【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我人生中短暫的幸福。無論我如何地去幻想，卻仍然只能無辜地面對(duì)一片坍塌的墻，以及，長(zhǎng)期的，居無定所，無衣，無食……我蓋著印著紅色十字的被子，穿著打著補(bǔ)丁的衣服，和我所有饑寒交迫的家人，擠在廢墻角下度過了一個(gè)又一個(gè)難熬的夜，而當(dāng)我們終于用竹子撐起一個(gè)漏風(fēng)的帳篷，我不知道，這一住，就是12年!我堅(jiān)忍的父母給了我人生的第一個(gè)忠告：求人不如求己。我吃著別人施舍的包子去給人放牛，一個(gè)星期掙2毛錢，用去買作業(yè)本。農(nóng)忙時(shí)我去給人幫忙，可以掙一頓午飯，然后赤腳到田里去，撿稻穗，我知道那正是家里所缺。我和我的姐妹們一起，為了60塊錢去搬20000塊磚頭，從山下搬到山上……這，構(gòu)成了我整個(gè)的少年時(shí)代，它留給我的，是一種堅(jiān)韌不拔的精神，生活讓我太早地明白了生存的艱難，我一直努力使自己成為一個(gè)足夠勇敢的人，所以在我漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯中，我一直刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異。20xx年，我考入藍(lán)天學(xué)院，為了我昂貴的學(xué)費(fèi)，我的兩個(gè)妹妹，含淚南下打工，而我也更深刻地領(lǐng)悟到，生活到底給了我多大的恩賜，于是我更加努力地學(xué)習(xí)，以期取得優(yōu)異成績(jī)?nèi)セ貓?bào)我那兩鬢斑白的父母和我那兩個(gè)為我放棄了自己前途的妹妹，生活上我勤儉節(jié)約，因?yàn)橹滥鞘俏抑翋鄣挠H人的血汗，也因?yàn)橹拦?jié)約會(huì)是我人生中一個(gè)不可不堅(jiān)持的品德。我不跟人攀比，也不學(xué)人化妝打扮，我明白對(duì)我而言我要做的是什么。我學(xué)習(xí)上一向認(rèn)真積極，我不為高分去弄虛作假，也不為及格而降低對(duì)自己的要求，我不遲到，不早退，不曠課，我知道作為一個(gè)學(xué)生能做什么不能做什么。我雖然不是班干，但我一直在努力為班級(jí)做我力所能及的事情，并積極參加班級(jí)、學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)院舉行的書法比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。20xx年7月，我參加了文化部藝術(shù)發(fā)展中心舉辦的中國(guó)青少年文化藝術(shù)節(jié)，并獲得江西賽區(qū)青年組書法特等獎(jiǎng)，因全國(guó)總決賽要交一定的參賽費(fèi)，考慮到家里的狀況，我放棄了參加全國(guó)總決賽的機(jī)會(huì)，但我并不后悔。生活在給我考驗(yàn)的同時(shí)，也給了我一顆感恩的心，在我記憶中永不磨滅的，是那被子上永遠(yuǎn)的紅十字。在社會(huì)給我?guī)椭耐瑫r(shí)我也在努力回饋社會(huì)，我能做的其實(shí)很少，但我一直都在努力地做，汶川地震我捐出了我一個(gè)月三分之一的生活費(fèi)，我明白那種失去家園的苦痛。能在藍(lán)天圓我的大學(xué)夢(mèng)，我覺得，我是幸福的，可是我的母親，仍然要弓著腰在沒有門沒有窗的擁擠的下雨天還滴滴答答漏水的廚房里，張羅全家的一日三餐!可是我年過五十的父親，仍然要駝著背站在高高的架子上，一次又一次砌著別人的墻!可是我的年幼的妹妹，仍然要在工廠里一天十幾個(gè)小時(shí)地拼命以維持一個(gè)家的日常開支，渴望知識(shí)的她們，永遠(yuǎn)回不到那個(gè)朝氣蓬勃的十六歲!基于以上事實(shí)，為保證我能夠圓滿完成學(xué)業(yè)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也為了將來能夠更好地孝順父母報(bào)答姐妹，更為了今天，能讓我的父母姐妹稍微地，放松他們那顆從未消停過的疲憊的心，我鄭重地向?qū)W校遞交申請(qǐng)——申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!此致敬禮!申請(qǐng)人：xxx。xx年xx月xx日。本科申請(qǐng)書篇五姓名：專業(yè)：指導(dǎo)教師：職稱：論文題目：論文完成日期：20xx年03月論文字?jǐn)?shù)：申請(qǐng)答辯時(shí)間：20xx年05月。