最新我是一名教師朗誦稿(實(shí)用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的鉛筆盒。我走過去對(duì)我的學(xué)生說：“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，上課不能玩鉛筆盒，應(yīng)該認(rèn)真聽講才對(duì)，這樣學(xué)習(xí)成績就會(huì)不斷提高?！蹦俏煌瑢W(xué)聽完我說的話，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專心致志地聽講。時(shí)間過得真像流水一樣，一天的課就這樣結(jié)束了?；氐郊遥疫€在認(rèn)真地背課，迎接第二天的教學(xué)。雖然我知道當(dāng)一名人民教師是很累的，但是這是我兒時(shí)的愿望，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。我要培養(yǎng)出更多有用的人才，使祖國更加繁榮富強(qiáng)！我是一名教師朗誦稿篇六那該多好啊！我當(dāng)老師絕對(duì)不會(huì)體罰學(xué)生。上課時(shí)，我就盡最大的努力講好課，使學(xué)生都能聽懂。如果有聽不懂的，我就一遍一遍地給他講；如果有人在上課時(shí)說話，我絕不會(huì)像一些老師那樣打手板、打嘴巴等，我要好好地教育他，同時(shí)給他講一些偉人的故事和做人的道理。我相信，這樣一定能使他學(xué)習(xí)進(jìn)步。對(duì)于后進(jìn)生我不會(huì)不管他們，要盡可能地他們進(jìn)步。如果實(shí)在不行，對(duì)考試得二三十分那樣的，我就勸他重讀一年；對(duì)于考分較低的學(xué)生，我就抽出一部分休息時(shí)間來給他補(bǔ)課。選班干部，盡量讓沒當(dāng)過班干部的人當(dāng)一次。我干任何事情，如填競賽臺(tái)、行為卡等等，都絕不能騙上級(jí)，如果校長騙教育處，我就勸他不要這樣干。除此之外，我還要讓學(xué)生的家長和我一起教育孩子。如果孩子不會(huì)，不要給他一算式就讓他算，計(jì)算題誰不會(huì)呀！我也不讓家長隨便打孩子。你越打，他就越怕；他越怕，作業(yè)就越做不明白，心里總想著你的手板。考試也是如此。所以，家長不能隨便打孩子。另外，學(xué)生如果受了傷，比如從滑梯上掉下來等，我會(huì)馬上給家長打電話或馬上把他送到醫(yī)院。在假期，我不會(huì)給家長打電話“告狀”，而要到一些差生家去補(bǔ)課，讓他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。總之，我要當(dāng)一名合格的老師－－這也是我未來的選擇！我要向毛蓓蕾學(xué)習(xí)！我是一名教師朗誦稿篇七如果我是一名教師，我會(huì)好好地教課，也會(huì)認(rèn)真地工作，教會(huì)他們所有知識(shí)，把祖國的花朵培育得更好。如果我的學(xué)生有不會(huì)的題，我會(huì)耐心地給他講解，應(yīng)該怎么做、應(yīng)該分幾個(gè)步驟去寫，一直把他們教會(huì)了為止。他們要是跟別的班級(jí)打起仗來，或者有人在做惡作劇的時(shí)候，我會(huì)跟他們講道理。他們要是衛(wèi)生不好的話，我就會(huì)讓他們晚上回家以后洗腳、洗脖子、洗頭，把手指甲也剪了。要是他們回家不背課文的話，我就會(huì)在課堂上給他們一點(diǎn)兒時(shí)間讓他們背會(huì)了。背會(huì)了我好提問他們，并且讓他們記住了。如果他們不聽話，我就會(huì)好好地說他們的。他們的寫字程度要是不好，我會(huì)讓他們買字帖讓他們好好寫，對(duì)他們說服教育讓她們重寫。如果他們不好好聽課，我會(huì)耐心地教育。如果有人做了好人好事我就給加分，有人做壞事，我就扣分。到了期末，看誰的加分多，我就會(huì)給他們發(fā)獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。總之，我的夢(mèng)想是長大當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，把我的知識(shí)與智慧全部教給學(xué)生們。為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，我必須努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來駕駛著知識(shí)的航帆，勝利地到達(dá)彼岸。我是一名教師朗誦稿篇八我會(huì)讓我的學(xué)生從小養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣擴(kuò)大他們的視野讓他們能夠體會(huì)到讀書的樂趣、文字的美妙合作者產(chǎn)生共鳴。我會(huì)把枯燥繁瑣的課堂變得有趣這樣我的學(xué)生就不會(huì)討厭學(xué)習(xí)而上課變得認(rèn)真聽講不“開飛機(jī)”并且主動(dòng)學(xué)習(xí)。我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們聊天特別是那些沒有自信的孩子我會(huì)鼓勵(lì)他們并讓孩子們信任我與我談心彼此就像一對(duì)好朋友同學(xué)們不會(huì)再對(duì)老師感到生疏或害怕。我會(huì)與同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)方案要善于聽取別人的意見這才是成功之道。我會(huì)傳授他們我的生活經(jīng)驗(yàn)與為人處世的大道理。但我要用一種特別的方式我會(huì)給他們講故事讓他們自己去領(lǐng)悟其中的道理。因?yàn)槲抑罌]有前車之鑒他們不會(huì)把這些道理銘記于心并運(yùn)用到生活中去的。我會(huì)驕傲的告訴他們:“我們都是龍的傳人!”讓他們引以為豪，在那些看不起我們的外國人面前，仍然可以昂首挺胸，不會(huì)低三下四。假如我真的可以成為一名教師，那時(shí)候，不騙你，我一定做一個(gè)那樣的教師!我是一名教師朗誦稿篇九如果我是一名教師，我就會(huì)為祖國的教育盡自己的微薄之力，為祖國教育出德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。我會(huì)從以下幾個(gè)方面做起：工作盡職，不會(huì)讓任何我的一名
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