【文章內(nèi)容簡介】 擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。綠色環(huán)保宣傳。保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。白色污染調(diào)查研究。關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。道路狀況及改進意見調(diào)查。旅游資源狀況調(diào)查。中學生的消費觀念與行為研究。中學生上網(wǎng)吧問題研究。1中學生學習習慣的調(diào)查與研究。1中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。（三）、社區(qū)服務活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。活動總結(jié)。表彰。各位同學要認真填寫xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人。事跡材料。)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。為落實市文明委精神，實現(xiàn)“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續(xù)性發(fā)展。一、活動目的：引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、活動安排與要求。(一)活動時間安排：實施階段：1月23日—2月22日。評比階段：2月23日—3月6日。(二)活動具體要求：“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統(tǒng)文化，陪家人貼“?！?、貼。對聯(lián)。向長輩親人拜年表達新春祝福。，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。根據(jù)學校暑假期間下發(fā)的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇。讀后感。、或一幅剪紙、或一件小發(fā)明。，四至六年級編繪一張。手抄報。要求：(1)內(nèi)容積極、健康，反映寒假活動內(nèi)容。(2)寫明作者、注明班級。(3)版面精致，布局合理。7.“20xx最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現(xiàn)年俗活動及人們節(jié)日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質(zhì)。學生的實踐活動，家長拍照片，微信或qq傳給班主任，健全學生檔案。(三)活動評比：下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發(fā)明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據(jù)實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優(yōu)秀家庭，3月4日前將評選結(jié)果及作品交到學校，學校將根據(jù)材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。社會實踐計劃與內(nèi)容篇七社會實踐教育和學校課堂教育是高等教育體系的兩個基本組成部分。本文是本站小編為大家整理的社會實踐計劃書范文，僅供參考。一、指導思想。認真貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，適應學生個性發(fā)展和社會需要，以學生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎，以“實踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，把學生在校內(nèi)的學習同校外生活及需要和興趣緊密結(jié)合，使學生通過綜合性、開放性的實踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有血有肉的“社會人”。二、活動目標：，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與社會實踐活動的興趣。、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。主題一：我愛家鄉(xiāng)我愛祖國?；顒訒r間：910月。活動地點：家中。參加人員：三—五年級全體學生?；顒幽康模和ㄟ^活動，增強學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情，正值國慶，通過我心中的祖國、為祖國喝彩、為家鄉(xiāng)建設盡一份力等活動了解中國改革開放以來發(fā)生的巨大變化，增強學生的主人翁意識。活動形式：自己選擇喜歡的一個主題，利用節(jié)假日時間完成?；顒映晒故荆褐谱?。手抄報。寫歌頌祖國、家鄉(xiāng)的詩歌、文章用喜歡的方式為祖國華誕獻禮等。主題二：走進煙臺金鼎葡萄莊園?；顒訒r間：10月?；顒拥攸c：煙臺金鼎葡萄莊園。參加人員：四年級學生?；顒幽康模航M織學生走進煙臺金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化?；顒有问剑喊嘀魅?、副班主任組織學生統(tǒng)一參加。主題三：快樂誠信誠信快樂?；顒訒r間：11月?；顒拥攸c：學校、家中、社會。參加人員：四、五年級全體學生?；顒幽康模和ㄟ^活動明確“誠信是金”，培養(yǎng)學生的誠信意識，搜集有關誠信的。名言。及故事，敢于正視自己的不誠信之處并用于改正，學會正確對待他人的不誠信。活動形式：班主任組織主題班會，并將此活動長期堅持、延伸?；顒映晒故荆核鸭嘘P誠信的名言、故事，制作一期手抄報，以班級貨小組為單位制定誠信守則。主題四：“珍惜與尊重”活動?；顒訒r間：12月?；顒拥攸c：家中、學校、社會。參加人員：二—五年級全體學生?；顒幽康模骸芰私庾约旱膬?yōu)缺點，并且能接受自己與他人之不同。—能孝順父母，并了解建立良好人際關系的方法。主題五：勤儉節(jié)約從我做起。活動時間：一月份。參加人員：二—五年級學生?；顒幽康模毫私馇趦€節(jié)約的意義、方法，制定勤儉節(jié)約計劃，培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識，并通過學生將勤儉節(jié)約倡導到每個家庭。活動形式：班主任組織、發(fā)動?；顒映晒故荆憾ㄆ谡匍_交流會，交流活動中的做法及感受。主題八：社會調(diào)研活動?；顒訒r間：寒假。參加人員：一—五年級全體學生?；顒幽康模贺S富學生的知識，提高學生的社會調(diào)研能力及綜合、分析等能力。參考主題如下，也可自選主題：。活動形式：學生自由結(jié)合成活動小組，可由家長陪同?；顒映晒故荆喝迥昙壧岢珜懗?。調(diào)研報告。一、指導思想：以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照課標的要求，開好綜合實踐課，開足課時，提高教學質(zhì)量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。二、工作思路：充分師資力量，提高教學水平。要保證綜合實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的綜合實踐課的教師隊伍，并要求教師嚴格按照課標和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有。教案。課時有保證平時有考查學期有總結(jié)。同時加強對綜合實踐課教學的研究組織教師互相聽課開展教改實驗探索教學規(guī)律不斷提高教學質(zhì)量使綜合實踐課教學不流于形式不被其他學科所占用真正落實到處。提供社會實踐場合，提高實踐能力。綜合實踐課的基本特點就是要讓學生參加實踐，參加實踐是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中要不斷加強勞動實踐。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。注意家校配合，共育合格人才。上好綜合實踐課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校應通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動做，集體事學著做的好習慣。寓綜合實踐課于豐富多采的活動之中。新穎多樣最能吸引學生，豐富多彩極易打動學生的心靈，上好綜合實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。三、各月的具體安排。充分利用社會、社區(qū)資源，開展文明健康，有影響力的教育活動，并確保法制副校長每學期為學生上兩節(jié)法制教育課。三月、結(jié)合學雷鋒活動，開展“我是新時期的小雷鋒”活動，培養(yǎng)學生集體主義精神。四月、組織學生植樹美化校園，加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。五月、結(jié)合民族團結(jié)教育月，開展系列活動，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關活動。六月、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，讓學生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學生的動手能力。一、指導思想。以加強社會主義榮辱觀教育的重要思想為指導，以黨的教育方針、政策為指南，加強和改進中學生的思想政治工作，引導學生健康成長，促進中學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高中學生的實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，擴大學生視野，增長社會經(jīng)驗，進一步延伸課堂，加強思想政治教育、品德教育，紀律教育、法制教育工作，提高為人民服務、為社會主義服務的意識，從而樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，使學生成長為“四有”新人。二、活動目的：培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才干，做到理論聯(lián)系實際，課內(nèi)外、校內(nèi)外知識有機結(jié)合，增強社會責任感，實現(xiàn)知、情、意、行的真正統(tǒng)一，為將來走上工作崗位打下良好基礎。三、活動主