本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出英語(yǔ)動(dòng)詞主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的大量翔實(shí)、可靠的語(yǔ)言材料，在此基礎(chǔ)上結(jié)合相關(guān)語(yǔ)言學(xué)理論展開嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析和理論探索。本文主要研究發(fā)現(xiàn)：此外，對(duì)英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間不對(duì)稱現(xiàn)象的切入點(diǎn)在于英語(yǔ)動(dòng)詞這一詞類本身，所以，以英語(yǔ)詞類為切入點(diǎn)或可作為一種研究方法，來研究、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言乃至普遍語(yǔ)言的規(guī)律性的東西。最后如何將英語(yǔ)主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不對(duì)稱現(xiàn)象的深層原因，比如動(dòng)詞的行為特征，英語(yǔ)句法，英漢思維差距等因素體現(xiàn)在英語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法習(xí)得和使用過程中是值得繼續(xù)探討的問題。本人保證：所提交論文完全為個(gè)人工作成果，所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及計(jì)算數(shù)。指導(dǎo)教師意見：該生認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了時(shí)間序列的理論和方法，查閱大量文獻(xiàn)，在論文寫作過程中虛心聽取指導(dǎo)教師的意見。論文內(nèi)容充實(shí)，層次結(jié)構(gòu)合理科學(xué)，格式規(guī)范，語(yǔ)言表達(dá)清楚、流暢。達(dá)到本科生畢業(yè)論文水平。同意參加答辯。此致敬禮!xuexila。20xx年x月x日。相關(guān)。本科申請(qǐng)書篇六尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：您們好！我是生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院生科系的學(xué)生xx，現(xiàn)在，我鄭重的提出申請(qǐng)，希望可以進(jìn)入臨床專業(yè)學(xué)習(xí)。我從高中時(shí)期就對(duì)臨床醫(yī)學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集和臨床醫(yī)學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)，但因?yàn)榉N種原因而未能如愿。隨著對(duì)自己興趣的發(fā)掘，對(duì)自己特長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃，我認(rèn)為臨床專業(yè)更適合我。我更喜歡喜歡自己思考，動(dòng)手實(shí)踐、探索，尋找答案。相信強(qiáng)烈的求知欲使我更適合臨床。臨床專業(yè)，我相信它能提供給我更大的發(fā)展空間，也相信能更好的展現(xiàn)自己的能力。如今，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)有了很多的了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。因此上個(gè)學(xué)期，自己覺得在學(xué)習(xí)上面，沒有學(xué)深，相關(guān)知識(shí)掌握的不是很牢固。我覺得是沒有趕上自己喜歡的，偏離了我夢(mèng)想的道路。高考填報(bào)志愿時(shí)，多是聽的別人的意見填的專業(yè)選擇，自己那時(shí)對(duì)未來的感覺還是相當(dāng)模糊的。而現(xiàn)在，終于找到自己喜歡的，想要抓住的東西了。父母也都很支持我，希望我是真正的為自己的興趣，自己的愛好學(xué)，而不是人云亦云的在生科專業(yè)里。經(jīng)過再三的思索，我下了轉(zhuǎn)專業(yè)的決心。因此，申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)是我最終的決定，相信我會(huì)好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的專業(yè)上。申請(qǐng)人：xxx。20xx年x