【文章內(nèi)容簡介】 守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨和人民的利益。只有這樣，才能踐行黨的宗旨，為人民做出更多的貢獻(xiàn)。第四段：能力素質(zhì)的提高與助力。政治培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐能力的提升。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬演練、案例分析等各種實(shí)踐訓(xùn)練，提升了自身的判斷力、決策力和執(zhí)行力。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了藝術(shù)辯證法、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧等方面的知識，提高了自身的綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我將更加注重實(shí)踐能力的鍛煉，增強(qiáng)自身的政治敏銳性和應(yīng)對能力，做到善于把握形勢、善于作為。通過這次政治培訓(xùn)，我深切感受到了學(xué)習(xí)政治的重要性和必要性。政治培訓(xùn)為我提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，使我不斷增強(qiáng)對黨的認(rèn)同、對理論的熱愛和對事業(yè)的責(zé)任感。我將時(shí)刻警醒自己，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更高的要求對待自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)：通過這次政治培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到政治素養(yǎng)對黨員干部的重要性。政治培訓(xùn)使我對黨的理論認(rèn)識更加深入，提高了我的政治道德修養(yǎng)和工作能力。我會不斷提高自身的能力素質(zhì)，保持良好的政治品德，切實(shí)履行黨的各項(xiàng)工作職責(zé)，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。暑假教師政治培訓(xùn)心得體會篇八政治建設(shè)是一個(gè)國家的根本建設(shè)，政治建設(shè)的核心是黨的建設(shè)。為了提高黨員干部的政治素質(zhì)，我參加了一次政治建設(shè)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認(rèn)識到了政治建設(shè)的重要性，更加堅(jiān)定了做好本職工作的決心。政治建設(shè)培訓(xùn)是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為了提高黨員干部的政治素質(zhì)、提升工作能力而組織的一種培訓(xùn)形式。通過聽取專家講座、與同事交流討論等多種形式，讓我們深入學(xué)習(xí)和理解了新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)、政治和文化等多個(gè)方面的知識，增強(qiáng)了我們對中國特色社會主義制度的信心，提升了我們服務(wù)人民群眾的能力和水平。在這次政治建設(shè)培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西。比如對于加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)的意義和要求、黨的思想路線和工作方針的內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用、黨的作風(fēng)建設(shè)與反腐倡廉工作的重要性等等方面，都有了更深入、更全面的認(rèn)識。通過交流和互動(dòng)，我也懂得了只有與同事合作才能更好地完成工作，更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)完政治建設(shè)培訓(xùn)后，我們需要將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，回歸到工作中去。我認(rèn)為，要將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，首先要樹立正確的政治觀。同時(shí)要學(xué)會結(jié)合實(shí)際問題，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，不斷創(chuàng)新工作方法。在工作中要強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力，多溝通交流與同事，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，做到自己的工作更好、更實(shí)在，服務(wù)人民群眾更到位。第五段：結(jié)語。政治建設(shè)培訓(xùn)是提高黨員干部素質(zhì)和工作能力的一種有效手段。在這次培訓(xùn)中，通過學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到了不足和不完善，也從中認(rèn)識到了自己的不足之處。希望今后能夠在政治理論素養(yǎng)、思想認(rèn)識、工作方法等各個(gè)方面有所提升，為中國特色社會主義事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。