【文章內(nèi)容簡介】 (2)搜集制作圖像資料。編輯制作一些旅游信息資源，還可以在百度里面搜索圖片資源，一般圖片的搜索應(yīng)該設(shè)置成一種大圖模式，保證分辨率能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，避免因?yàn)閳D幅太小而對清晰度造成影響。(3)在圖片上附加一些文字說明。一般在網(wǎng)上搜出的圖片很少有文字說明，如果直接用到課堂教學(xué)中，學(xué)生們難以辨認(rèn)，教師在制定教學(xué)方案時應(yīng)該相應(yīng)的配上文字說明。熟悉旅游事物，合理設(shè)置多媒體課件。講授旅游地理的老師不可能每個人都是徐霞客，旅游的經(jīng)歷非常有限，對于很多地方的風(fēng)土人情和風(fēng)景名勝都還比較陌生，這就需要老師在制作課件時多查閱一些資料和文件，多觀看一些有關(guān)的節(jié)目，爭取全面的了解旅游方面的知識。如要學(xué)習(xí)鼓浪嶼旅游景區(qū)的旅游特點(diǎn)時，課前要把有關(guān)鼓浪嶼的音像資料剪切出與本區(qū)旅游特色相關(guān)的片段，先提出問題，讓學(xué)生在觀看時考慮鼓浪嶼有哪些旅特色，激發(fā)求知欲?？粗型ㄟ^技術(shù)處理如倒放、重放、停駐等操作，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)強(qiáng)化對鼓浪嶼旅游特色的認(rèn)識。看后組織學(xué)生討論、回答，最后在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)鼓浪嶼的旅游特色：(1)海上花園：從片中的植被郁郁蔥蔥、鮮花盛開，以及聯(lián)系本區(qū)氣候可以得出。(2)“音樂之島”、“鋼琴之鄉(xiāng)”的美譽(yù)：片中展示了周淑安等音樂家的鋼琴演奏會、鋼琴形狀的鼓浪嶼碼頭等，從中可感受到濃厚的音樂氛圍。(3)萬國建筑博物館：片中展示了英式、美式、日式以及閩南風(fēng)格等等各具特色、具有多國風(fēng)情的建筑，還可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系當(dāng)時的歷史來分析鼓浪嶼為何擁有這些建筑，使學(xué)生受到愛國主義教育。(4)步行之島：片中可看出島上沒有機(jī)動車輛，交通主要靠步行，使得鼓浪嶼免受噪音和機(jī)動車尾汽的污染，很好地保護(hù)了鼓浪嶼的旅游環(huán)境，使鼓浪嶼成為著名的旅游目的地，深受游客喜愛。這樣的課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)更有效，積極性更高，效果當(dāng)然更好。(三)創(chuàng)設(shè)情景，提升實(shí)踐技能。教師在教學(xué)過程中，合理地創(chuàng)設(shè)環(huán)境，能夠營造出一種活潑生動的氣氛，讓學(xué)生們學(xué)會快樂學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，并養(yǎng)成解決問題的實(shí)踐能力。(1)巧設(shè)課堂場景，模擬職場情景。結(jié)合教材，巧設(shè)形式多變的課堂教學(xué)場景，不但可以激活課堂氣氛，還可以提高教學(xué)效果。例如，可以在課堂上實(shí)施導(dǎo)游式的教學(xué)活動，課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，通過多種學(xué)習(xí)方式了解某景點(diǎn)的旅游特色和風(fēng)景名勝，準(zhǔn)備一些流暢而簡潔的導(dǎo)游詞。在上課時，將本章節(jié)的內(nèi)容分為三到四個部分，由相應(yīng)數(shù)量的學(xué)生扮演導(dǎo)游來介紹某一個景點(diǎn)。如，在學(xué)習(xí)第十三章《華南旅游區(qū)》第二節(jié)“福建省”時，可以將本節(jié)的內(nèi)容分為三個部分，即名山，名水，名城。抽選三組學(xué)生扮演“導(dǎo)游”分別來介紹，名山講述武夷山，名水講述閩江，名城講述廈門市等。在場景模擬過程中，教師適時與學(xué)生進(jìn)行互動評價，這樣教學(xué)就達(dá)到事半功倍之效。當(dāng)然值得注意的是導(dǎo)游式的活動應(yīng)該注重對于時間的把握，尤其應(yīng)該留五至十分鐘的時間讓“游客”對“導(dǎo)游”提問，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生們的介紹突出重點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)那些具有個性的，若是出現(xiàn)了錯誤或者模糊的概念，應(yīng)該予以及時地糾正。