【文章內容簡介】 的部隊經過大小十余次戰(zhàn)，把革命紅旗插上了井岡山，開始了創(chuàng)建中國革命的第一塊根據地的偉大事業(yè)，完成了事關革命大局的戰(zhàn)略轉移，為選擇正確的中國革命道路奠定了基礎。井岡山革命根據地的開辟，是馬克思列寧主義與中國革命的具體實際相結合的產物，是中國共產黨和人民集體智慧的結晶，是中國共產黨領導的中國革命進程中的一座歷史豐碑。井岡山所處的湘贛邊界，因地處邊陲，在經濟上基本是封閉式的自給自足的小農經濟，生產力水平低下。這種落后的自然經濟狀況，決定了根據地經濟斗爭的艱巨性和長期性。加上國民黨軍隊里三層外三層的嚴密經濟封鎖，井岡山軍民遭受的經濟困難是空前未有的。毛澤東在《中國的紅色政權為什么能夠存在？》中感嘆道：“一年以來，邊界政權割據的地區(qū)，因為敵人的嚴密封鎖，食鹽、布匹、藥材等日用必需品，無時不在十分缺乏和十分昂貴之中?！本畬降奈镔|生活如此艱苦，可紅軍戰(zhàn)士沒有怨言，始終保持著旺盛的革命斗志，那首膾炙人口“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香”的紅軍歌謠充分表現了紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神。在井岡山時期，以毛澤東為首的中國共產黨人，為了實現群眾的根本利益，領導紅軍干部，發(fā)動廣大群眾，實行土地革命；除從根本利益上解決土地問題外，對群眾的具體利益給予了極大關注，在極端困苦的條件下，采取各種有力措施，切實解決群眾日常生活中的疾苦和困難。馬克思主義群眾路線在井岡山斗爭實踐中得到了具體實踐和運用，并積累了寶貴的經驗。堅定地依靠人民群眾，真心實意地為群眾謀利益，因而深深扎根于人民群眾的沃土，為戰(zhàn)勝敵人一次又一次“會剿”、渡過一次又一次難關，奠定了堅實的群眾基礎。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，共產黨人一路走來，始終沒有忘記初心，始終為了初心而奮斗，得到了人民群眾的衷心擁護，書寫了一個個人間奇跡。然而也有少數人數典忘祖，將革命的初心拋之腦后，在權力、金錢和美色的誘惑下，變得飄飄然、昏昏然，忘記了入黨時的誓言，背棄了黨旗下的承諾，最終誤入歧途，受到黨紀國法的嚴懲。黨的十八大以來，我們黨進一步繃緊理想信念教育之弦，高壓“打虎”、“滅蠅”,狠抓作風建設，從某種意義上說，就是為了喚醒廣大黨員的“初心”,。一個人倘若經常想想“人之初”、“兵之初”、“黨之初”,經常在內心進行“我是誰？為了誰？依靠誰？”的拷問，就不會被那些太渺小的事物和次要的價值所絆倒，就不會在利誘面前迷失自我、違背初心、出賣靈魂，而永葆其本色、本心、本真?！笆卣嬷緷M，逐物意移”.面對紛繁復雜的社會環(huán)境，只有不忘初心，才能鑄好自己的“魂”,定好自己的“神”,始終以忠誠之心對待黨和人民，以敬畏之心對待名利得失，以進取之心對待事業(yè)和工作，“貧賤富貴不動其志，死生禍福不變其守”,從而找回和堅守出發(fā)的起點、奮斗的本真。世界會變，而我們的初心不改，追求始終如一。教育工作者的井岡山培訓心得篇八一次精神之旅，一次心靈的悸動，身心在紅色文化的洗禮中變得純潔與雄健，思想在井岡山精神的熏陶中升華得更加堅定與強大。加強黨校人的黨性教育，讓精神氣質融入理想信念，增強黨性修養(yǎng)，這是黨校人的基本功，也是在井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院四天短暫學習中的自然流露與寫照。2017年7月11日至14日，我和仁輝同志有幸參加黔東南州黨校系統(tǒng)黨性教育師資班，共50人，赴井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院培訓學習。