【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)。樹立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。做一個(gè)講衛(wèi)生的人。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。做一個(gè)節(jié)約的人。為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?我的發(fā)言完畢，謝謝大家!撿垃圾保護(hù)環(huán)境的心得篇九最近，我們學(xué)校組織了一次保護(hù)環(huán)境的講座，這次講座給我留下了非常深刻的印象。在本次講座上，專家詳細(xì)講解了當(dāng)前環(huán)境面臨的問(wèn)題以及我們每個(gè)人對(duì)環(huán)境保護(hù)應(yīng)該做出的努力。本文將從自己的體會(huì)出發(fā)，結(jié)合講座的內(nèi)容，探討環(huán)境保護(hù)的艱辛和重要性。第二段：環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類對(duì)自然環(huán)境的破壞也在不斷加劇?？諝馕廴尽⑺廴?、垃圾圍城、生態(tài)平衡失調(diào)等問(wèn)題日益嚴(yán)重，對(duì)人類生存和發(fā)展都帶來(lái)了巨大威脅。而這些問(wèn)題的背后都與我們?nèi)祟惖男袨槊懿豢煞帧５谌危簜€(gè)體責(zé)任的重要性。聽完講座后，我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)境保護(hù)不是某一個(gè)人的事情，而是每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的力量去做出貢獻(xiàn)。這要求我們從現(xiàn)在開始，給自己設(shè)定環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從小事做起，從身邊的事情做起。例如，不亂扔垃圾，合理使用資源等，都能從自己一個(gè)人做起。只有大家的合作，才能真正實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的宏偉目標(biāo)。第四段：行動(dòng)起來(lái)的緊迫性。環(huán)境保護(hù)不僅僅是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。我們生活在這片土地上，享用著自然賜予我們的物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也應(yīng)該為她的維護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。警覺(jué)我們周圍發(fā)生的事情，真正把環(huán)境保護(hù)的意識(shí)融入到我們的生活中。每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，不斷呼吁他人、支持環(huán)保公益組織，只有這樣我們才能真正為下一代留下一份整潔、美好的生活環(huán)境。第五段：總結(jié)。在講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性以及我們每個(gè)人的責(zé)任?！熬G色地球，共護(hù)藍(lán)天”，是我們應(yīng)該共同努力的目標(biāo)。我們需要從做好自身細(xì)節(jié)的行動(dòng)，開始環(huán)保的第一步，激勵(lì)身邊的人跟隨，實(shí)現(xiàn)個(gè)體責(zé)任。通過(guò)合力共同努力，才能夠?qū)h(huán)境保護(hù)的理念融入到每一個(gè)人的日常生活當(dāng)中，真正做到護(hù)環(huán)保法，團(tuán)結(jié)共建綠色生態(tài)家園。撿垃圾保護(hù)環(huán)境的心得篇十沿途觀景，走著走著就與漂亮的、淡雅的走散了，迎來(lái)的是另一副面孔。原來(lái)綠蔭蔭的一片，放眼望去，心胸立刻寬廣，感受草的氣息，體會(huì)花的韻味，享受樹的奉獻(xiàn)，令人心曠神怡，滿意極了。倒是現(xiàn)在，大自然還是那樣，照舊的綠，遠(yuǎn)望沒(méi)什么差別，但近品嘗就出問(wèn)題了。草還是那樣中無(wú)雜色嗎？不。那就是花的五顏六色？不不，要是那樣豈不是更好嗎？而迎來(lái)的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊，甚至還有點(diǎn)綴39。的燒烤棍，壯麗39。極了。我被這眼前的這一切所震撼了，怎么可能？我始終認(rèn)為，我們的大山是純自然的，人們都會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)的.，哪可能成垃圾海？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然打臉了，人們當(dāng)時(shí)只顧圖一時(shí)歡樂(lè)，興奮完就走了，絲毫沒(méi)有考慮大自然的心情，她是難過(guò)的。、苦痛的，也是無(wú)奈的。原來(lái)被花花草草點(diǎn)綴著，結(jié)果卻被一堆垃圾所環(huán)繞，心酸??！大自然丟失了以前漂亮芳香，以前的生氣勃勃，全都是由于那些稱與自然為友的伴侶們，是人類親自害了自己的伴侶，多么可恥！其實(shí)吧，話說(shuō)過(guò)來(lái)，人們愛(ài)護(hù)自然的心早有了，處處打著愛(ài)護(hù)自然，人人有責(zé)39。