暑假教師政治培訓(xùn)心得體會篇九“金無足赤，人無完人”，是在告訴我們世界上的人和事物沒有絕對的完美，只有不斷的學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐、總結(jié)，才能彌補(bǔ)自身的不足，把自己的事情做得更好。我9月19日~28日，很榮幸的參加了河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、青年干部第五期政治理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我專心聽講、認(rèn)真記錄、積極思考、主動(dòng)交流收到了極佳的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、幾天學(xué)習(xí)的內(nèi)容概況：《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》指出：“百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必先強(qiáng)教，優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義?！睖丶覍氃谡ぷ鲌?bào)告中強(qiáng)調(diào)要不斷提高人民幸福指數(shù)，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的深入發(fā)展，都凸顯了提高國民素質(zhì)的重要性和緊迫性。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興，人民幸福指數(shù)的提高，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。在培訓(xùn)的過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡在紀(jì)念大會我黨成立90周年的紀(jì)念日上發(fā)表的重要講話，他科學(xué)闡述了90年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全黨全國各族人民前赴后繼，不畏犧牲的光輝奮斗歷程。的講話，既是對90年來黨的光輝歷程的全面回顧，也是對當(dāng)前及未來黨的建設(shè)、社會建設(shè)的全面指導(dǎo)。在這次的“七一”會議上，我認(rèn)為談及的最多的問題就是黨在新時(shí)期的先進(jìn)性問題!這也是胡錦濤在會議上所講的中心和核心問題?！跋冗M(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是馬克思主義政黨的生命所系，力量所在?！边@(范文大全整理)是當(dāng)年毛澤東曾經(jīng)在解放后的黨的重要會議上所講的。所以早在“十六大”中就有提出：一個(gè)政黨要長期保持和發(fā)展先進(jìn)性，必須依靠全體黨員持續(xù)不斷的先進(jìn)性實(shí)踐，也必須依靠立足實(shí)踐與時(shí)俱進(jìn)的理論創(chuàng)新的政治主張。胡在慶祝建黨87周年大會上的重要講話，進(jìn)一步科學(xué)回答了在新的歷史條件下，為什么要加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、怎樣加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等一系列重大問題，形成了我們黨關(guān)于先進(jìn)性建設(shè)的系統(tǒng)理論。這一重大理論創(chuàng)新成果，進(jìn)一步深化了我們黨對于先進(jìn)性建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識，對指導(dǎo)新形勢下黨的先進(jìn)性建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，是馬克思主義建黨學(xué)說的重要內(nèi)容。黨的十七大以來，以胡為的黨中央，鮮明提出了加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重大戰(zhàn)略思想。胡在慶祝建黨87周年大會上的講話，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，第一次深刻論述了黨的先進(jìn)性建設(shè)與時(shí)代要求、人民利益、理論創(chuàng)新、社會進(jìn)步、政黨發(fā)展之間的關(guān)系，第一次全面論述了先進(jìn)性建設(shè)的歷史繼承與時(shí)代發(fā)展的關(guān)系，第一次系統(tǒng)論述了黨的先進(jìn)性建設(shè)同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、保持黨和人民血肉聯(lián)系的關(guān)系。緊緊圍繞先進(jìn)性建設(shè)的主題，從不同方面、不同領(lǐng)域展開，深刻闡明了黨的先進(jìn)性建設(shè)的本質(zhì)特征、目標(biāo)任務(wù)、原則要求和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等一系列重大理論問題。這些重要論述，集中體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得的理論成果，凝結(jié)著全黨的智慧，既同馬克思主義創(chuàng)始人和我們黨三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于黨的先進(jìn)性建設(shè)重要思想一脈相承、有機(jī)統(tǒng)一，同時(shí)又以新的思想觀點(diǎn)和時(shí)代內(nèi)容豐富了馬克思主義關(guān)于黨的先進(jìn)性建設(shè)的理論。二、參與培訓(xùn)過程中的幾點(diǎn)感悟。