又如，可以聘請當(dāng)?shù)氐穆眯猩绻ぷ魅藛T到課堂指導(dǎo)旅游線路的設(shè)計，工作人員先將旅游景點(diǎn)列出，讓學(xué)生設(shè)計最佳線路，而后工作人員給予點(diǎn)評優(yōu)缺點(diǎn)。(2)結(jié)合當(dāng)?shù)芈糜尉包c(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。為了提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，教師可以聯(lián)系當(dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)，將課堂搬到景區(qū)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)。比如，屏南職專就可利用白水洋資源，組織學(xué)生到白水洋景區(qū)教學(xué)，教師可以先對景區(qū)中的山岳、溪流、瀑布等景觀特點(diǎn)進(jìn)行講解，也可以聘請旅游景點(diǎn)工作人員介紹景區(qū)風(fēng)景。在學(xué)生對景點(diǎn)有了直觀了解之后，教師再將學(xué)生分組分角色進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練。這樣，學(xué)生在賞析美麗風(fēng)景的同時，又學(xué)習(xí)鞏固了相關(guān)的旅游知識的，同時也大大強(qiáng)化了學(xué)生的專業(yè)技能。(四)改進(jìn)評價體系，提高學(xué)習(xí)自信心。初中階段，學(xué)生的評價就是文考成績。因此，絕大多數(shù)中職學(xué)生在初中階段就始終處于“弱勢群體”，老師和社會對其評價有失偏頗，從而造成他們普遍自卑情緒較重。要改變這一現(xiàn)狀，提高他們的自信和地理學(xué)習(xí)的興趣，就必須建立合理的成績評價體系。教師可以將學(xué)生平時上課的積極性和作業(yè)完成情況作為一個評價指標(biāo)，還可以根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置進(jìn)步評價，采取分層評價、分層激勵的方式，鼓勵他們超越自我。那么，課堂上評價的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)是什么呢?旅游地理是旅游服務(wù)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)課，旅游地理的教學(xué)必須服從于培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力需求。對此，旅游地理成績的評價一定要引入從業(yè)能力測試，絕不能單以卷面成績作為學(xué)生評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課堂上教師可以將旅游線路的設(shè)計、導(dǎo)游詞的編寫、景點(diǎn)的解說等納入知識運(yùn)用能力評價。心理學(xué)家威廉杰姆士說過：人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞和贊美。教師在地理教學(xué)評價過程中，一定要以學(xué)生為本、以就業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，對學(xué)生的回答給予欣賞和贊美，最大地提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生把學(xué)習(xí)旅游地理當(dāng)成一件趣事，成為學(xué)習(xí)的主人。結(jié)束語：旅游地理的教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，優(yōu)化教學(xué)的改革迫在眉睫。怎么打破以往的教學(xué)框架，創(chuàng)新教學(xué)是教師應(yīng)該重視的問題。創(chuàng)新旅游地理課堂教學(xué)關(guān)鍵是：增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給予學(xué)生更多的自主空間，更多的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生在活潑的氣氛中學(xué)習(xí)和成長。參考文獻(xiàn)：[1]張麗，[j].科技資訊，(33).[2]田大江，汪克會，[j].中國科技信息，(21).