【文章內容簡介】 愛祖國”的主題活動，教育幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。結合重陽節(jié)進行“尊老愛幼”的活動。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。開展“愛護圖書”的活動，以修補圖書的比賽形式進行，從中教育幼兒要愛護圖書，不亂撕折圖書。開展“秋天來了”等主題活動。組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。參加園內“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。與保育員配合，共同做好防寒保暖的工作。開展冬季戶外體育鍛煉的活動，加強動作技能的訓練。結合元旦開展“迎新年運動會”全面評價幼兒發(fā)展情況。召開期末家長會，向家長匯報一學期來幼兒的發(fā)展情況，并請家長注意幼兒的假期安全教育，合理安排幼兒的假期生活。指導思想。銜接工作，細心、耐心做好家長工作，為幼兒做好入學前的心理準備。情況分析：我班共有幼兒四十四名，經過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領。由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創(chuàng)造性，學習的積極性，完成任務的似速度等方面加強訓練，為入小學打下良好的基礎。創(chuàng)建平安班級的措施。認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，提醒幼兒細爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提高幼兒的午睡質量。在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。啟動入學準備工作。在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的、有系統(tǒng)的學習。在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力。在學習上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。加強“軟”、“硬”件建設，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，充分調動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。主題教育：過節(jié)真熱鬧親親熱熱一家人品德教育：情感教育。工作中心。一、開學準備工作。完成各項計劃。調整班級墻飾和活動區(qū)域，符合季節(jié)特點和主題網絡，重點在活動區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。告家長新學期的幼兒園工作目標，收費情況等，做好幼兒報到交費工作。創(chuàng)設喜慶環(huán)境。(二)、開學的保教活動。觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活，有針對性的預防。做好五十年園慶籌備工作藝術節(jié)目編排工作和宣傳畫冊。各年級編排操節(jié)。主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育。家長學校上課(小、中班)。做好春季疾病的防治。開展親子活動和春游。安全教育，緊急預案。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動。主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學。工作中心。園慶慶典活動。制定全園第十一屆科技節(jié)?；顒臃桨?。招生工作的宣傳。做好課題結題準備工作。參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓班。主題教育：快樂的節(jié)日你快樂，我快樂品德教育：向往小學的教育。工作中心。做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。核對物品，完成各項總結。做好暑假維修方案。作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強，這樣才能為孩子們步入小學打下一個好的基礎，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展工作，制定了這個計劃，只希望能夠對孩子有幫助。一、班級情況分析。經過小班一學年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在科學方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日常活動中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問題。擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。三、家長工作。樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。四、保育工作。進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。創(chuàng)設良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。幼兒秋季工作計劃中班上學期篇四本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育:。在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的39。靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。樹立安全第一思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。抓好區(qū)角的活動和管理。三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。不來園的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進?；顒影才牛悍€(wěn)定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。抓好本班的活動、課間常規(guī)；開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習慣。總結九月份的教學工作。不錯的十月份。開展“國慶節(jié)”的專題活動；認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。學習中班體操；召開家長會，建立家園平臺；開展幼兒園趣味運動會。抓好幼兒的保暖工作；開展幼兒繪畫比賽；總結十一月份的工作。歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽。完成本月份的工作總結。全面復習課程；幼兒秋季工作計劃中班上學期篇五幼兒園是兒童的樂園，幼兒園也是兒童開啟智慧的場所，作為幼兒園中的員工，我們深刻認識到了這一點，積極做好各項工作，這樣才能保證孩子擁有一個好的學習和生活環(huán)境。情況分析：我班共有幼兒四十四名，經過兩年半的在園學習，全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學本領。由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學習上思維不積極，完成任務速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。