【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常常拿它在雨天遮雨。小時(shí)候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。的男孩啊，確是拿蓮蓬當(dāng)武器，來(lái)戰(zhàn)斗。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛(ài)的田埂上。嗅著土地散發(fā)的獨(dú)有的清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。接下來(lái)的活動(dòng)當(dāng)然也是在這充滿(mǎn)了清香的池子邊，捉幾只小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小桶里，如果沒(méi)有小桶也是沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)檫@里有現(xiàn)成的玩意兒，就是荷葉嘛!每個(gè)人都占好一個(gè)好位置，不許有別人過(guò)來(lái)，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動(dòng)身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來(lái)許多只小蝦。但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會(huì)有數(shù)不盡的小蝦。若幾個(gè)人玩膩了或幾個(gè)人捉了很多只小蝦后，他們總會(huì)到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無(wú)幾的人邊，炫耀自己的成績(jī)。臉上蕩漾著自豪的神色，笑得眼睛瞇成了縫，大喊著，“你看我的!比你的要多很多呢!”那個(gè)人看了一眼后，不服氣地說(shuō)“你等著，我會(huì)超過(guò)你的。”然后頭也不回地繼續(xù)捉小蝦了。大家都玩累了后，一伙兒人就到自己家去，將小蝦養(yǎng)在水缸或盆子里，逗著玩，這樣可以養(yǎng)上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。最美的時(shí)光已成為最美的回憶。也許現(xiàn)在的生活也就是不久未來(lái)的美好回憶。時(shí)光演講稿篇九蒼老的容顏，斑白的頭發(fā)，爬上了你眼角的皺紋，那雙眼睛卻令我捉摸不透。班駁錯(cuò)落的流年中，依稀記得那可惡的“教鞭”指導(dǎo)。爺爺嚴(yán)格的要求強(qiáng)加于當(dāng)年貪玩的我身上，莫過(guò)太狠心。每次只要想玩會(huì)兒或者想做些其它的事，那教鞭總是悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在眼前，迫于恐懼，極不情愿地看書(shū)去了。但打心底里恨這種方式。時(shí)光匆匆，我已成了少年，而你卻變成了遲暮老人。我漸漸懂得了生活的艱辛和親人的不易，但我不明白的是，那幼時(shí)的教鞭竟布滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡。我在奶奶那里了解到，爺爺不會(huì)打我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，不會(huì)再用那種粗暴的教學(xué)方法來(lái)對(duì)待如今的我了?？晌乙廊徊欢?，為什么不打我了?但看到爺爺兩鬢的白發(fā)時(shí)，心里卻不那么恨了。到后來(lái)每次回家的途中，不知心里為何忐忑。那一陰沉的天里，我回到家時(shí)已經(jīng)不早了。我一跨進(jìn)大門(mén)，書(shū)包甩就坐在沙發(fā)上看起了書(shū)來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，過(guò)來(lái)問(wèn):“回來(lái)了。吃早飯了嗎?”我當(dāng)時(shí)只一味地沉浸在書(shū)的海洋中，頭也不抬地憋出一個(gè)字“吧”。過(guò)了一會(huì)兒爺爺又過(guò)來(lái)問(wèn)了?！罢娴某粤?”我無(wú)奈回答:“設(shè)吃，但不想吃爺爺沉欺了好一會(huì)兒才離開(kāi)。幾分鐘后，我隱約聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)被打開(kāi)，義被輕關(guān)上的聲音。家重頓時(shí)一片寂靜。我猜?tīng)敔敵鋈ァ巴媪?，便沒(méi)有太在意。良久，陰沉沉的天，像一個(gè)懵懂孩童突然哭鬧，下起了雨來(lái)。開(kāi)始時(shí)，我不以為然。