【文章內(nèi)容簡介】 量，當(dāng)好師生的“服務(wù)員”。五是開展“榜樣引領(lǐng)，繼續(xù)前行”的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在學(xué)院搬遷過程中，支部黨員兩地奔波、加班加點、不辭辛苦，涌現(xiàn)出了不少典型事跡。支部黨員李洪文老師，就是其中的先進代表。整個搬遷過程工作量巨大，李老師克服病痛、承擔(dān)大型實驗設(shè)備的招標(biāo)、采購、調(diào)試等工作，以實際行動體現(xiàn)了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。正是李老師這優(yōu)秀黨員的榜樣作用，鼓舞帶動了支部其他黨員群眾實干苦干，為校區(qū)平穩(wěn)搬遷貢獻了力量。（3）2017年機關(guān)黨支部黨員時刻牢記黨員操守，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，全年按時足額繳納黨費4478元。黨務(wù)工作的經(jīng)驗有待于進一步加強，沒有給上級黨委部門進言獻策，當(dāng)好參謀，尤其是沒有對各項學(xué)習(xí)及活動安排及中心工作系統(tǒng)思維，整體推進。圍繞主題開展基層黨建工作的認(rèn)識不高，主觀能動性不強，沒有更好地找準(zhǔn)黨建與學(xué)院改革發(fā)展發(fā)展的結(jié)合點。支部書記的角色定位不夠精準(zhǔn)，有依賴機關(guān)黨委的思想苗頭。個別時候擔(dān)當(dāng)履職瞻前顧后、畏首畏尾。努力鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成果，切實建立長效機制，嚴(yán)格落實支委崗位責(zé)任，尤其是落實支部書記第一責(zé)任人的責(zé)任，進一步發(fā)揮黨的基層堡壘作用和黨員先鋒模范作用。統(tǒng)籌制定好黨建與學(xué)院改革發(fā)展的各項計劃，統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)與各項改革創(chuàng)新工作，真正做到相互促進、相得益彰，提升黨建放大效應(yīng)。在支部黨建實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，爭取在2019年總結(jié)出一套行之有效的機關(guān)支部黨建工作方法。創(chuàng)新開展“不忘初心，再次出發(fā)”活動，組織全體黨員干部重溫入黨誓詞，加強黨員干部隊伍建設(shè)，切實為雙一流建設(shè)業(yè)提供組織和隊伍保證。村書記人大述職篇六_機關(guān)黨支部現(xiàn)有黨員_名。一年來，作為局機關(guān)黨支部書記，認(rèn)真履職，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，帶領(lǐng)支部一班人強化黨建“主業(yè)”意識，齊心協(xié)力，把組織活力轉(zhuǎn)化為教體事業(yè)發(fā)展活力，圓滿完成各項黨建工作任務(wù)?，F(xiàn)將履行黨建工作職責(zé)，完成黨建目標(biāo)任務(wù)情況報告如下：一、抓學(xué)習(xí)、促提高，提升黨員干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)動力。堅持以強化思想政治教育為核心，把理論武裝和黨性錘煉相結(jié)合，全力抓好機關(guān)黨員的理論學(xué)習(xí)。一是局領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范學(xué)。先后帶領(lǐng)機關(guān)黨員學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》及中省領(lǐng)導(dǎo)講話。學(xué)習(xí)中加以輔導(dǎo)，為全局黨員干部理論學(xué)習(xí)起到了很好的示范作用。二是安排黨員擠時間學(xué)。堅持周一例會學(xué)、周三黨員集中學(xué)、周五黨小組討論學(xué)。學(xué)習(xí)中，黨員仔細記錄、要點勾畫，認(rèn)真領(lǐng)會和把握政治理論的精神實質(zhì)。同時，利用晚上時間組織黨員觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》、《四風(fēng)之害》、《生命線》、《焦裕祿》、《青春雷鋒》等影視片，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。三是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。集中學(xué)習(xí)期間，全局黨員干部結(jié)合教體工作實際和崗位職責(zé)，既認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論，又學(xué)習(xí)了行業(yè)法規(guī)，以學(xué)習(xí)提升服務(wù)能力。二、抓重點、求突破，全面夯實機關(guān)黨建工作基礎(chǔ)。抓好群眾路線教育實踐活動。一是扎實開展學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)堅持做到“讀書有筆記、發(fā)言有提綱、學(xué)后有心得”。