井岡山革命根據地的發(fā)展和意義，培訓單位采取了集中專題講授，由江西省委黨校羅明偉教授給我們上了《井岡山斗爭與井岡山精神》。我個人恰恰對毛澤東秋收起義和轉移上井岡山的這段經歷不太清楚，所以我還錄了音。專題教學中，這段歷史從模糊變得清晰，清晰到年月日，清晰到一個個歷史事件，仿佛回到了那段血雨腥風的崢嶸歲月，看到了一支衣衫襤褸的革命軍與農民混編的隊伍，走在尋找革命真理的叢林中，毛委員成為他們的主心骨與逐漸值得信賴的啟明星、千里追尋的動力。文家市退兵、蘆溪折將、三灣改編、大倉洽談、暫定井岡山，故事聽起來好感人，其實是多么的慘烈與驚心動魄。我重新認識了袁文才、王佐兩個革命烈士，正是他倆，為初期的革命童年立下了汗馬功勞。井岡山革命根據地，存在雖兩年零4個月，卻是星星之心，可以燎原。井岡山根據地的魚水情深，成為依靠群眾，全民皆兵的源頭，正從這里開始，后來的富有代表性的一個個革命精神也是從井岡山精神的熠熠生輝中傳承下來的。如果說專題教學和訪談教學只是理性接受，那現場教學就是情景再現。大井朱毛舊居、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓、紅軍洞、井岡山革命烈士陵園、革命博物館、茨坪革命舊址、黃洋界哨口、茅坪八角樓、龍江書院、朱毛挑糧小道、韶山毛澤東舊居等一系列革命遺址的參觀，聽老師聲情并茂的講解，我仿佛看到了一個個年輕戰(zhàn)士在無望的眼神中，只說出那句“等革命成功了，不要忘記刻上我的名字”就閉上了眼。在革命博物館的中心位置，更有一塊無字漢白玉碑，代表一萬三千多個沒有名字的戰(zhàn)士。在小井紅軍烈士墓，講解老師講到朱德的原配夫人伍若蘭，堅決不叛離朱德，六個月身孕的胎兒被慘無人道地剁成肉漿，割下頭顱，掛在旗桿上，這是何等的壯烈與凄慘。講解老師聲淚俱下，一行淚珠滾落到頸上，卻一動不動，一直到講解完畢，成為我們評為最值得尊敬的金牌講解員?？v觀本次培訓，通過“”學習，深刻體會到共產黨人之所以取得勝利的秘訣就是對理想信念的堅定，是折不彎、壓不垮、打不爛的堅定，是可以為了革命，拋棄小家的堅定，是那句“殺了夏明翰，還有后來人”的堅貞不屈，是伍若蘭胎兒被剁、頭顱被割的不移之志。在改革開改中，這種堅定理想信念的革命斗志至今仍未過去，被習近平總書記稱為精神之“鈣”.共產黨人的第二個成功秘訣，就是積極有效地發(fā)動群眾，把土地革命與發(fā)動群眾相結合，形成一套動員機制。黃洋界戰(zhàn)斗是以少勝多，以弱勝強，全民參戰(zhàn)的首次農民戰(zhàn)斗案例。黃洋界大捷，證明了依靠群眾，發(fā)動群眾的重要意義和可行性，應了“從群眾中來，到群眾中去”的精辟論述。用事實行動回答了“井岡山的紅旗能打多久”的悲觀疑問，證明了群眾才是最大的資本。后來的萬里長征、延安革命、解放戰(zhàn)爭，革命隊伍是越打越多，越打越強，以至于陳毅在淮海戰(zhàn)役勝利后總結中禁不住笑道：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小推車推出來的?！鄙詈竦娜罕娀A正是革命成功的秘訣之一。今天，民生仍是最大的政治，群眾仍是最大的英雄，一點沒錯。共產黨人的勝利，還值得一提的是官兵一律平等。從國民黨兵中俘虜過來的兵，轉身為共產黨的戰(zhàn)士，作戰(zhàn)勇猛，視死如歸。他們這樣說：“國民黨把兵當狗，紅軍把兵當人，當紅軍，才真正體會到做人的尊嚴。”由此可以窺見共產黨官兵是如何的同甘共苦，上下一心。共產黨的勝利，還有很多原因，每一個革命勝利的原因到現在都沒有過失，都值得發(fā)揚和繼承，也只有發(fā)揚和繼承，共產黨才能真正意義上做到永立執(zhí)政黨之林，不被人民所拋棄。作為黨校人，在結合革命理想信念教育的同時，我也在進一步的思考，我們縣級黨校要怎么辦才更有特色。首先，打造精品專題教學。每個教師都要根據形勢的發(fā)展和需要備一堂精品專題課。并且課課不要相仿，要各自在自己的課題領域，各有側重的論述，形成鮮明特色。