【文章內(nèi)容簡介】 愿選擇，以學生練習為主，教師指導為輔。（24人）。項目負責人：華中玫。乒乓球：在專項課的基礎上進一步提升學生運動技能，讓更多的學生參與進來，學生可根據(jù)興趣自愿選擇，以學生練習為主，教師指導為輔。（27人）。項目負責人：王軍路。健身操、瑜伽：強化校隊學生專業(yè)技能，通過瑜伽練習塑造學生形體美。（28人）。項目負責人：劉雪麗、王媛?；@球：以興趣為主，由于場地受限，籃球練習主要以運球、投籃為主。（20人）。項目負責人：陳政。長繩、短繩、毽球：以班級為單位進行長繩、短繩項目練習，練習內(nèi)容主要有：集體跳繩和8字跳繩，短繩與長繩可交替進行練習。毽球可單個或者兩人配合練習。（每班18人）。項目負責人：各班班主任。引體向上：在體質(zhì)健康測試項目中，引體向上為高中男生弱勢項目，間歇性引體向上練習有利于提高學生力量素質(zhì)。（810人）。項目負責人：劉雪麗、蔣麗紅、周柳?；顒訒r間（周一至周五9:50—10:20）。集體街舞啦啦操：9:50—10:00。羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、長繩、短繩、毽球、引體向上：10:00—10:20?；顒訄龅?。晴天（兩個年級）：集體街舞啦啦操——操場；羽毛球——四樓體育館；雨天（一個年級）：集體街舞啦啦操——體育館、羽毛球——四樓體育館、健身操、瑜伽——舞蹈房、乓乓球——問道樓負一層乒乓房、長繩、短繩、毽球——菁華樓三、四、五樓平臺、引體向上——體育館（俯臥撐）?；顒禹樞?。所有班級先到操場進行熱身和集體街舞啦啦操活動，然后再進行各個項目的分散練習。（1）各班級有序開展活動，先集體項目再進行單項活動，確保安全第一。（2）學生發(fā)展中心與班主任必須強調(diào)活動紀律和要求，協(xié)助體育教師完成大課間活動。（3）各個項目活動必須在規(guī)定的場地內(nèi)進行活動，各班學生不能出現(xiàn)亂竄、亂跑的現(xiàn)象。（4）所有負責老師必須在場地進行監(jiān)督和指導，體育教師、班主任也可參與到學生活動中。（5）所有項目半學期輪換一次，學生可體驗多個項目，每個項目有一個學生代表，負責點名和統(tǒng)一回收器材。（1）學生發(fā)展中心每天記錄學生活動情況并打分，每周公布排名，納入班級考核。（2）集體啦啦操作為校運動會比賽項目，以班級為單位進行比賽，錄入運動會成績。（3）長繩、短繩、毽球項目為陽光體育比賽的跳踢項目，以班級為單位進行比賽，也可以提高學生練習興趣。教育培訓專家的小學大課間活動方案總結篇八一、指導思想：全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《關于開展全國億萬學生陽關體育冬季長跑活動的通知》精神，動員廣大青少年學生積極參加體育鍛煉，通過冬季長跑，磨練青少年學生的意志品質(zhì)，樹立“快樂長跑，健康長跑”的健身理念，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣和堅韌意志。二、實施時間：20xx年11月6日至20xx年4月12日。每天上午大課間；下午大課間。三、跑操鍛煉目標：每天的大課間跑操時間，以班為單位，進行師生互動跑步，領導監(jiān)督跑，班主任組織跑、體育老師指揮跑、科任教師參與跑，全體學生整齊跑。全員積極參與，師生一起全程跑步。跑操過程中能把握好“三個度”。首先是密度，班與班之間保持規(guī)定的距離，領操員能控制步幅。排面要整齊、隊形緊湊，不松散、不拖沓；其次是力度，在跑操過程中，要做到抬頭挺胸，精神飽滿，邁步鏗鏘有力、步調(diào)一致，能聽到本班整齊的腳步聲，響亮的口號聲；第三是速度，進退場時的動作要迅速，班級隊伍始終在規(guī)定的路線行進，跟緊節(jié)拍聽準節(jié)奏，步伐整齊，全班全程要保持勻速。四、具體要求。各年級各班排隊下樓后，在規(guī)定場地上站隊（詳見附圖），前矮后高成4路或6路縱隊（根據(jù)場地具體而定）。集合整隊時間為7分鐘，各班及時到達指定位置，上午第二節(jié)上課教師不要拖堂，否則會耽擱下樓時間。各班班主任、體育委員要提前整隊伍、檢查出勤人數(shù)、提醒同學做好跑步的準備工作。跑步開始時，所有班級要聽學校統(tǒng)一口令同時起動班主任老師，站在隊伍前端控制本班速度。小步快頻、步伐整齊、勻速跑進，學生前后保持一臂距離，左右半壁距離，并控制好與前面班級的間距（約5米），口號響亮整齊。嚴禁以走代跑，遇有跑道堵塞的情況，須以跑步的姿態(tài)進行調(diào)整，如有臨時身體不適、掉鞋帶、掉物品等情況，要在不影響他人跑步和自身安全的前提下，出列妥善處理。跑步結束音樂停止后，各班放松走回到原位，再按順序回教室。跑操結束后，沿原路線返回教室，教室在三樓的班先走，在二樓的次之，在一樓的最后走；同一樓層距離遠的先走，距離近的后走。除特殊情況外，跑步時不能帶手套、耳套、帽子、圍巾、口罩等。各班選4名或6名優(yōu)秀學生作領跑員位于隊伍最前排，班主任位于隊伍左側(cè)領跑。根據(jù)跑操中發(fā)現(xiàn)的問題，領導小組及時做出調(diào)整，通知到級部和班級。不得擅自改變行走路線等方案規(guī)定的內(nèi)容。教育培訓專家的小學大課間活動方案總結篇九通過陽光體育大間活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質(zhì)，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展，提高團結合作、應對挫折的意識和能力，不斷提高學生的體質(zhì)健康水平。二、活動主題及形式。以“享受運動、享受健康、享受快樂”為主題，大力推廣實施“快樂體育”、“大間體育”等體育游戲活動，以班級為單位，點面結合，逐步形成人人參與的局面，增強學生體質(zhì)，使學生充分享受運動帶的樂趣。三、領導機構及監(jiān)督電話。組長：組員：四、總體活動安排：上午：希望風帆+韻律操下午：京韻操+分場地活動。全校學生到操場做“希望風帆”、“京韻操”、“韻律操”。要求動作到位，隊伍整齊，有良好的精神面貌。分場地活動：各班主任和配班老師把學生帶到指定地點進行相關項目的`練習，各班指派體育委員在做操前到器材室領取器材，在大間結束前分鐘收拾好器材送到器材室。教育培訓專家的小學大課間活動方案總結篇十初三各班輪換如下表：周二。周三。周四。周五。301?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運球、投籃。302?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運球、投籃。303?；@球運球、投籃。籃球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩。304?；@球運球、投籃。籃球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩。305。跳繩?；@球運球、投籃?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。306。跳繩。籃球運球、投籃?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。307。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運球、投籃?；@球運球、投籃。308。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩。籃球運球、投籃?；@球運球、投籃。初一各班輪換如下表：周二。周三。周四。周五。101?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運球、投籃。102?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運球、投籃。103?；@球運球、投籃。籃球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩。104?；@球運球、投籃?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩。105。跳繩?；@球運球、投籃。籃球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。106。跳繩。籃球運球、投籃?；@球運球、投籃。男：引體向上。女：仰臥起坐。107。男：引體向上。女：仰臥起坐。跳繩?；@球運