二是廣泛征求意見建議。采取書面、電話、走訪、座談、設(shè)立意見箱等方式聽取意見，共征得意見建議12條。針對征得的意見，支部班子召開專題會議，圍繞學(xué)習(xí)意識有待于進一步強化、工作作風(fēng)不扎實、聯(lián)系群眾不夠、對黨員的教育管理力度不夠等方面及時安排了整改工作。三是切實開展批評教育。9月11日，局黨支部召開專題組織生活會，5名支委在前期深入學(xué)習(xí)、找準(zhǔn)找實問題的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系思想工作實際，帶頭將問題放在桌面上，將不足放在“顯微鏡”下，自揭不足，自診病根。同時，全體黨員認(rèn)真進行個人對照檢查，相互開展批評幫助，開誠布公、相互把脈，紅了臉、出了汗，碰撞了思想、觸及了靈魂、凝聚了共識。四是抓好整改落實。局黨支部先后擬定了《班子整改方案》、《班子整改清單》、《班子成員整改措施》，將整改任務(wù)夯實到每個責(zé)任人和具體責(zé)任科室。嚴(yán)格落實“三會一課”制度。一是局黨支部定期召開支委會，研究討論貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決議的措施，分析黨員思想狀況，研究黨員發(fā)展和加強自身建設(shè)等工作。二是充分發(fā)揮黨員大會民主監(jiān)督、民主議事作用，對學(xué)習(xí)安排、優(yōu)秀黨員評選、黨建工作、支部承諾事項等提交支部黨員大會討論，讓每個黨員都參與到加強和改進黨建工作中。三是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，對黨員進行黨課教育。4月8日，局黨組書記、局長_為全體黨員作了《踐行黨的群眾路線，辦人民滿意的教育》的黨課報告。6月27日，局黨組成員、工委主任_作了《學(xué)好新黨章、做合格黨員》的黨課輔導(dǎo)報告。兩位領(lǐng)導(dǎo)的黨課報告受到黨員同志們的歡迎。四是黨支部詳實記錄黨組織的各項活動，記好“三會一課”臺賬，規(guī)范了黨組織生活，推動了基層黨建改革與創(chuàng)新。認(rèn)真扎實開展“雙評議”工作。9月中旬，黨支部通過宣傳發(fā)動、回顧總結(jié)、檢查評價、民主評議等程序，圓滿完成了“雙評議”工作。黨支部共有56名黨員參加“雙評議”，共評出優(yōu)秀黨員15人，合格黨員38人，3名預(yù)備黨員不定格次，參評率100%。三、抓隊伍、促質(zhì)量，有效提升黨員干事創(chuàng)業(yè)帶動力。今年以來，黨支部通過“四項主題實踐活動”，調(diào)動黨員先鋒模范的帶動力。圍繞“建一流隊伍”目標(biāo)，抓黨員教育管理。一是從政治上關(guān)心，對思想過硬、業(yè)務(wù)能力強、群眾基礎(chǔ)好的優(yōu)秀黨員，在工作上壓擔(dān)子，激發(fā)黨員的政治熱情和工作積極性。二是從思想上關(guān)心。堅持黨員談話制度，了解黨員思想動態(tài)，幫助矯正模糊、錯誤認(rèn)識，使黨員真正在思想上保持先進性。三是積極創(chuàng)新黨組織生活形式。在保證黨員組織生活嚴(yán)肅性的前提下，堅持靈活多樣，以黨員喜聞樂見的方式開展組織生活。開展黨員組織關(guān)系排查，實現(xiàn)黨員教育管理全覆蓋。按照局黨總支的安排，對工作單位有變化，未及時轉(zhuǎn)移黨組織關(guān)系的。因黨組織關(guān)系長期掛空，而較長時間不參加黨組織的活動的。以及黨組織關(guān)系尚不明確調(diào)轉(zhuǎn)與否的流動黨員進行了詳細的排查摸底。通過排查，落實了12名黨員組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)。積極實施“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。今年7月，黨支部圍繞崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高、崗位輻射的目標(biāo)，按照“亮身份、樹形象、顯作用”的要求，經(jīng)認(rèn)真篩選把關(guān)，擇優(yōu)確定2名機關(guān)黨員創(chuàng)建黨員示范崗位1個。探索黨員經(jīng)常性教育機制，積極開展“雙報到”活動。制定了關(guān)于開展“雙報到”服務(wù)活動實施方案、填寫了《機關(guān)黨組織到社區(qū)報到登記表》、《在職黨員到社區(qū)報到登記表》。機關(guān)黨員按愛好特長編組，并多次到西關(guān)社區(qū)聯(lián)系協(xié)商便民利民服務(wù)意向等情況。目前，活動正在籌劃推進之中。四、抓載體、促創(chuàng)新，增強黨組織引領(lǐng)發(fā)展凝聚力。結(jié)合黨員思想、工作實際，積極開展談心活動。活動開展以來，支部班子帶頭，在支委之間，黨員與黨員之間，黨員和群眾之間，從工作學(xué)習(xí)、廉潔自律、為民服務(wù)以及遵守黨的紀(jì)律方面坦誠交流，互相提意、找問題。通過談心活動，增進了團結(jié)，增進了友誼，促進了工作。舉辦了慶“七一”暨表彰活動。黨支部協(xié)同黨總支于6月27日舉行了慶祝建黨九十三周年及表彰大會，局機關(guān)評出優(yōu)秀黨員8名。