幾分鐘過(guò)去后，卻愈發(fā)焦慮和擔(dān)心，到最后，競(jìng)再也坐不住了。我心里不知為何而矛盾。這個(gè)時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了。映人眼簾的是衣服濕透的爺爺，和手里提著的一包包子。我心里“咯噔”一下，爺爺這....，爺爺就把為我買(mǎi)的早飯塞到我手里。“快，趁熱吃?！睜敔斶呎f(shuō)著，一邊換掉了濕透的鞋子。我頓時(shí)呆住了，爺爺看到后，忙說(shuō):“怎么了，發(fā)什么呆呀，快點(diǎn)吃吧!”爺爺佝僂的背影漸漸淡出了我的視線。驀地，我才明白，爺爺僅僅是為我買(mǎi)早飯，走了這么遠(yuǎn)的路，衣服也都濕了。爺爺斑白的兩鬢不斷閃現(xiàn)在眼前，不由得我拿到紙巾，淚就已經(jīng)模糊了我的視線。“爺...爺爺。”所有內(nèi)心的觸動(dòng)化為兩個(gè)字脫口而出，而不由人思考。手上留有余溫的早飯使我的心里無(wú)比溫暖。這，便是于我最溫暖之物。謝謝您——爺爺。光陰在指尖游走，于時(shí)光的穿梭中，我們漸漸長(zhǎng)大。但陪伴我們的人卻在慢慢變老。我們的時(shí)間還多，可他們能陪伴我們的時(shí)間所剩無(wú)幾。莫后悔，珍惜現(xiàn)在，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們便是最好的報(bào)答!記住:時(shí)光佳苒，且行且珍惜!時(shí)光演講稿篇十青澀，瘋狂，無(wú)奈的高中生活已經(jīng)在我的懵懵懂懂中隨風(fēng)而逝。踏入高中校門(mén)的那一刻，我默默祈禱，在這里我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。第一次離家，面對(duì)60幾張生疏的面孔，心里不免有幾分思念，夜深了，獨(dú)自拿出日記本，描繪著未來(lái)美好的高中生活。一切都變了，緣于我的自制力太差，或者是對(duì)于新鮮事物的追求。原本就喜歡玩耍的我，怎能抵得住和我一樣活潑女孩的邀請(qǐng)，與她一起吃喝玩樂(lè)，從此，我開(kāi)始上網(wǎng)，雖然不曾逃課，雖然不曾玩過(guò)通宵，雖然在老師心目中我還是那個(gè)聽(tīng)話外向的好孩子，但是上課我卻會(huì)偶爾走神，下課會(huì)和他們湊到一起“分享”網(wǎng)絡(luò)帶給我們的樂(lè)趣。和她(我的同桌)迷迷糊糊的過(guò)了兩三個(gè)月，不知怎的，我厭惡了網(wǎng)絡(luò)，從此，我不再和她一起，即使她還是會(huì)偶爾上網(wǎng)，偶爾玩通宵，但是對(duì)于他的邀請(qǐng)，我無(wú)動(dòng)于衷。自此，我交了人生中第一個(gè)好朋友，一個(gè)善良，漂亮，大方，愛(ài)哭的女孩。人都說(shuō)高二的學(xué)生最調(diào)皮，沒(méi)錯(cuò)，這一點(diǎn)在我身上表現(xiàn)的淋漓盡致。我開(kāi)始不分上課下課的與男生打成一片，可謂是“真夠哥們”和他們?cè)谝黄鹞艺业搅丝鞓?lè)，同樣也懂得了痛苦。少女的心不知何時(shí)被男孩牽走，時(shí)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)他的身影。喜歡和他在一起談天說(shuō)地，喜歡和他在一起暢想未來(lái)，不再計(jì)較老師的評(píng)價(jià)，每天過(guò)著看似無(wú)憂無(wú)慮的生活，但是有時(shí)也會(huì)為學(xué)習(xí)的事傷腦筋，有時(shí)也會(huì)不顧后果的把學(xué)習(xí)拋在腦后。然而，我卻戀上了宿舍，每天晚上都會(huì)跑到她的宿舍向她傾訴內(nèi)心的不快，傾聽(tīng)她在感情上的挫折。這成了我每天的必修課。對(duì)了，這一年我握起了毛筆，因?yàn)槲覑?ài)好，我喜歡墨汁散發(fā)的淡淡清香，喜歡雪白的宣紙上留下濃濃的墨，更喜歡手握毛筆的微顫感覺(jué)。本想把毛筆一直握下去，為了學(xué)業(yè)，不得不放棄，不過(guò)，真的有幾多不舍。如果說(shuō)高一高二因?yàn)椴欢露鴽](méi)有好好學(xué)習(xí)，那么高三是該好好努力了。以前，聽(tīng)別人說(shuō)高三會(huì)在壓力，緊張中黑暗的度過(guò)。是的，我感受過(guò)壓力，緊張，但是我卻沒(méi)有在黑暗中度過(guò)高三生活。因?yàn)槲覜](méi)有把百分之百的精力投入在學(xué)習(xí)上，剛開(kāi)始的高三生活我努力，會(huì)時(shí)不時(shí)的給姐姐打電話，向她訴說(shuō)學(xué)習(xí)上遇到的困難，我很姐姐每次都會(huì)安慰我，幫助我。我原想這樣的高三也很有意思，打算這樣過(guò)完高中生活。