第二，開發(fā)多種教學形式。在專題講授的基礎上，我們還可以開發(fā)訪談教學、現場教學、情景教學等多種形式的課堂教學。黨校的精品專題教學課題要以黨性教育和理論教育為主，這樣一個課題才具有恒久的生命力，經得起時間的考驗和不同群體的考驗。第三，黨校陣地與基地教育相結合。黨校不僅要與廉政基地相結合，還要以民生基地、愛國主義教學基地、黨建扶貧基地、地方歷史文化教育基地相結合，形成多籌并舉的新格局。一次邂逅，就是一次心靈火花的碰撞；一次機遇，就是一次自我領悟的提高；趁熱打鐵，我及時把這四天來的心路歷程記錄下來，目的是留住感悟，記住黨性這個永恒的主題。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。教育工作者的井岡山培訓心得篇九井岡山，中國紅色革命的第一塊根據地，“歷史紅，山林好”是它的真實寫照。在那里學習雖然只是短短的五天時間，但感受頗深，收獲不小。在心靈經過洗禮和震撼，趨于平靜之后，整理此行之收獲，有以下幾個方面的感觸：一是要切實加強黨員黨性教育?！皥远ㄐ拍?，艱苦奮斗”是井岡山精神的靈魂。當年老一輩無產階級革命家就是憑這這一份信念，才在那么艱難困苦、白色恐怖的環(huán)境中，克服一個又一個難以想象的困難，堅持了下來，并最終取得了革命的勝利。然而現階段黨員的信念不夠堅定已經成為不可忽視的問題。擁有堅定的信念，前提就是必須要對我們黨有個全面而深刻的了解。但現在的黨員，特別是最近幾年來新加入的，對黨的基本理論知之甚少，有的連黨的性質和宗旨都不能很好的掌握。十七屆四中全會《決定》提出建設馬克思主義學習型政黨，并要求“把理論素養(yǎng)、學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據”，說明了黨中央看到了現在黨員干部隊伍中存在的理論素養(yǎng)低的問題，如何讓黨員干部的信念更加堅定，成為現階段干部教育工作急待解決的問題。二是要敢于創(chuàng)新干部教育的模式?！皩嵤虑笫?，敢闖新路”是井岡山精神的核心。在井岡山毛澤東通過大量的社會實踐調查，全面深刻地了解了當時中國社會的實際情況，然后結合自己的斗爭經驗，對癥下藥，闖出一條農村包圍城市的新路。對于干部教育工作，胡提出了“聯系實際創(chuàng)新路，加強培訓求實效”的要求，因此我們也必須在干部教育的方式方法上有所創(chuàng)新。那么，如何創(chuàng)新呢?一是要搞好調查摸底，掌握第一手資料。按需施教是教育培訓的基本規(guī)律，要把組織需求、崗位需求和干部個人需求摸清楚，并把他們有機結合起來，增強干部教育培訓的針對性。二是要勇于探索。要深入研究干部教育培訓規(guī)律，針對干部的心理特點和個性化需求，綜合運用講授式、研究式、案例式、體驗式、模擬式等教學方法，不斷增強培訓實效。今年我區(qū)在青年干部培訓班就這種教學模式進行了一次成功的探索，在提高干部的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維和實際工作能力方面取得了較好成效，得到了學員的充分肯定。三是要充分挖掘自身潛力，提高黨校師資力量?！耙揽咳罕姡掠趧倮笔蔷畬骄竦幕?。在井岡山的革命斗爭中，毛澤東創(chuàng)造性的提出了“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”游擊戰(zhàn)的十六字方針，就是充分吸取了當地群眾的斗爭經驗。現今黨校師資力量不足成了制約黨校這塊陣地發(fā)揮作用的重要因素。如何提升黨校師資力量，我們也要把目光從外面拉回來，必須充分要依靠自己的力量。誠然，師資力量的加強離不開到先進地區(qū)和上級培訓部門去開開眼界，這也是不可或缺的。但這僅僅是一個外在因素，并且因條件所限，并不是所有教師都會有這樣的機會。提高師資水平的關鍵還是要落到黨校教師自身努力的內在因素上來。