【文章內(nèi)容簡介】 存在得過且過，敷衍應(yīng)付的思想。（一）思想上懶惰，放松了學(xué)習(xí)。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，學(xué)習(xí)各項工作內(nèi)容，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由于工作也有些熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，最近的工作表現(xiàn)使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。（二）不能正確對待批評，不服從管理。科長平時包容了我很多，在工作和學(xué)習(xí)上對我?guī)椭艽蟆５疫€對科長態(tài)度不好，不能為科長分擔(dān)工作上的問題，有時工作已經(jīng)很緊急了，我卻還在吊兒郎當，做事不懂規(guī)矩，對組織缺少敬畏之心?？崎L作為我的直接上級，發(fā)現(xiàn)我工作上的不足，對我批評指正是應(yīng)該的，是對我負責(zé)，對單位負責(zé)。（三）工作缺乏自律，缺乏責(zé)任心。眾所周知，員工一定要有規(guī)范的行為準則，而我卻屢屢違反工作紀律，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規(guī)章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，工作標準不高，工作只為過得去，不為過得硬?，F(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，我若繼續(xù)放任自己發(fā)展下去，后果會是極其嚴重的。我鄭重向您和科里做出如下承諾：（一）努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做科里的工作能手。從今以后，我將在工作中嚴格要求自己，工作中遇到不懂的問題，向科里的老同志虛心請教，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握財務(wù)科各項工作辦事流程，把學(xué)到的知識與實際的工作結(jié)合起來，積極主動，勤勤懇懇，吃苦耐勞力求做好每項工作，盡快成為財務(wù)科的行家里手。（二）端正工作作風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事。我作為一名財務(wù)科內(nèi)勤，要常思崗位來之不易，要好好珍惜，不能把崗位當作鐵飯碗，必須要端正好自己的從業(yè)道德思想，努力改正漂浮的工作作風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)的工作要求、工作安排，團結(jié)身邊同事，在工作上要向上對得起單位向下對得起本心，盡心盡力為單位和財務(wù)科的發(fā)展干好本職工作。（三）樹立紀律意識和規(guī)矩意識。紀律是一個團隊生存和發(fā)展的保障，沒有了紀律，這個團隊就會像一盤散沙，沒有前進的方向。一個富有活力的組織，必定有鐵一般的紀律。一個合格的成員，也必須具有強烈的紀律意識。我作為財務(wù)科的一分子，我要嚴格要求自己，遵守單位的各項紀律，與大家保持步調(diào)一致，維護科長的權(quán)威，從小事做起，自覺按照規(guī)章制度來規(guī)范自己的一言一行，嚴格按照紀律辦事。個人的檢討書篇九尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：非常抱歉地遞交這份檢討，對于此次我在工作期間出現(xiàn)上班期間看人下棋的錯誤。準確來說，這是我的工作紀律素養(yǎng)問題，充分說明我在個人工作覺悟方面有所欠缺，非常不應(yīng)該。這樣的嚴重錯誤實在讓單位領(lǐng)導(dǎo)對我產(chǎn)生不滿與失望，我對此深表抱歉與慚愧。我知道自己的這次行為顯示了我缺乏使命感和責(zé)任心，因為在上班的時候不認真，耽誤了工作，還給其他同事樹立了壞榜樣，我很后悔，現(xiàn)在，我向您遞交檢討書。身為一名保安人員，我的職責(zé)義務(wù)就是確保所轄區(qū)域的安全，確保在所轄區(qū)域發(fā)生緊急情況得到我的及時處理。可是我竟然上班時間去看別人下棋，這說明的事情很多，可能是我根本就沒有把保安這份工作認真對待，更大的可能就是我已經(jīng)厭倦了這份保安工作。而我這樣的工作態(tài)度是相當危險的，再任由其發(fā)展下去，導(dǎo)致的結(jié)果也是不堪設(shè)想的。通過這件事，我感到雖是一件偶發(fā)事情，但是同時也是長期以來對自己放松要求的必然結(jié)果。自己身為一名保安值班人員，應(yīng)該深知這個崗位的重要性和自身的職責(zé)所在，然而自己卻不能好好約束自己，在工作時離崗，給其他同事帶來了惡劣的影響，給業(yè)主方面帶來了對我們的負面影響。雖然未能造成安全事故，可是由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。這也說明我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，在自己的思想中仍舊存在得過且過的應(yīng)付思想。現(xiàn)在我深深的感到這是一個非常危險的傾向。因此，這次發(fā)生的事使我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)心，我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我的原諒，無論怎樣從嚴從重處分我都沒有意見。希望自己的錯誤給其他同事敲響警鐘。對于此次事情，我經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育與反省，我深表遺憾與愧疚。，努力來避免今后出現(xiàn)此類錯誤。上班時間不在崗，看別人去下去充分暴露我目前思想上有所缺乏，個人修養(yǎng)方面尚且稚嫩，幸虧領(lǐng)導(dǎo)您及時地批評教育了，糾正了我這棵微微歪曲的小樹苗。回顧我的錯誤，我分析如下：首先，此次上班期間看人下棋的行為，是由于我遺忘工作本職任務(wù)，沒有意識到身為一名保安人員職責(zé)所在就是時時刻刻檢查崗位，確保營業(yè)廳時刻處于一個盡然有序、安全規(guī)范的狀態(tài)。其次，這次工作錯誤表明我在工作當中存在疏忽大意的問題。這個問題足以導(dǎo)致我今后出現(xiàn)一些工作問題，為此我深感憂慮與懊悔。好在這次領(lǐng)導(dǎo)查找出我的問題，幫我糾正了工作錯誤。再者，我身為前臺人員，守在單位安全保衛(wèi)第一線，應(yīng)該時時刻刻嚴肅要求自己。可是我卻松懈了對自己的要求，思想上了放松了警惕，心志上又出現(xiàn)了娛樂心思，擅自觀看他人下棋?？偠灾习嗥陂g看人下棋的行為是大錯特錯的。我在工作期間不應(yīng)該有任何松懈與偷懶，這是不允許的，今后我一定要嚴肅看待這次錯誤，絕不再犯。并且我要在崗位上認真工作，為公司發(fā)展貢獻自己的一份力。最后，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后我一定認真對待保安工作，以坦然、務(wù)實的工作態(tài)度從事所職，堅決不會再出現(xiàn)類似的錯誤，我在這保證。我也歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同事監(jiān)督我，我會時刻保持警醒，希望領(lǐng)導(dǎo)再給我一次改過自新的機會。此致敬禮！20xx年xx月xx日。個人的檢討書篇十尊敬的老師：針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。如果能夠早點認清自己在學(xué)習(xí)上的缺點，早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上掛科的情況了?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：愿主動去接受學(xué)習(xí)的。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境，在嚴厲的看管下，或許會有個好成績，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的生活，就是高中到大學(xué)的過渡階段，我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，失去了高中時的看管，便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次掛科的主要原因。二，沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。上大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時候，我認為，做兼職能夠及早的接觸社會，認識社會，開闊自己的眼界，同時也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。兼職在適當?shù)臅r候可以做，也的確可以鍛煉自己，但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。我現(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習(xí)階段，因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習(xí)那些自己喜歡的東西，學(xué)習(xí)那些真正有實用價值的東西。大學(xué)里，我們有良好的`環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。三，自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。學(xué)習(xí)的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點，我也認真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學(xué)也是一樣，這并沒什么。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學(xué)的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習(xí)慣。這種學(xué)習(xí)方式，比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多，也容易的多。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心