【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的部隊(duì)經(jīng)過(guò)大小十余次戰(zhàn)，把革命紅旗插上了井岡山，開(kāi)始了創(chuàng)建中國(guó)革命的第一塊根據(jù)地的偉大事業(yè)，完成了事關(guān)革命大局的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，為選擇正確的中國(guó)革命道路奠定了基礎(chǔ)。井岡山革命根據(jù)地的開(kāi)辟，是馬克思列寧主義與中國(guó)革命的具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命進(jìn)程中的一座歷史豐碑。井岡山所處的湘贛邊界，因地處邊陲，在經(jīng)濟(jì)上基本是封閉式的自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，生產(chǎn)力水平低下。這種落后的自然經(jīng)濟(jì)狀況，決定了根據(jù)地經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)的艱巨性和長(zhǎng)期性。加上國(guó)民黨軍隊(duì)里三層外三層的嚴(yán)密經(jīng)濟(jì)封鎖，井岡山軍民遭受的經(jīng)濟(jì)困難是空前未有的。毛澤東在《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》中感嘆道：“一年以來(lái)，邊界政權(quán)割據(jù)的地區(qū)，因?yàn)閿橙说膰?yán)密封鎖，食鹽、布匹、藥材等日用必需品，無(wú)時(shí)不在十分缺乏和十分昂貴之中?！本畬降奈镔|(zhì)生活如此艱苦，可紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有怨言，始終保持著旺盛的革命斗志，那首膾炙人口“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味道香”的紅軍歌謠充分表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。在井岡山時(shí)期，以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人，為了實(shí)現(xiàn)群眾的根本利益，領(lǐng)導(dǎo)紅軍干部，發(fā)動(dòng)廣大群眾，實(shí)行土地革命；除從根本利益上解決土地問(wèn)題外，對(duì)群眾的具體利益給予了極大關(guān)注，在極端困苦的條件下，采取各種有力措施，切實(shí)解決群眾日常生活中的疾苦和困難。馬克思主義群眾路線在井岡山斗爭(zhēng)實(shí)踐中得到了具體實(shí)踐和運(yùn)用，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)定地依靠人民群眾，真心實(shí)意地為群眾謀利益，因而深深扎根于人民群眾的沃土，為戰(zhàn)勝敵人一次又一次“會(huì)剿”、渡過(guò)一次又一次難關(guān)，奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。從井岡山到古田，從瑞金到延安，從西柏坡到北京，共產(chǎn)黨人一路走來(lái)，始終沒(méi)有忘記初心，始終為了初心而奮斗，得到了人民群眾的衷心擁護(hù)，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)人間奇跡。然而也有少數(shù)人數(shù)典忘祖，將革命的初心拋之腦后，在權(quán)力、金錢和美色的誘惑下，變得飄飄然、昏昏然，忘記了入黨時(shí)的誓言，背棄了黨旗下的承諾，最終誤入歧途，受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。黨的十八大以來(lái)，我們黨進(jìn)一步繃緊理想信念教育之弦，高壓“打虎”、“滅蠅”,狠抓作風(fēng)建設(shè)，從某種意義上說(shuō)，就是為了喚醒廣大黨員的“初心”,。一個(gè)人倘若經(jīng)常想想“人之初”、“兵之初”、“黨之初”,經(jīng)常在內(nèi)心進(jìn)行“我是誰(shuí)？為了誰(shuí)？依靠誰(shuí)？”的拷問(wèn)，就不會(huì)被那些太渺小的事物和次要的價(jià)值所絆倒，就不會(huì)在利誘面前迷失自我、違背初心、出賣靈魂，而永葆其本色、本心、本真?！笆卣嬷緷M，逐物意移”.面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，只有不忘初心，才能鑄好自己的“魂”,定好自己的“神”,始終以忠誠(chéng)之心對(duì)待黨和人民，以敬畏之心對(duì)待名利得失，以進(jìn)取之心對(duì)待事業(yè)和工作，“貧賤富貴不動(dòng)其志，死生禍福不變其守”,從而找回和堅(jiān)守出發(fā)的起點(diǎn)、奮斗的本真。