三名優(yōu)秀黨員代表在會上發(fā)言表態(tài)，要以實際行動履行入黨誓詞，在實際工作中將弘揚老一輩革命家的奮斗精神，忠實踐行宗旨，全心全意為群眾服務(wù)。我作為黨支部書記主持了會議，要求全體黨員永遠保持永不懈怠的斗志、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻^發(fā)有為的精神，對工作充滿熱情，對人民充滿感情，高效務(wù)實做好每一項工作，殫精竭慮干好每一件實事。以“三聚焦三整治一評議”活動為載體，疊加黨員教育正能量。一是認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。及時召開全體黨員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市委書記_在全市“三聚焦三整治一評議”解決聯(lián)系群眾“最后一公里”問題電視電話會議上的講話精神。二是精心制定實施方案。確保方案具有針對性和可操作性、確保活動切合系統(tǒng)工作實際、確保“三聚焦三整治一評議”活動與教育實踐活動在時間節(jié)點和工作流程上同步推進，相互促進，相得益彰。三是全面排查突出問題。重點查找是否存在政策“走在路上”、服務(wù)“停在嘴上”的“末梢堵塞”問題以及其他群眾關(guān)注的熱點、難點問題。四是結(jié)合群教活動，落實了整改任務(wù)和措施。鞏固和擴大干部作風(fēng)建設(shè)成果。一是繼續(xù)加大對庸、懶、散、奢、浮等不良風(fēng)氣的整治力度，建立和完善干部作風(fēng)評價機制，簡化辦事程序，精簡審批事項16項，機關(guān)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平進一步提升。二是嚴(yán)格執(zhí)行首問負責(zé)制、一次性告知制、限時辦結(jié)制等制度，實行辦件跟蹤問效等有效措施，切實轉(zhuǎn)變了機關(guān)工作作風(fēng)、提高了工作效率。三是健全完善了重大事項、民主生活會、群眾評議以及重要會議議事規(guī)則等制度，真正使靠制度管人、按制度辦事成為機關(guān)黨員干部的自覺行動和良好習(xí)慣。一年來，局機關(guān)的黨建工作取得了一定的成績，但我們深知，我們工作與縣委的要求、群眾的期盼相比仍有差距，如支部班子的工作水平還不適應(yīng)新形勢的需要，創(chuàng)新意識還有待提高，這些問題都有待于認(rèn)真解決。以上述職，不妥之處，敬請批評指正。村書記人大述職篇七各位委員、各位列席代表：自20xx年以來，我榮幸地當(dāng)選為xx區(qū)第八屆人大代表。任職以來，我十分珍惜代表資格，時刻牢記代表使命。始終覺得有無數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無時無刻鞭策、提醒我既是一名光榮的人民教師，更是一名要為群眾講實話、做實事的人大代表。2年多來，在區(qū)教育局和區(qū)常委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)，勇于承擔(dān)責(zé)任。既做好單位的本職工作，同時又較好地履行了代表職責(zé)，積極參政議政，努力發(fā)揮教育代表的作用?，F(xiàn)將我履行代表職責(zé)作如下陳述：一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。學(xué)習(xí)是強根固本之舉，不管工作再忙，我都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我掌握了工作的主動權(quán)。在學(xué)習(xí)過程中，我堅持有位要有為的信念，胸懷誠字，抱定勤字，立足實字，始終把三個代表重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過程，堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識及其他新知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。一是加強政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以三個代表重要思想武裝頭腦，增強解決實際問題的能力。二是加強法律知識學(xué)習(xí)，著力提高依法辦事，依法行政的水平。三是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，著力提高真才實學(xué)。教育工作隨著經(jīng)濟工作不斷深入發(fā)展我不斷地提高對工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電。另一方面注重理論聯(lián)系實際、注重調(diào)查研究，做到在實踐中提高自己的真才實學(xué)。二、克盡職守，切實履行代表職責(zé)。作為一名人大代表，最根本的職責(zé)就是為人民行使權(quán)利，面對黨和人民的重托，我深深體會到，當(dāng)代表就要履行職責(zé)，當(dāng)代表就要把群眾的意愿反映上去。我是這樣想的，也是這樣做的。本人參與政府對教育管理，協(xié)助鄉(xiāng)黨委政府先后制定并實施了《關(guān)于嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失，切實抓好九年制義務(wù)教育》、《禁止任何組織與個人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年就業(yè)的規(guī)定》。