在培訓班的結業(yè)儀式上，井岡山黨員干部培訓中心裴主任關于師資力量培養(yǎng)的體會給了我們很好的啟示。黨校的教學任務不重，教師的實踐經驗不足，但我們完全可以仿照他們的作法，一方面做好角色轉換，既作教師又作學生，自己給自己上課，然后相互提意見，通過不斷的循環(huán)反復、集思廣益來提高教學水平。另一方面可以請教有經驗、有水平的教師，如市委黨校的教授們，也可以請教有相關實際工作經驗的領導干部，通過不斷的汲取經驗達到總結、完善的目的?？傊?，“天下無難事，只怕有心人”，只要黨校下決心去深挖自身的潛力，教師的教學水平肯定可以得到大幅度的提高。教育工作者的井岡山培訓心得篇十203月，因為參加全省黨員教育骨干示范培訓班的機會，我終于踏上了井岡山這片熱土，來到江西干部學院學習，可以說是實現了多年夙愿。昔日在毛主席詩詞《》《》里讀到的名句，成為了眼前實景。通過短短幾天的課堂講授、現場體驗、紅色故事會、激情教學等，讓我的心靈受了一次又一次的洗禮和震撼，受益非淺。一、“久有凌云志，才上井岡山”。因為工作的原因，我曾去過瑞金、延安、臨沂等黨史上留下過輝煌印記的革命圣地參觀學習，然而井岡山——我們的革命搖籃卻從未來過?？梢哉f，無論壯麗的自然風光，豐饒的物產，或是深厚的革命傳統(tǒng)，都使井岡山充滿了魅力。“雖不能至，心向往之”，如今終于來到井岡山，也將我的紅色足跡串聯起來。二、“早已森嚴壁壘，更加眾志成城”。當參觀了一個個革命舊址后，我仿佛穿越回那驚心動魄的革命年代。當年毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無產階級革命家?guī)ьI革命隊伍和人民群眾在井岡山堅持了兩年零四個月的革命斗爭，4xx000余名先烈獻出了生命，成立了第一個紅色革命根據地，也為中國革命開辟出了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的成功之路，培育出了凝聚中華民族最優(yōu)秀精神結晶的井岡山精神。正如習近平總書記所指出的，“今天，我們要結合新的時代條件，堅持堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時代光芒?！蔽蚁嘈胚@一精神，無論過去、現在或是將來，都是激勵全體中華兒女奮勇前進的巨大力量。三、“三十八年過去，彈指一揮間”。井岡山革命根據地的軍民憑借堅定不移的共產主義理想和革命信念，克服了一個又一個困難，擊敗了一批又一批敵人，取得了一次又一次勝利，譜寫了一曲又一曲壯歌。作為機關黨務工作者，我將踏著無數革命先輩的足跡，不斷增強自己的理想信念，補足精神之“鈣”、筑牢立身之本，提高政治站位，恪盡職守，埋頭苦干，牢固樹立“四個意識”，圍繞新時代黨的建設總要求，積極進取，與時俱進，全方位提升自己的知識儲備，切實提高工作水平，樹立機關黨務干部的良好形象，以高度的思想自覺和行動自覺，朝著我們的目標奮力前進。世上無難事，只要肯登攀。相信我們的事業(yè)會更加蒸蒸日上!“我是第1次這么全面地了解了井岡山精神。也仔細聽明白了十九大召開之后，具體到我們這里要怎么做。第1次知道平時在我們身邊傳頌的紅色故事還可以這樣講出來。也真正懂得了今后要怎樣帶頭支持鄉(xiāng)村工作……”井岡山市茅坪鄉(xiāng)馬源村村民劉小梅在參加茅坪紅色講習所組織的十九大精神宣講培訓班后發(fā)出這樣的感慨。今年以來，井岡山市以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“一樹兩強”主題活動為抓手，借鑒新民主主義革命時期的“農民運動講習所”和井岡山革命斗爭時期“紅軍軍官教導隊”做法，以打造“教育黨員的陣地、培訓干部的課堂、發(fā)動群眾的舞臺”為目標，探索創(chuàng)建新時代紅色講習所，補齊黨員干部群眾教育培訓中的短板，不斷推進基層黨的建設，著力打造新時代的“紅軍”隊伍，為實現“三個走前列”和“