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正文內(nèi)容

教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動大全13篇(編輯修改稿)

2025-08-05 19:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 老人的助手?!獦漤?shù)囊环N裝飾品?!环N大型圣誕襪。——一種為圣誕老人拉雪橇的動物?!环N禮品?!糜谘b飾房子和樹的東西?!フQ之歌?!悯r艷彩色紙做成的人或動物造型,用于裝糖果和禮物等。主題園地。本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念,如,名字再認技巧。用長襪為道具,在每只長襪上貼上硬板紙,將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞,在主題園地中,貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。:。:,包裝好后于活動當日帶來。(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴。、磁帶。負責人:陳燁。負責人:陸瓊燕。:,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。,主持人拉開活動序幕。,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲?!秇圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案r》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《h圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案r》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動篇五,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動篇六前提:通知(1個月前) 溫馨提示(1星期前)丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。家長與幼兒在家化裝及戴假面,能準時參加。步驟:晚7:00家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場,結(jié)伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內(nèi))。圣誕老人出場(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注:音樂和燈光配合)。(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j,雙人舞的輕緩音樂)(3)圣誕老人主持、親子回答問題。(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。自助餐開始音樂響起,主持人宣布快樂自助餐開始!結(jié)束(家長會吃一會,慢慢離去,通知上有注明幾點結(jié)束。)教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動篇七:。:,包裝好后于活動當日帶來。(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴。、磁帶。負責人:陳燁。負責人:陸瓊燕。:,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。,主持人拉開活動序幕。,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲?!秇圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案r》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《h圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案ppynewye圣誕節(jié)幼兒園活動策劃方案r》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動篇八節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一,圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日,但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié),而是利用其節(jié)日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發(fā)展。在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象,可以說是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠讓孩子們有希望,而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日,我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動。借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設等),讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動,培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關的的節(jié)日習俗,如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節(jié),滲透多元文化教育。收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區(qū)域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。班級活動:班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,以及倡議書的內(nèi)容,寫好倡議書后,在通過qq群和班級飛信向家長做活動的倡議,并征求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設計,環(huán)境的布置,道具的制作,讓部分家長擔當重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關系。如:在各材料的搜集,環(huán)境的創(chuàng)設,道具的制作等。將英文版的《鈴兒響叮當》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂??勺層變耗7聦W唱、表演。3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒了解故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書,可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。家長工作:每晚和孩子一起閱讀童話故事,感受童話故事的美好向往,了解童話故事??埖?。區(qū)域活動:繪畫區(qū):涂色:圣誕樹、圣誕鈴鐺,投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選。擇顏色涂色。線描畫,投放畫好輪廓的圣誕襪,請小朋友在上面天花漂亮的線描。手工區(qū):投放圣誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物,投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人??茖W區(qū):為圣誕樹掛禮物,準備好圣誕樹,請小朋友把做好的禮物掛到樹上。集體活動:語言活動《圣誕小餅干》。手工活動《圣誕小禮物》。藝術活動《制作拉花》。藝術活動《鈴兒響叮鐺》。《打扮我們的教室》。手工活動《圣誕老人》。慶祝活動《圣誕聯(lián)歡》。繪本故事《圣誕老人的王國》。繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》。社會活動《元旦來了》。在下周的活動里我們添加一節(jié)關于元旦的活動。教師策劃的幼兒園圣誕節(jié)活動篇九了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現(xiàn)自我。訓練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂
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