或比這還有韻味的話來(lái)強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，但都是心動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，貌似那些話早已經(jīng)成為了耳旁風(fēng)，可能人們從沒(méi)有想過(guò)實(shí)際吧！但那卻是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，自己在做完事后，每個(gè)人都看看自己有沒(méi)有丟下什么，或張開那張嘴，去提示別人，就像愛(ài)的傳承39。一樣，人人接一棒，大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，當(dāng)破壞者來(lái)臨時(shí)，也不忍心去打破這份安靜而祥和的氣氛了，傳開了也就當(dāng)成習(xí)慣了，就由心動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)了。所以，我們這次就行動(dòng)了起來(lái)，不管別人怎么做，反正我們是以身作則，盼望別人能觀察，仿照起來(lái)，把一切由我們制造下的人為東西都帶走，保留大自然的純潔。撿垃圾保護(hù)環(huán)境的心得篇十一要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深化熟悉和把握污染和破壞壞境的根源和危害，有地愛(ài)護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，掌握環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)進(jìn)展。多年的實(shí)踐，人類改造自然、進(jìn)展生產(chǎn)，必需同時(shí)留意自然界的報(bào)復(fù)，留意進(jìn)展生產(chǎn)給包括人類在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境愛(ài)護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣揚(yáng)使大家熟悉這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。盡管人類正在實(shí)行很多局部性愛(ài)護(hù)措施，但一些寶貴動(dòng)植物還在連續(xù)走向滅亡，由于人類活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)局部愛(ài)護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。當(dāng)前，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的狀況也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，非仔細(xì)解決不行。從水體來(lái)看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)峻，水資源緊急已成為影響生產(chǎn)進(jìn)展的嚴(yán)峻問(wèn)題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)峻。實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒(méi)有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的。這樣來(lái)分析問(wèn)題。因此，一切環(huán)境愛(ài)護(hù)工、生產(chǎn)部門的領(lǐng)導(dǎo)者和廣闊管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要深刻熟悉愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，在進(jìn)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，為人民制造一個(gè)美妙的環(huán)境。撿垃圾保護(hù)環(huán)境的心得篇十二最近，我參加了一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境的講座，聽完后感受頗深。這講座引導(dǎo)我們從不同層面認(rèn)識(shí)了環(huán)保，也讓我更加深刻地意識(shí)到環(huán)保的重要性。今天，我想和大家分享我的心得體會(huì)。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)除垃圾分類、節(jié)約能源等日常行為外，還有許多我們可以做的事情來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如，選擇低碳出行方式，減少化學(xué)品使用，言行舉止中不使用歧視性和污穢語(yǔ)言，選擇綠色食品等等。這些行為看似細(xì)微，卻真正地可以影響到我們的環(huán)境和健康。環(huán)保不僅僅是關(guān)心地球的未來(lái)，也是關(guān)心我們自己身體的健康。環(huán)境的狀況會(huì)影響我們的生活質(zhì)量，甚至?xí)?dǎo)致疾病和健康問(wèn)題。比如，空氣污染直接威脅著呼吸系統(tǒng)的健康，而污染的水源會(huì)導(dǎo)致身體吸收了大量的有害物質(zhì)。所以，我們應(yīng)該更加重視環(huán)保。第四段：個(gè)人與環(huán)境親密關(guān)系的建立。環(huán)保是個(gè)良好的習(xí)慣，但是也是一個(gè)需要持續(xù)努力才能真正實(shí)現(xiàn)的工作。人人都應(yīng)該成為環(huán)保行動(dòng)的主