最新高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 20:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興趣就會(huì)逐漸濃厚。行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣:(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的好習(xí)慣。(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯(cuò)。將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步。(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的 (6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。形成如下學(xué)習(xí)策略:(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差異。思維差異需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比(5)要有文體意識(shí)。堅(jiān)持就是勝利總結(jié):英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功。朋友們，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇五高考來臨之際，許多同學(xué)仍采用茫然的復(fù)習(xí)方法，每本書都看，學(xué)習(xí)完語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這種方法耗時(shí)又沒有效率。其實(shí)，高考涉及的內(nèi)容再廣，面再寬，也不會(huì)把整本書都包括進(jìn)去。那么，高考怎么復(fù)習(xí)，高考復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注意哪些?高考復(fù)習(xí)應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)訓(xùn)練。從知識(shí)面來講，把握重點(diǎn)是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵，只有對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，才能對(duì)知識(shí)產(chǎn)生更好的理解和認(rèn)識(shí)。考試有重點(diǎn)，將每章內(nèi)容里的重點(diǎn)列出來，及時(shí)復(fù)習(xí)，然后解決本章內(nèi)容中的難點(diǎn)和自己的弱點(diǎn)。對(duì)于這些重點(diǎn)的知識(shí)，我們可以優(yōu)先記憶。二、高考復(fù)習(xí)要反復(fù)記憶研究表明，初高中的學(xué)生的記憶力高于成年的記憶力。這是年輕的資本。對(duì)于復(fù)習(xí)，是查漏補(bǔ)缺和二次記憶的過程。在高考復(fù)習(xí)計(jì)劃中，記憶知識(shí)點(diǎn)是必不可少的。不管是新知識(shí)還是學(xué)過的知識(shí)，都需要我們進(jìn)行記憶。鞏固知識(shí)需要重復(fù)，復(fù)習(xí)的本身就是重復(fù)。這個(gè)龐大的記憶量，要求我們進(jìn)行反復(fù)記憶。反復(fù)記憶可以大大提升記憶的效率。例如我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中，新的知識(shí)點(diǎn)更好在12小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)一下，抓住記憶還比較清楚、腦子中記憶的信息量還多的時(shí)候進(jìn)行強(qiáng)化。第二次復(fù)習(xí)時(shí)間間隔可以稍長(zhǎng)，比如兩天。再往后，間隔可以更長(zhǎng)。使用這種反復(fù)記憶的復(fù)習(xí)方式，會(huì)將龐大的知識(shí)點(diǎn)記憶的更牢。三、高考復(fù)習(xí)要多做筆記好記憶不及爛筆頭，學(xué)習(xí)離不開用筆。很多尖子生都會(huì)一邊聽課一邊記重點(diǎn)，記錄詳細(xì)且調(diào)理清晰，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。記筆記是高考復(fù)習(xí)計(jì)劃中必不可少的環(huán)節(jié)。同學(xué)可以及時(shí)的整理筆記，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記錄，要注重讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)舉一反三，靈活的學(xué)習(xí)能讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇六我校學(xué)生思維不是很靈活、學(xué)習(xí)能力也不強(qiáng)，使得相當(dāng)一部分學(xué)生在高一、高二的學(xué)習(xí)相當(dāng)松散，時(shí)間抓的不緊，學(xué)習(xí)的有效投入不夠，導(dǎo)致他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，有部分學(xué)生到目前為止仍沒有進(jìn)入高三復(fù)習(xí)狀態(tài)，而且有相當(dāng)一部分學(xué)生仍在混日子，對(duì)我們的復(fù)習(xí)工作帶來了嚴(yán)重的影響，這一點(diǎn)一定要足夠重視。但鑒于我校學(xué)生的特點(diǎn)，所以必須要加強(qiáng)引導(dǎo)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，在一定時(shí)間內(nèi)大面積的提高學(xué)生的知識(shí)水平和各種能力是還是有可能的，對(duì)這一點(diǎn)要有充分的信心和足夠的耐心，充分相信每一位學(xué)生，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生牢固樹立立足高考、沖擊一本的思想?？偟闹笇?dǎo)思想：抓實(shí)、抓好、用心、用情《考試大綱》，了解試卷的變
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