【文章內(nèi)容簡介】 日本帝國主義的歷史責(zé)任。延安的土地肥沃，熱情好客的山區(qū)人民為革命事業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。紅軍戰(zhàn)士和黨員們用自己的鮮血和犧牲為延安鋪出了一條道路，使理論與實踐相得益彰，為中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)。第二段：紅色實踐的重要探索和成果（總結(jié)紅色實踐在農(nóng)村、軍事、文化、黨建以及國際交往方面的重要探索和成果）。延安紅色實踐在農(nóng)村方面，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行農(nóng)村合作社，改良農(nóng)具，培訓(xùn)農(nóng)民，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，為解決農(nóng)村問題提供了有力的思路與方法。在軍事方面，奪取了長征根據(jù)地勝利，建立了堅實的部隊，形成了一套靈活機(jī)動的戰(zhàn)術(shù)與指揮方法。在文化方面，延安形成了一種獨(dú)特的革命文化，培育了一大批文化工作者，用文藝作品宣傳和弘揚(yáng)了共產(chǎn)主義的理想。黨建方面，延安高舉馬克思主義的旗幟，積極開展黨內(nèi)斗爭，完善黨的組織制度，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量。在國際交往方面，延安為建立以獨(dú)立自主為原則的國際關(guān)系做出了重要貢獻(xiàn)，派出了擔(dān)任重要國際職務(wù)的革命家，使中國共產(chǎn)黨在國際舞臺上發(fā)揮了積極作用。第三段：對延安紅色實踐的體會（自身在研究延安紅色實踐中的收獲和體會）。延安紅色實踐為我提供了一個寶貴的歷史經(jīng)驗，使我深刻認(rèn)識到革命的艱辛，理論與實踐相輔相成的重要性。紅軍在艱苦的條件下進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，幫助農(nóng)民解決實際問題，這種務(wù)實精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。在軍事方面，紅軍艱苦奮斗，為革命事業(yè)建立了堅實基礎(chǔ)，這種頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。紅軍不僅在軍事上勝利，更在文化上取得突破，用大量的文藝作品宣傳革命理想，這種用文化戰(zhàn)勝敵人的方法給我留下了深刻印象。此外，在黨建和國際交往方面，延安的經(jīng)驗也為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了很多借鑒。第四段：紅色實踐的現(xiàn)實意義和啟示（分析紅色實踐的現(xiàn)實意義和對當(dāng)代中國有何啟示）。延安紅色實踐對當(dāng)代中國有著重要的現(xiàn)實意義和啟示。延安實踐積極探索實踐的規(guī)律，注重理論與實踐相結(jié)合，這對于我們今天的科研學(xué)習(xí)和工作實踐有著重要的指導(dǎo)意義。延安紅色實踐強(qiáng)調(diào)改良農(nóng)具，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，對今天的糧食安全和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有啟示意義。另外，紅軍在艱苦的條件下進(jìn)行軍事斗爭，堅持頑強(qiáng)拼搏，對于我們今天的工作和奮斗態(tài)度具有重要的啟示意義。紅軍在文化戰(zhàn)線上的突出表現(xiàn)，使我深刻認(rèn)識到文化對于一個國家的重要性，對于我們在當(dāng)今信息時代如何宣傳黨的理念、思想也有著積極的影響。第五段：對延安紅色實踐的展望（對延安紅色實踐的歷史地位進(jìn)行總結(jié)，并展望其對今后中國革命和建設(shè)的重要意義）。延安紅色實踐是中國革命史上的一個重要篇章，為中國革命的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)。它以其歷史地位和重要成果，為我們今后的奮斗提供了重要的啟示和借鑒。延安紅色實踐使我們明白了理論與實踐相輔相成的重要性，激勵我們在實際工作中更加注重實踐的積累與總結(jié)。延安紅色實踐的歷史地位不僅是一個歷史的事實，更是一面映照著勝利的鏡子。展望未來，我們應(yīng)秉承延安紅色實踐的精神，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)實踐的創(chuàng)新，為中國革命和建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)新的力量。紅色實踐心得體會篇九統(tǒng)一認(rèn)識，健全組織。我校黨支部、校長室對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以十六屆五中全會精神和“三個代表”的重要思想以及江蘇身省創(chuàng)建“平安江蘇”工作的通知為指針，全面貫徹落實通知精神，加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識的前提下，學(xué)校調(diào)整了以繆亞芬校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，以吳秋岳副書記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實做到書記、校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)支部、少先隊協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時加強(qiáng)了對學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開教師會議，了解、分析情況，及時采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實驗室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實驗管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。學(xué)校與每位教師簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。層層落實安全責(zé)任制。按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，校長與各部門簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級每學(xué)期各項安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評選“先進(jìn)班級”的重要依據(jù)。積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍。在區(qū)的“中小學(xué)生安全教育月”里，開展了以消防安全為主題的教育活動，組織消防安全預(yù)警演練，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進(jìn)行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看有關(guān)安全方面的影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。結(jié)合安全教育日，我校每學(xué)期要開展安全教育周系列活動，與竹林路消防中隊取得聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。結(jié)合“626”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映，認(rèn)真落實教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。二、措施落實到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。在其它重點(diǎn)部位(電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室)安裝自動報警裝置，一旦夜里發(fā)生險情，門衛(wèi)立即出動巡查與此同時報當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。加?qiáng)門衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實行24小時值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、公物出門證制度、來賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報公物出門情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不得隨意進(jìn)出校門，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里門衛(wèi)要執(zhí)行多次巡查制度，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財產(chǎn)安全。加強(qiáng)對學(xué)生德育管理工作，建立通報制度，各班主任對班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時掌握信息上報校長室，便于及時進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對有問題學(xué)生進(jìn)行個別教育引導(dǎo)，及時與家長取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。每周進(jìn)行安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查，每月進(jìn)行安全各種總結(jié)并匯報教育局。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過道配備滅火器材，對實驗室危險物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理條例，后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加。強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展“四五”普法教育，有力推動了依法治校、依法治教工作。通過對《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請交警大隊同志和法制副校長來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識。開足開齊法制課，學(xué)校把法制課納入正常的教育教學(xué)工作。重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，開展以法制教育為內(nèi)容的板報比賽，上半年邀請法制副校長來校進(jìn)行法制巡回教育報告；通過家長學(xué)校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。紅色實踐心得體會篇十培根說:“讀史使人明智”。所以從小到大，歷史就以它特有的方式潛藏在我們的書本知識之中。但學(xué)的最多的，往往是我們最有把握，也最容易忽略的。就像“紅色經(jīng)典”這一類書，在圖書館中，就很少用心研讀。最近細(xì)數(shù)翻看幾部。真實震撼，也頗具傳奇色彩。所謂真實，是它對歷史的再現(xiàn)，讓我們又回顧了那一段又一段激烈卻又震顫人心的革命經(jīng)歷。它不僅是一部經(jīng)久不衰的戰(zhàn)爭史，也是一次讓全中國人民都刻骨銘心的血淚史。落后就要挨打，軟