【文章內(nèi)容簡介】 時多看知識點(diǎn)多做題，考場才能報(bào)佳音。 學(xué)生特別需要注意單位之間的換算，一般是長度、面積、體積的單位的換算；其次是寫計(jì)算步驟時所涉及到的數(shù)據(jù)要帶上單位。意義源于過程，精彩出于細(xì)節(jié)！努力吧！同學(xué)們！讓我們踏著青春的絢麗邁向輝煌！六、 今后的教學(xué)重點(diǎn)。一是重視基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，基本概念和基本規(guī)律是物理的基石，所以要千方百計(jì)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)對重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和掌握，注意幫助學(xué)生理順知識結(jié)構(gòu)，努力讓學(xué)生構(gòu)建一個扎實(shí)的知識框架，及時把新知識納入到原有的知識體系中，從而不斷提高學(xué)生的綜合能力?！冻醵驴荚嚲矸治隹偨Y(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。其次明確考試的方向和重點(diǎn)，本次考試的大部分內(nèi)容是對基礎(chǔ)知識的考查，重點(diǎn)搞好基礎(chǔ)知識、基本技能和考試技巧，讓學(xué)生有方向、有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)；多歸納、多總結(jié)，建立基本技能體系，為學(xué)生贏時間。采得百花成蜜后，愿為學(xué)子注甘泉！本周我校組織了第一次月考，現(xiàn)針對這次考試情況，總結(jié)如下：一、試題分析本次命題從考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，選擇三種題型，具有以下特點(diǎn)：1．命題符合以學(xué)生為本，切實(shí)體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體一的要求，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，沒有偏題、漏題。2．試題注重了基礎(chǔ)知識，注重了對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，具體體現(xiàn)在第一題、第三題上。3．試題體現(xiàn)了靈活性，從減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)出發(fā)，試題減少了死記硬背的考試內(nèi)容，體現(xiàn)了創(chuàng)新教育，有助于學(xué)生能力的提高。存在問題一、學(xué)生方面：史實(shí)不清，是致命的弱點(diǎn)。部分學(xué)生態(tài)度不端正。或不重視，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個選項(xiàng)中找出最佳項(xiàng)，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等?？磿患?xì)。未能聽進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強(qiáng)，不肯下工夫，主動去背去記積極性差，這是成績不理想的最主要原因，八年級是中學(xué)生兩極分化最嚴(yán)重的時期，好學(xué)生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。二、教的方面：課時和內(nèi)容所限，有許多時候是跨節(jié)授課，導(dǎo)致學(xué)生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。督促檢查的力度不夠。歷史故事能調(diào)動學(xué)生興趣，但有時占用時間太長，課堂上很少應(yīng)用，今后的歷史課中應(yīng)適度調(diào)整。教師挖掘教材不到位，導(dǎo)致考試時有個別題型學(xué)生沒有接觸過，有的知識點(diǎn)，講課中根本沒有提到，結(jié)果學(xué)會無從回答。三其他方面：本次考試試題出的偏難，題量大。月考前時間緊，內(nèi)容多，期復(fù)習(xí)時間少，這也是考試成績差的一個原因。針對上述原因，在今后的教學(xué)工作總我應(yīng)作到：課堂上老師的39。授課對社會知識的講解要透徹，觀點(diǎn)要明確，點(diǎn)評要到位。不能出現(xiàn)是是而非，模棱兩可的情況。單元測試和課堂練習(xí)要圍繞教材，難易得當(dāng)，切不可脫離學(xué)生的實(shí)際。學(xué)生的課堂討論或合作學(xué)習(xí)，課前老師要作深入調(diào)研，要充分把握好這個“度”。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合教材盡可能多安排一些理論聯(lián)系實(shí)際的社會實(shí)踐活動。平時上新課過程中，課后作業(yè)中可適當(dāng)安排一些回家作業(yè)，這些作業(yè)要求學(xué)生與家長一起合作完成。對學(xué)生課堂聽課、討論、回答問題等的評價(jià)要客觀公正，不可盲目表揚(yáng)和一昧的說好。另外教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法也很重要：采用了領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，每一節(jié)課布置給學(xué)生具體的內(nèi)容，然后小組抽背，課代表抽背，之后教師串聯(lián)知識體系，使學(xué)生有個完整的歷史概念。老師統(tǒng)一思想，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練；多接觸了解學(xué)生，擺事實(shí)，講道理，使其明了歷史學(xué)習(xí)的重要性。讓一些在歷史科成績有突飛猛進(jìn)的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生明白歷史成績的提高并不是高不可攀。教給學(xué)生讀書和思考問題的方法；習(xí)題講評不只是知識的再現(xiàn)，更關(guān)鍵的是技巧的提升；合理安排課堂，體現(xiàn)主體知識，重視結(jié)構(gòu)體系；重視學(xué)生能力的提高。多搜集材料。運(yùn)用多種教學(xué)手段，課上調(diào)動學(xué)生的多種感官，使其對本科內(nèi)容產(chǎn)生興趣。課下，和學(xué)生進(jìn)行溝通，傾聽學(xué)生的心聲，接近學(xué)生之間的距離，這樣有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行?？傊ㄟ^本次考試，我認(rèn)識到在教學(xué)工作中自己還存在許多問題和不足之處，在新的教育形式下新課程、新教材、新理念，給我們老師和學(xué)生的教育、教學(xué)的實(shí)際體驗(yàn)是全新，而我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)有限，還有待于我們?nèi)w老師長期不斷的探索和努力，從而在教改中求發(fā)展。本次考試雖已結(jié)束，但更艱巨的任務(wù)還在后頭，我將加倍努力爭取能打一個翻身仗。一、 試卷結(jié)構(gòu)本試卷共四大題，滿分100分，時間90分鐘，具體分布如下：二、 試卷特點(diǎn)1. 這次測評試題，無論是在考試的范圍、內(nèi)容、要求上，還是在考試的形式上，包括卷子的結(jié)構(gòu)、長度等方面，都體現(xiàn)了較