世界會(huì)變，而我們的初心不改，追求始終如一。教育工作者的井岡山培訓(xùn)心得篇八一次精神之旅，一次心靈的悸動(dòng)，身心在紅色文化的洗禮中變得純潔與雄健，思想在井岡山精神的熏陶中升華得更加堅(jiān)定與強(qiáng)大。加強(qiáng)黨校人的黨性教育，讓精神氣質(zhì)融入理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，這是黨校人的基本功，也是在井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院四天短暫學(xué)習(xí)中的自然流露與寫(xiě)照。2017年7月11日至14日，我和仁輝同志有幸參加黔東南州黨校系統(tǒng)黨性教育師資班，共50人，赴井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。井岡山革命根據(jù)地的發(fā)展和意義，培訓(xùn)單位采取了集中專題講授，由江西省委黨校羅明偉教授給我們上了《井岡山斗爭(zhēng)與井岡山精神》。我個(gè)人恰恰對(duì)毛澤東秋收起義和轉(zhuǎn)移上井岡山的這段經(jīng)歷不太清楚，所以我還錄了音。專題教學(xué)中，這段歷史從模糊變得清晰，清晰到年月日，清晰到一個(gè)個(gè)歷史事件，仿佛回到了那段血雨腥風(fēng)的崢嶸歲月，看到了一支衣衫襤褸的革命軍與農(nóng)民混編的隊(duì)伍，走在尋找革命真理的叢林中，毛委員成為他們的主心骨與逐漸值得信賴的啟明星、千里追尋的動(dòng)力。文家市退兵、蘆溪折將、三灣改編、大倉(cāng)洽談、暫定井岡山，故事聽(tīng)起來(lái)好感人，其實(shí)是多么的慘烈與驚心動(dòng)魄。我重新認(rèn)識(shí)了袁文才、王佐兩個(gè)革命烈士，正是他倆，為初期的革命童年立下了汗馬功勞。井岡山革命根據(jù)地，存在雖兩年零4個(gè)月，卻是星星之心，可以燎原。井岡山根據(jù)地的魚(yú)水情深，成為依靠群眾，全民皆兵的源頭，正從這里開(kāi)始，后來(lái)的富有代表性的一個(gè)個(gè)革命精神也是從井岡山精神的熠熠生輝中傳承下來(lái)的。如果說(shuō)專題教學(xué)和訪談教學(xué)只是理性接受，那現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)就是情景再現(xiàn)。大井朱毛舊居、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓、紅軍洞、井岡山革命烈士陵園、革命博物館、茨坪革命舊址、黃洋界哨口、茅坪八角樓、龍江書(shū)院、朱毛挑糧小道、韶山毛澤東舊居等一系列革命遺址的參觀，聽(tīng)老師聲情并茂的講解，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)年輕戰(zhàn)士在無(wú)望的眼神中，只說(shuō)出那句“等革命成功了，不要忘記刻上我的名字”就閉上了眼。在革命博物館的中心位置，更有一塊無(wú)字漢白玉碑，代表一萬(wàn)三千多個(gè)沒(méi)有名字的戰(zhàn)士。在小井紅軍烈士墓，講解老師講到朱德的原配夫人伍若蘭，堅(jiān)決不叛離朱德，六個(gè)月身孕的胎兒被慘無(wú)人道地剁成肉漿，割下頭顱，掛在旗桿上，這是何等的壯烈與凄慘。講解老師聲淚俱下，一行淚珠滾落到頸上，卻一動(dòng)不動(dòng)，一直到講解完畢，成為我們?cè)u(píng)為最值得尊敬的金牌講解員?？v觀本次培訓(xùn)，通過(guò)“”學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到共產(chǎn)黨人之所以取得勝利的秘訣就是對(duì)理想信念的堅(jiān)定，是折不彎、壓不垮、打不爛的堅(jiān)定，是可以為了革命，拋棄小家的堅(jiān)定，是那句“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的堅(jiān)貞不屈，是伍若蘭胎兒被剁、頭顱被割的不移之志。在改革開(kāi)改中，這種堅(jiān)定理想信念的革命斗志至今仍未過(guò)去，被習(xí)近平總書(shū)記稱為精神之“鈣”.共產(chǎn)黨人的第二個(gè)成功秘訣，就是積極有效地發(fā)動(dòng)群眾，把土地革命與發(fā)動(dòng)群眾相結(jié)合，形成一套動(dòng)員機(jī)制。黃洋界戰(zhàn)斗是以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)，全民參戰(zhàn)的首次農(nóng)民戰(zhàn)斗案例。黃洋界大捷，證明了依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾的重要意義和可行性，應(yīng)了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的精辟論述。用事實(shí)行動(dòng)回答了“井岡山的紅旗能打多久”的悲觀疑問(wèn)，證明了群眾才是最大的資本。