[3][j].科技信息，(28).[4]――基于旅游業(yè)對教學(xué)的影響[j].歲月(下半月)，(6).旅游行程規(guī)劃篇十。荷塘月色小區(qū)。20xx年6月30日。通過參觀小區(qū)，對其相應(yīng)的規(guī)劃布局、道路交通、景觀設(shè)計和建筑形式等做出簡要的評價。同時通過參觀的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)跟書本上面理論知識結(jié)合在一起，讓我們對居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計理念思維有所提高。僅是住戶們可賞、可憩的休閑景觀空間，更是一種淡泊恬然的居住意境。是昆明人心中那片醉美的荷塘月色。20xx年，銀海荷塘月色，密切配合昆明政府所提出的“恢復(fù)昆明水城風(fēng)貌”的政策，實(shí)施項(xiàng)目地塊內(nèi)的大雁湖城市濕地建設(shè)計劃，恢復(fù)了其明亮清澈的美麗景致，成功地達(dá)成了一個天然湖泊的重生，使一個城市為之感動。劃一。整個小區(qū)依托大雁湖，形成了一個天然的水景觀，依山傍水。另外，建筑和綠化間隔布置，達(dá)到綠地的生態(tài)居住模式，既豐富了社區(qū)的空間環(huán)境，又為居民提供了一個隨時隨地都能親近大自然的機(jī)會。一直以來，昆明城市中的“兵營式”排列建筑大行其道，其呆板單調(diào)的規(guī)劃風(fēng)格，讓城市的建筑都整齊劃一，缺乏個性和美感。而當(dāng)今時代，人們追求的都是居住至上的思想觀念，更加渴求詩意、美感、舒適、健康、自然、生態(tài)、安全等居住環(huán)境。而荷塘月色是少數(shù)率先表達(dá)出這種先進(jìn)理念的樓盤之一。荷塘月色依照其緊鄰大雁湖的獨(dú)特地理位置，沿大雁湖岸由南向北，將住宅由低向高依次排列，以獨(dú)具匠心的“魚骨型”造型，布局整個社區(qū)。另外，整體項(xiàng)目以點(diǎn)式住宅為中軸，兩側(cè)板式住宅折轉(zhuǎn)有序，使得整個小區(qū)的布局和諧劃一、有規(guī)可尋。另外，在項(xiàng)目的動靜分區(qū)方面，荷塘月色也獨(dú)具匠心，將商業(yè)區(qū)設(shè)置于小區(qū)。旅游行程規(guī)劃篇十一你正在瀏覽的實(shí)習(xí)報告是城市規(guī)劃原理課程認(rèn)識實(shí)習(xí)報告，充分發(fā)揮其商業(yè)價值。下沉廣場的一側(cè)有臺階一直通向路面，臺階本身可供人們作短暫休息。廣場的一角下沉，給整個廣場增添了不少生氣，是一處勝筆。但同地面在同一高度上的地上廣場，通道由大理石砌成，感覺很冰冷，沒有親切感。再者，廣場可供人們休息的座椅很少，一方面可能由于市中心用地緊張，不宜人們作過長時間的停留，另一方面也可能夠由于市政廣場本身性質(zhì)的要求。實(shí)習(xí)期間，一并看了鐘鼓樓，對位于xx市中心位置的旅游之地，也有一定了解。鐘樓位于xx市中心，城內(nèi)東西南北四條大街的交匯處，建在方型基座之上，為磚木結(jié)構(gòu)，重樓三層檐，四角攢頂?shù)男问?，總?6米，，內(nèi)有樓梯可盤旋而上。在檐上覆蓋有深綠色琉璃瓦，樓內(nèi)貼金彩繪，畫棟雕梁，頂部有鎏金寶頂，金碧輝煌。以它為中心輻射出東、南、西、北四條大街并分別與明城墻東、南、西、北四門相接，這就是西安人引以為自豪的鐘樓。它是我國古代遺留下來許多鐘樓中形制最大、保存最完整的一座。西安是明代西北軍政重鎮(zhèn)，它的鐘樓無論從建筑規(guī)模、歷史價值或藝術(shù)價值各方面衡量，都居全國同類建筑之冠。鼓樓，東與鐘樓隔廣場相望?，F(xiàn)為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。建于明洪武十三年（1380年），比鐘樓大四歲，迄今已有6xx年歷史，為重檐三滴水與歇山頂?shù)哪窘Y(jié)構(gòu)，高大雄偉。清代曾兩次修耷。樓上原有巨鼓一面，傍晚擊鼓報時，故名鼓樓。昔日樓檐下懸掛有巨匾，南為“文武盛地”，北為“聲聞于天”。鼓樓斗拱彩繪，外觀莊重絢麗，與鐘樓為姐妹樓,亦有“晨鐘暮鼓”之說。鼓樓系古典建筑，基座為長方形，用青磚砌成，樓高33米，面積1924平方米。樓基正中辟有南北券門洞，連通北院門和西大街。建筑結(jié)構(gòu)采用重檐三滴水式與歇山琉璃瓦頂形式，與鐘樓相輝映，樓內(nèi)有梯可上，登至二樓，憑欄可眺望終南山與全城景觀。同作為市民休閑娛樂的廣場，大雁塔北廣場就顯得生動很多。西安大雁塔北廣場位于舉世文明的佛教圣地大雁塔腳下，廣場周邊改造工程占地近1000畝，主要包括北廣場、南廣場、雁塔東苑、雁塔西苑、雁塔南苑、慈恩寺、步行街和商貿(mào)區(qū)組成，總占地約1000畝，堪稱西安城市建設(shè)的一大創(chuàng)舉。