感悟一：務(wù)實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)讓人折服。此次由教育黨委牽頭組織開展的青年干部培訓(xùn)活動(dòng)中，教育黨委以嚴(yán)格的紀(jì)律要求，務(wù)實(shí)的組織態(tài)度和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)管理向每一位學(xué)習(xí)者傳遞了我局教育系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“青年干部”應(yīng)該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)、怒學(xué)的態(tài)度以及為人的行為準(zhǔn)則等，所以，單就本次培訓(xùn)活動(dòng)的組織過程而言，便已經(jīng)使我們獲得了豐碩的收獲。感悟二：精準(zhǔn)的理論、得當(dāng)?shù)拇胧┳屓诵欧?。這期培訓(xùn)班的開設(shè)，黨委做了周密的安排，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是精挑細(xì)選出來的，而八位資深教授則從馬克思主義基本原理。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。學(xué)校管理與應(yīng)用。學(xué)習(xí)胡錦濤“七一”講話幾個(gè)方面。結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨(dú)特感悟與經(jīng)驗(yàn)，向我們傳授了作為一名青年干部或一名教育管理者應(yīng)具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們的講座內(nèi)容不僅理論精準(zhǔn)、有高度、方法措施得當(dāng)、觀點(diǎn)鮮明，而且高屋建瓴地為我們指明了未來努力的方向、工作的思路，使我們茅塞頓開。幾位教授的學(xué)識、理論、方法不僅讓我們信服，而且作為一名青年干部我更要以“學(xué)習(xí)”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”。要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務(wù)的本領(lǐng)!三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的主要幾點(diǎn)收獲。七天的的學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但是可謂是受益匪淺，作為一名青年干部的我，需要不斷的學(xué)習(xí)，以提高政治理論知識和業(yè)務(wù)工作水平，在個(gè)人思想素質(zhì)以及工作能力上都能適應(yīng)更高的要求。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是學(xué)習(xí)和工作的最終目的。作為學(xué)?？倓?wù)處副主任的我，每天接觸的工作繁雜、繁重，但是就一名年輕干部來說，我認(rèn)為這不是負(fù)擔(dān)，而是一種鍛煉和考驗(yàn)。在工作中可以體現(xiàn)學(xué)習(xí)的成果和業(yè)務(wù)知識掌握的程度，也可以反應(yīng)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和才干。對于學(xué)校管理而言，校長是掌舵人，而中層就是這艘船上不可或缺的水手。結(jié)合我自己平時(shí)的工作實(shí)踐，談?wù)勅绾胃玫刈龊弥袑舆@一角色：。選擇了中層這個(gè)崗位上，就必然相應(yīng)有一定的責(zé)任。比如我的后勤工作，就要為教育教學(xué)做好保障工作，管理好學(xué)生的進(jìn)出校門等等?？梢哉f在工作的工程中，要有高度的責(zé)任意識，不要想我是為別人做事，而應(yīng)把這些事情當(dāng)成自己生活的一部分，要本著為他人排憂解難就是為自己創(chuàng)造快樂的思想，這樣即使一件事情跑幾次也應(yīng)該不會有怨言。，加強(qiáng)思想、文化、業(yè)務(wù)和人際修養(yǎng)。所謂“學(xué)高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應(yīng)身先士卒，學(xué)在前，學(xué)在新。要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理學(xué)、心理學(xué)、法規(guī)知識等，在現(xiàn)代教育中，要學(xué)習(xí)新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學(xué)管理年級和班級，使學(xué)校工作適應(yīng)社會發(fā)展需要。工作主動(dòng)，才不會在事情來臨時(shí)手忙腳亂，要學(xué)會提前做準(zhǔn)備，主動(dòng)為校長出謀劃策。中層也是老師，一樣有教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校工作和個(gè)人工作都進(jìn)行的時(shí)候，中層該放棄什么?其實(shí)，應(yīng)該什么都不要放棄。學(xué)生的學(xué)習(xí)畢竟多數(shù)在課堂上完成，因此，中層教師應(yīng)該更多的考慮課堂的有效性教學(xué)，從而擠出更多的時(shí)間考慮學(xué)校工作。在這里就牽扯到各種關(guān)系，如與所帶班教師的配合，與學(xué)生家長的溝通，與學(xué)校教師的交流，這些都要求中層干部妥善處理，要不會揀什么丟什么。中層干部也是教師中的普通一員，只是多盡一份責(zé)任。在工作的過程，難免有不