后來(lái)的萬(wàn)里長(zhǎng)征、延安革命、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，革命隊(duì)伍是越打越多，越打越強(qiáng)，以至于陳毅在淮海戰(zhàn)役勝利后總結(jié)中禁不住笑道：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小推車推出來(lái)的?！鄙詈竦娜罕娀A(chǔ)正是革命成功的秘訣之一。今天，民生仍是最大的政治，群眾仍是最大的英雄，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。共產(chǎn)黨人的勝利，還值得一提的是官兵一律平等。從國(guó)民黨兵中俘虜過(guò)來(lái)的兵，轉(zhuǎn)身為共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士，作戰(zhàn)勇猛，視死如歸。他們這樣說(shuō)：“國(guó)民黨把兵當(dāng)狗，紅軍把兵當(dāng)人，當(dāng)紅軍，才真正體會(huì)到做人的尊嚴(yán)?！庇纱丝梢愿Q見(jiàn)共產(chǎn)黨官兵是如何的同甘共苦，上下一心。共產(chǎn)黨的勝利，還有很多原因，每一個(gè)革命勝利的原因到現(xiàn)在都沒(méi)有過(guò)失，都值得發(fā)揚(yáng)和繼承，也只有發(fā)揚(yáng)和繼承，共產(chǎn)黨才能真正意義上做到永立執(zhí)政黨之林，不被人民所拋棄。作為黨校人，在結(jié)合革命理想信念教育的同時(shí)，我也在進(jìn)一步的思考，我們縣級(jí)黨校要怎么辦才更有特色。首先，打造精品專題教學(xué)。每個(gè)教師都要根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和需要備一堂精品專題課。并且課課不要相仿，要各自在自己的課題領(lǐng)域，各有側(cè)重的論述，形成鮮明特色。第二，開(kāi)發(fā)多種教學(xué)形式。在專題講授的基礎(chǔ)上，我們還可以開(kāi)發(fā)訪談教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)等多種形式的課堂教學(xué)。黨校的精品專題教學(xué)課題要以黨性教育和理論教育為主，這樣一個(gè)課題才具有恒久的生命力，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和不同群體的考驗(yàn)。第三，黨校陣地與基地教育相結(jié)合。黨校不僅要與廉政基地相結(jié)合，還要以民生基地、愛(ài)國(guó)主義教學(xué)基地、黨建扶貧基地、地方歷史文化教育基地相結(jié)合，形成多籌并舉的新格局。一次邂逅，就是一次心靈火花的碰撞；一次機(jī)遇，就是一次自我領(lǐng)悟的提高；趁熱打鐵，我及時(shí)把這四天來(lái)的心路歷程記錄下來(lái)，目的是留住感悟，記住黨性這個(gè)永恒的主題。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。教育工作者的井岡山培訓(xùn)心得篇九井岡山，中國(guó)紅色革命的第一塊根據(jù)地，“歷史紅，山林好”是它的真實(shí)寫(xiě)照。在那里學(xué)習(xí)雖然只是短短的五天時(shí)間，但感受頗深，收獲不小。在心靈經(jīng)過(guò)洗禮和震撼，趨于平靜之后，整理此行之收獲，有以下幾個(gè)方面的感觸：一是要切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性教育?！皥?jiān)定信念，艱苦奮斗”是井岡山精神的靈魂。當(dāng)年老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就是憑這這一份信念，才在那么艱難困苦、白色恐怖的環(huán)境中，克服一個(gè)又一個(gè)難以想象的困難，堅(jiān)持了下來(lái)，并最終取得了革命的勝利。然而現(xiàn)階段黨員的信念不夠堅(jiān)定已經(jīng)成為不可忽視的問(wèn)題。擁有堅(jiān)定的信念，前提就是必須要對(duì)我們黨有個(gè)全面而深刻的了解。但現(xiàn)在的黨員，特別是最近幾年來(lái)新加入的，對(duì)黨的基本理論知之甚少，有的連黨的性質(zhì)和宗旨都不能很好的掌握。十七屆四中全會(huì)《決定》提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，并要求“把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)”，說(shuō)明了黨中央看到了現(xiàn)在黨員干部隊(duì)伍中存在的理論素養(yǎng)低的問(wèn)題，如何讓黨員干部的信念更加堅(jiān)定，成為現(xiàn)階段干部教育工作急待解決的問(wèn)題。