與此同時，大雁塔北廣場創(chuàng)造了多項(xiàng)建筑紀(jì)錄：水景廣場水面面積達(dá)2萬平方米，廣場內(nèi)有2個百米長的群雕，8組大型人物雕塑，40塊地景浮雕；有著綠化無接觸式衛(wèi)生間，大量坐凳、超光萬米的彩色光帶以及超大規(guī)模的音響組合等。大雁塔北廣場中心部分東西寬218米、南北長346米，以大雁塔為廣場中心軸三等分，中央為主景水道，左右兩側(cè)分置“唐詩園林區(qū)”、“法相花壇區(qū)”、“禪修林區(qū)”等造景設(shè)計，廣場南端設(shè)置百米落瀑、觀景平臺及百米長大型浮雕構(gòu)成北廣場的端景區(qū)。廣場的整體設(shè)計概念是以能突顯大雁塔慈恩寺及大唐文化精神為主軸，結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代的設(shè)計手法，精致大氣的設(shè)計構(gòu)成，利用南北高差9米，大雁塔北廣場設(shè)計九級踏步，每個臺階五步，每級水池有7級疊水，與大雁塔7層相印合。由北往南逐步拾階而上。進(jìn)入廣場首先映入眼簾的為八座大唐文化柱及兩座萬佛燈塔，萬佛歸宗、盛世雄渾，堪稱北廣場的門戶；北廣場中心為中央水景；唐八大精英人物雕塑環(huán)繞水景四周；四處石質(zhì)牌坊為廣場的東、西、北三個主要方位；現(xiàn)代唐風(fēng)的商業(yè)建筑分布于廣場東西兩側(cè)。大雁塔北廣場真正體現(xiàn)了古都風(fēng)韻和現(xiàn)代風(fēng)采的完美結(jié)合，使高科技文化和大雁塔歷史遺跡融為一體，凸現(xiàn)了大雁塔的價值，使歷史文化得到最好的延續(xù)和提升。并對改善整個城市片區(qū)的大環(huán)境有良好效用。大雁塔北廣場是曲江新區(qū)的門戶，是以張揚(yáng)城市文化個性、提升城市旅游休閑品位的唐文化主題廣場從西安城市本身來說，大雁塔既是西安的一個客廳，又是西安的起居室。她不僅僅接待外面的客人，而且供xx市民在其中休息、游玩，給城市居民提供了一個很好的休閑環(huán)境。曲江新區(qū)又是一個旅游度假區(qū)，新區(qū)的大門就在大雁塔這個位置，是新區(qū)與老城的一個對接處，大雁塔周邊的建設(shè)成功，也為今后曲江新區(qū)的建設(shè)起到很好的帶動作用。四、城市公園綠地——興慶公園、蓮湖公園。綠地是城市的眼睛，公園是供人們休息娛樂的場所，是城市規(guī)劃中不可缺少的一部分。其規(guī)劃也極大地體現(xiàn)出是規(guī)劃的水平，并且直接關(guān)聯(lián)到城市的可持續(xù)發(fā)展。旅游行程規(guī)劃篇十二，浩瀚的湖水，茂密的森林，豐富的水產(chǎn)，綠色的農(nóng)牧產(chǎn)物，高效益一流的服務(wù)設(shè)施，訓(xùn)練有素的服務(wù)隊(duì)伍，通過這幾方面有效整合，使之成為內(nèi)蒙古東部赤峰地區(qū)最大最具有江南特色的旅游度假、消夏避暑的勝地。，本著開發(fā)與保護(hù)、人與自然和睦相處和可持續(xù)發(fā)展的原則，經(jīng)過不斷地有序規(guī)劃開發(fā)，運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)營管理理念。特別是這次二期除險加固工程施工階段，紅山湖可借助日趨完善的水利工程設(shè)施，通過多元化投資發(fā)展策略，不斷開發(fā)紅山湖旅游資源，由資源優(yōu)勢型向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢型轉(zhuǎn)化，走聯(lián)合開發(fā)共同發(fā)展的道路，不斷滿足人們不斷增長的旅游需求。，使其更大的發(fā)揮抗旱、防風(fēng)、灌溉、發(fā)電、養(yǎng)殖、旅游等效益，為社會造福，為人民謀利。旅游行程規(guī)劃篇十三到鄉(xiāng)下去，到旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的社會主義新農(nóng)村去，你的渴望將變?yōu)槊篮玫默F(xiàn)實(shí)！隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，“回歸自然，返璞歸真”已成為當(dāng)今世界旅游發(fā)展的主旋律。鄉(xiāng)村旅游，正是順應(yīng)了現(xiàn)代旅游發(fā)展的這一趨勢，迅速風(fēng)靡全世界。在此大好形勢下，各地鄉(xiāng)村旅游開發(fā)項(xiàng)目層出不窮。達(dá)沃斯巔峰旅游規(guī)劃設(shè)計院，通過投智于《重慶“美麗鄉(xiāng)村嘉年華”概念性規(guī)劃》等項(xiàng)目，正在為中國的鄉(xiāng)