ài),感受母愛(ài)的偉大。從而想到自己應(yīng)該怎樣報(bào)答母親的關(guān)心與照顧。想一想母親節(jié)自己應(yīng)該有什么行動(dòng)等。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后,我特意在母親節(jié)過(guò)后做了一個(gè)小調(diào)查,調(diào)查中有80%以上的學(xué)生表示,在這一活動(dòng)前從來(lái)沒(méi)有在母親節(jié)送過(guò)禮物給媽媽?zhuān)窃诨顒?dòng)后,就決定了要在母親節(jié)送一件禮物或者做一些家務(wù)讓媽媽高興一下。也表示,如果不是這實(shí)踐活動(dòng),他們從不知道媽媽的年齡,媽媽喜歡吃的東西等。通過(guò)了調(diào)查,我知道學(xué)生從這次的體驗(yàn)活動(dòng)中,在情感上已經(jīng)得到了升華,對(duì)生活也有所感悟。我覺(jué)得綜合實(shí)踐活動(dòng),不單單是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程應(yīng)該也是師生,生生相互學(xué)習(xí),相互了解,共同提高的過(guò)程。例如在《追擊雙休日》這一活動(dòng)中,我指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查小組里同學(xué)對(duì)雙休日的時(shí)間安排,讓他們從調(diào)查中加深同學(xué)間的了解和同時(shí)也加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。還讓學(xué)生記錄自己雙休日做過(guò)的事情,討論雙休日該做什么等。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)討論匯報(bào),學(xué)會(huì)正確地對(duì)待雙休日,合理地安排雙休日時(shí)間,讓雙休日過(guò)得更有意義。而我也在這次活動(dòng)中了解到學(xué)生在校園以外的情況,更貼近學(xué)生的生活,為
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