二是要敢于創(chuàng)新干部教育的模式?！皩?shí)事求是，敢闖新路”是井岡山精神的核心。在井岡山毛澤東通過(guò)大量的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，全面深刻地了解了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的實(shí)際情況，然后結(jié)合自己的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)癥下藥，闖出一條農(nóng)村包圍城市的新路。對(duì)于干部教育工作，胡提出了“聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)新路，加強(qiáng)培訓(xùn)求實(shí)效”的要求，因此我們也必須在干部教育的方式方法上有所創(chuàng)新。那么，如何創(chuàng)新呢?一是要搞好調(diào)查摸底，掌握第一手資料。按需施教是教育培訓(xùn)的基本規(guī)律，要把組織需求、崗位需求和干部個(gè)人需求摸清楚，并把他們有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性。二是要勇于探索。要深入研究干部教育培訓(xùn)規(guī)律，針對(duì)干部的心理特點(diǎn)和個(gè)性化需求，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式等教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。今年我區(qū)在青年干部培訓(xùn)班就這種教學(xué)模式進(jìn)行了一次成功的探索，在提高干部的理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維和實(shí)際工作能力方面取得了較好成效，得到了學(xué)員的充分肯定。三是要充分挖掘自身潛力，提高黨校師資力量?！耙揽咳罕姡掠趧倮笔蔷畬骄竦幕?。在井岡山的革命斗爭(zhēng)中，毛澤東創(chuàng)造性的提出了“敵進(jìn)我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”游擊戰(zhàn)的十六字方針，就是充分吸取了當(dāng)?shù)厝罕姷亩窢?zhēng)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)今黨校師資力量不足成了制約黨校這塊陣地發(fā)揮作用的重要因素。如何提升黨校師資力量，我們也要把目光從外面拉回來(lái)，必須充分要依靠自己的力量。誠(chéng)然，師資力量的加強(qiáng)離不開(kāi)到先進(jìn)地區(qū)和上級(jí)培訓(xùn)部門去開(kāi)開(kāi)眼界，這也是不可或缺的。但這僅僅是一個(gè)外在因素，并且因條件所限，并不是所有教師都會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。提高師資水平的關(guān)鍵還是要落到黨校教師自身努力的內(nèi)在因素上來(lái)。在培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)儀式上，井岡山黨員干部培訓(xùn)中心裴主任關(guān)于師資力量培養(yǎng)的體會(huì)給了我們很好的啟示。黨校的教學(xué)任務(wù)不重，教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，但我們完全可以仿照他們的作法，一方面做好角色轉(zhuǎn)換，既作教師又作學(xué)生，自己給自己上課，然后相互提意見(jiàn)，通過(guò)不斷的循環(huán)反復(fù)、集思廣益來(lái)提高教學(xué)水平。另一方面可以請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)、有水平的教師，如市委黨校的教授們，也可以請(qǐng)教有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)達(dá)到總結(jié)、完善的目的?？傊疤煜聼o(wú)難事，只怕有心人”，只要黨校下決心去深挖自身的潛力，教師的教學(xué)水平肯定可以得到大幅度的提高。教育工作者的井岡山培訓(xùn)心得篇十203月，因?yàn)閰⒓尤↑h員教育骨干示范培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，我終于踏上了井岡山這片熱土，來(lái)到江西干部學(xué)院學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了多年夙愿。昔日在毛主席詩(shī)詞《》《》里讀到的名句，成為了眼前實(shí)景。通過(guò)短短幾天的課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、紅色故事會(huì)、激情教學(xué)等，讓我的心靈受了一次又一次的洗禮和震撼，受益非淺。