最新雪花飛舞句子(實(shí)用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．新歌《雪花和雨滴》。指導(dǎo)：（1）出示掛圖，啟發(fā)幼兒想象：冬天來了，下雪時(shí)雪花是怎樣飄下來的？從中滲透歌詞內(nèi)容。（2）教師清楚地有感情的范唱。（3）指導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地隨音樂念歌詞。（4）幼兒有表情地練唱，啟發(fā)幼兒用連貫柔和的`聲音演唱。（5）創(chuàng)編新歌詞：春天來了，下雨時(shí)小雨滴是怎樣落下來的？敲在窗戶上會怎樣呢？（老師范唱）。（6）引導(dǎo)幼兒比較雪花和雨滴落下的姿態(tài)與聲音有什么不同，應(yīng)怎樣用有變化的歌聲唱（能用輕、柔和、略跳躍的聲音來唱）。幼兒有表情地演唱。雪花飛舞句子篇七欣賞《雪花飛舞》，使學(xué)生感受樂曲的情緒，并能用舒展的動(dòng)作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。復(fù)習(xí)歌曲《雪花》。創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生自主表演。重難點(diǎn)分析。這首樂曲是根據(jù)法國作曲家德彪西所創(chuàng)作的鋼琴組曲《兒童園地》中的第四首。樂曲可分為三個(gè)部分。第一部分，樂曲開始，在高音區(qū)奏出一小節(jié)柔和而清淡的旋律，接著第二小節(jié)開始左手在中音區(qū)進(jìn)入，隨即左手的同向進(jìn)行變?yōu)榉聪蜻M(jìn)行，模仿雪花在逐漸變大；隨著音樂節(jié)奏的加快、密集音型在快速的流動(dòng)和不斷重復(fù)中游離、模進(jìn)，惟妙惟肖地模仿了漫天飛雪的景象，同時(shí)，樂曲彌漫著一絲淡淡的憂郁。四小節(jié)經(jīng)過句后，樂曲進(jìn)入第二部分。連續(xù)的三連音、豐富的和聲色彩、多變的節(jié)奏與音色、漸強(qiáng)的力度變化，仿佛漫天大雪、刺骨的寒風(fēng)，也使人隱約感到狂躁與不安。經(jīng)過四小節(jié)逐漸減弱的連接句后，樂曲進(jìn)入第三部分（第一部分的變化再現(xiàn)）。減弱的力度、逐漸上行的音區(qū)，仿佛漫天大雪、刺骨的寒風(fēng)已逐漸變?yōu)榧娂姄P(yáng)揚(yáng)的雪花。最后，大地變得一片沉寂，人們的心情也顯得無限的惆悵和寂寞。教具準(zhǔn)備：課件、雪花頭飾、沙巾、雪人、手飾。課時(shí)安排：1課時(shí)教法與學(xué)法：情景教學(xué)法、導(dǎo)入法、直觀感受、討論法教學(xué)過程新課導(dǎo)入。階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。聽音樂進(jìn)教室。教師操作：放歌曲《雪花》伴奏學(xué)生活動(dòng)：聽音樂進(jìn)教室提出評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。師：同學(xué)們說的很好，讓我們一起（用歡快的情緒歌唱雪花吧！）唱起來，跳起來！教師操作：播放課件。學(xué)生活動(dòng)：師生一起舞歌唱。一、欣賞《雪花飛舞》階段目標(biāo)：欣賞樂曲《雪花飛舞》感受大自然的美。通過肢體語言表現(xiàn)雪花在空中飛舞時(shí)輕盈、純潔的形象。初聽2分半。教師提問：哪位同學(xué)來說說你心里的感受？學(xué)生可能有的回答：安靜、優(yōu)美、漫漫的飄下來……。再聽2分半。教師操作：播放樂曲《雪花飛舞》。三聽——音樂片段（截一段）1分鐘。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生集體討論雪花飄舞的樣子。l教師評價(jià)學(xué)生的表演，可請表演好的同學(xué)來演示。學(xué)生回答：慢的、輕的。師：讓我們再表演一次，看看誰真的象小雪花？l再次表演1分鐘。教師評價(jià)各組。師：讓我們跟隨音樂一起飛舞吧！教師操作：戴頭飾聽音樂和學(xué)生一起表演學(xué)生活動(dòng)：戴頭飾聽音樂表演。階段目標(biāo)：小組討論表演順序，培養(yǎng)學(xué)生自信的音樂表演能力及學(xué)生的創(chuàng)造性思維。聽音樂想象情節(jié)l評價(jià)學(xué)生表演。音樂表演。教師操作：按學(xué)生表演順序播放課件。學(xué)生活動(dòng)：分組表演。二、課堂小結(jié)。師：誰來說說今天的收獲？雪花飛舞句子篇八雪花飛舞。有的人覺得北方的冬天是枯燥乏味的，因?yàn)樗龏Z走了萬物的生機(jī)。但我卻認(rèn)為，冬天是可愛、純潔而美麗的。它雖然造就了一個(gè)冷冰冰的世界，卻又將最為美好的景物賜給了我們。北國之冬送走了落葉，迎來了瓣瓣飄落的雪花在翩翩起舞，舞的你眼花繚亂，那種舞姿是不能用任何文字來形容的，因?yàn)榧词乖偃A麗的文字，在她面前也會顯得庸俗至極，你只能用一顆純潔的心去感受她。冬的訊息是冷，當(dāng)你把一件又一件的衣服包在身上的時(shí)，你仍會感到一種寒意，那是冬在告訴你，她來了。在白色的雪花中，總有一些是勇敢的，就在她們縱身跳下時(shí)，這群白色的精靈占領(lǐng)了北國的天空，仿佛一層白紗籠罩在頭頂，那是一種什么樣的姿態(tài)??！是輕盈的一種姿態(tài)？卻又千變…萬化的，婀娜嗎？不，還不夠，只能說是無與倫比。這些不知累的小精靈，從白天舞到黑夜，又從黑夜舞到清晨。當(dāng)你不經(jīng)意間推開窗子時(shí)，你便會收到了冬獻(xiàn)給你的第一份禮物，一個(gè)銀裝素裹的世界！房子都變成了童話世界中的水晶宮，光禿禿的樹枝上堆滿厚厚的晶瑩，街道上也在一夜之間鋪上了一層圣潔的地毯，莊稼也在雪的后背下熟睡了，唯美嗎？還不夠，只能說是比夢還美。我出神的凝視著六角的雪花，神思也被朔風(fēng)卷著雪花一起飛舞……。雪花飛舞。漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼，似乎秋也快要離開我們，冷酷無情的冬就要來到我們身邊了，說起冬，就不得不提起雪，雪是冬的象征，是在冬天時(shí)大自然派來陪伴我們的精靈，提起雪，我又想起
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