但是人為什么要有感情，我浪費(fèi)了太多時(shí)間，現(xiàn)在真的不想回憶那段時(shí)光了，更可笑的是，臨近高考我竟然感覺(jué)不到緊張。我的高中生活就在我的不懂事中結(jié)束了，不怪別的，只怪自己的不懂事。時(shí)光演講稿篇十一尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家新年好！光陰似箭，日月穿梭，開(kāi)學(xué)已是第二周了。一周來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作井井有條、井然有序，老師們的工作熱情空前高漲，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高，尤其是開(kāi)學(xué)以來(lái)全校校服統(tǒng)一、整齊劃一；手機(jī)不帶、十分可愛(ài)；購(gòu)買(mǎi)零食現(xiàn)象得到了根本的好轉(zhuǎn)，同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性都在自覺(jué)的加強(qiáng)，學(xué)校的整體面貌呈現(xiàn)出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象，這是全校師生共同努力的結(jié)果。同學(xué)們：本學(xué)期，我們還有許許多多的工作要做。20xx級(jí)的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考，面對(duì)著即將離開(kāi)的老師，就要分別的同學(xué)，你想留給母校一點(diǎn)什么？是美好的回憶，還是終生的遺憾？我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟，三年就這么匆匆地過(guò)去了嗎？我的收獲在哪里？是知識(shí)的積累還是品德的提升？是個(gè)人修養(yǎng)的形成還是自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成？是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵？待到離開(kāi)學(xué)校的那一刻，才想起了太多的`對(duì)不起，想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母，想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的老師，想起了同你一起披星戴月、同舟共濟(jì)的同學(xué)，所有所有的一切已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在，還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，請(qǐng)你一定要珍惜珍惜，決不能再次錯(cuò)過(guò)去了。初二年級(jí)的同學(xué)，再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，你準(zhǔn)備好了嗎？你為進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)準(zhǔn)備了什么？是知識(shí)的儲(chǔ)備還是良好的行為？是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標(biāo)？初中的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)一半，三年的時(shí)間彈指一揮間，需要我們發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏的時(shí)候已經(jīng)到來(lái)。初一年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)與初中的區(qū)別和聯(lián)系，你已經(jīng)有所體會(huì)和總結(jié)，迅速調(diào)整好自己的方法，適應(yīng)新的環(huán)境，抓住有利的時(shí)機(jī)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！今日你以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)以你為榮，健健康康地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)做當(dāng)今時(shí)代的現(xiàn)代少年。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)全力支持和鼓勵(lì)教師中的改革者和創(chuàng)業(yè)