今年放暑假之前向秦皇臺教委領(lǐng)導(dǎo)建議：廉潔執(zhí)教，堅決杜絕個人有償補課行為。同時和廣大教師認(rèn)真分析總結(jié)了教師有償補課的弊端：教師個人有償補課，有損于教師形象，有損于師德，有損于學(xué)生健康成長。有了金錢的誘惑，就可以拋棄教師職業(yè)規(guī)范，就不能一心想著把培養(yǎng)學(xué)生成材為己任，就會逐漸失去事業(yè)心、責(zé)任感。教師個人有償家教，于學(xué)生、于教師、于家庭、于社會，都是有百害而無一利的。旨在督促全體教師廉潔執(zhí)教，樹立良好的教育形象。使全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，為辦人民滿意的教育筑牢思想防線。在日常工作中，我身體力行，積極工作，盡可能避免工作的失誤，以防影響代表、教師的聲譽，來維護代表形象，同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。平時注重收集鄉(xiāng)情民意，時常在下班時間和雙休日深入到教師中間、家長之間盡可能了解她們的所思、所想、所盼、所愿，積極傾聽教師、家長的意愿和呼聲，每次參加人代會，積極地把掌握的情況反映上去，做人民群眾的代言人。兩年來，我們這一屆人大代表向人代會提出的加大政府力度，嚴(yán)格控輟、整治學(xué)校周邊環(huán)境、留守兒童教育問題、秦皇臺鄉(xiāng)中心街路燈安裝等多個建議被學(xué)校、政府采納，并予以實施。三、立足本職工作，獻身教育事業(yè)。作為一名區(qū)人大代表，又是一名人民教師，肩負著神圣而光榮的使命，應(yīng)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。多年我一直從事畢業(yè)班教學(xué)。因為是畢業(yè)班，肩上更多了一份責(zé)任感和使命感，我時刻告誡自己，一定要給初中學(xué)生生涯劃上完滿的句號。在平時的工作中，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，把學(xué)校提出的高效課堂教學(xué)落到實處。備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，向經(jīng)驗豐富的教師請教，并一起討論教學(xué)問題，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，從學(xué)生的實際情況入手，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，教學(xué)預(yù)案編寫認(rèn)真詳盡，除此之外我還特別注重教學(xué)反思，學(xué)生的精彩發(fā)言，好的解題思路，教學(xué)中的困惑和障礙都是值得記錄的寶貴資料，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，才能使自己的教學(xué)能力快速提高。注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，注意抓住重點，突破難點。課堂上，我運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)有所得，向40分鐘要效益。對于后進生而言，僅僅靠40分鐘的課堂教學(xué)是遠遠不夠的，我還利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使學(xué)校和家庭的力量聯(lián)合起來，幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)的困境。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，我認(rèn)真聽、認(rèn)真記，力求每次學(xué)習(xí)都有大的收獲。同時也發(fā)現(xiàn)了自己與同行的差距，既而也帶來了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。我利用課余時間通過上網(wǎng)了解新的教育信息，通過閱讀一些教育類的書籍和雜志，使自己盡快地深入的領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，并付諸于課堂教學(xué)。工夫不負有心人，我在教育教學(xué)理念上有了很大的轉(zhuǎn)變和提高。xx年12月相繼在市、區(qū)級執(zhí)教公開課《直線、射線和線段》、《相交弦的性質(zhì)》、《圓和圓的位置關(guān)系》。xx年撰寫《教學(xué)案例》獲區(qū)級一等獎，制作數(shù)學(xué)課件《圓和圓的位置關(guān)系》獲市級一等獎，撰寫教育教研論文多次獲省級、市級一等獎。xx年相繼被評為第六批教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，在xx年又被評為第七批區(qū)級學(xué)科帶頭人，并多次在xx區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課、說課評選中獲得