一、“久有凌云志，才上井岡山”。因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我曾去過(guò)瑞金、延安、臨沂等黨史上留下過(guò)輝煌印記的革命圣地參觀學(xué)習(xí)，然而井岡山——我們的革命搖籃卻從未來(lái)過(guò)?？梢哉f(shuō)，無(wú)論壯麗的自然風(fēng)光，豐饒的物產(chǎn)，或是深厚的革命傳統(tǒng)，都使井岡山充滿了魅力?！半m不能至，心向往之”，如今終于來(lái)到井岡山，也將我的紅色足跡串聯(lián)起來(lái)。二、“早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城”。當(dāng)參觀了一個(gè)個(gè)革命舊址后，我仿佛穿越回那驚心動(dòng)魄的革命年代。當(dāng)年毛澤東、朱德、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家?guī)ьI(lǐng)革命隊(duì)伍和人民群眾在井岡山堅(jiān)持了兩年零四個(gè)月的革命斗爭(zhēng)，4xx000余名先烈獻(xiàn)出了生命，成立了第一個(gè)紅色革命根據(jù)地，也為中國(guó)革命開(kāi)辟出了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的成功之路，培育出了凝聚中華民族最優(yōu)秀精神結(jié)晶的井岡山精神。正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的，“今天，我們要結(jié)合新的時(shí)代條件，堅(jiān)持堅(jiān)定執(zhí)著追理想、實(shí)事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關(guān)、依靠群眾求勝利，讓井岡山精神放射出新的時(shí)代光芒。”我相信這一精神，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在或是將來(lái)，都是激勵(lì)全體中華兒女奮勇前進(jìn)的巨大力量。三、“三十八年過(guò)去，彈指一揮間”。井岡山革命根據(jù)地的軍民憑借堅(jiān)定不移的共產(chǎn)主義理想和革命信念，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，擊敗了一批又一批敵人，取得了一次又一次勝利，譜寫(xiě)了一曲又一曲壯歌。作為機(jī)關(guān)黨務(wù)工作者，我將踏著無(wú)數(shù)革命先輩的足跡，不斷增強(qiáng)自己的理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”、筑牢立身之本，提高政治站位，恪盡職守，埋頭苦干，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全方位提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，切實(shí)提高工作水平，樹(shù)立機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的良好形象，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，朝著我們的目標(biāo)奮力前進(jìn)。世上無(wú)難事，只要肯登攀。相信我們的事業(yè)會(huì)更加蒸蒸日上!“我是第1次這么全面地了解了井岡山精神。也仔細(xì)聽(tīng)明白了十九大召開(kāi)之后，具體到我們這里要怎么做。第1次知道平時(shí)在我們身邊傳頌的紅色故事還可以這樣講出來(lái)。也真正懂得了今后要怎樣帶頭支持鄉(xiāng)村工作……”井岡山市茅坪鄉(xiāng)馬源村村民劉小梅在參加茅坪紅色講習(xí)所組織的十九大精神宣講培訓(xùn)班后發(fā)出這樣的感慨。今年以來(lái)，井岡山市以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“一樹(shù)兩強(qiáng)”主題活動(dòng)為抓手，借鑒新民主主義革命時(shí)期的“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所”和井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期“紅軍軍官教導(dǎo)隊(duì)”做法，以打造“教育黨員的陣地、培訓(xùn)干部的課堂、發(fā)動(dòng)群眾的舞臺(tái)”為目標(biāo)，探索創(chuàng)建新時(shí)代紅色講習(xí)所，補(bǔ)齊黨員干部群眾教育培訓(xùn)中的短板，不斷推進(jìn)基層黨的建設(shè)，著力打造新時(shí)代的“紅軍”隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走前列”和“