【文章內容簡介】 該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。三、教育教研工作計劃：務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。教師的個人業(yè)務工作計劃小學篇十本學期，二年級語文備課組以課程改革的`基本精神為指針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重點，積極倡導“一篇課文兩課時完成”，研究“培養(yǎng)預習習慣、精簡教學環(huán)節(jié)、突出教學重點”的提高語文教學效率的具體策略、方法。進行組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進行研討。通過作業(yè)檢查評價和測試卷面分的合理運用，激發(fā)二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。積極參與各種主題研訓活動，全面提高教師解讀文本的能力。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，結合課改對學生認知水平的要求，討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣，提高閱讀理解能力，落實到位。豐富課外活動，開展語言文字方面的競賽，使學習語文較好的同學在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思維的發(fā)展。明確上課、備課、與改作等各項工作的要求，特別是新變化的地方，要求具體、具有操作性，傳遞到位。參加課堂教學模式全員培訓，并在組內開展研討活動；推薦教師參加校級“公開課”研討課堂展示，積極推進“一篇課文兩課時完成”。開展一、二單元主講研討活動。參與課堂模式研討縣級主題研訓活動；進行備課抽查與反饋，重點工作在于教師對教材的分析與課堂重難點的處理有沒有較為到位。開展三、四單元主講研討活動。參與課堂模式研討之二：組織“解讀文本合理取舍一篇課文兩課時”主題研討。期中考試并分析試卷，透過試卷命題來把握上級的教學要求，并探索更為合理的語文教與學的方式。以期中考試為契機，強調學生測試卷面分的合理運用，制定明確的標準，進行科學評分。五六單元主講以及研討。積極參與課堂模式研討之。舉行“制定學生書寫評價標準加強指導提高學生書寫水平”的討論。舉行一次學生課外閱讀活動，激發(fā)學生的課外閱讀興趣，重在讓孩子感受閱讀的快樂，轉載自 七八單元主講以及研討。學生學業(yè)評價研討；教師課堂教學評價研討；期末測試并分析。學期小結。教師的個人業(yè)務工作計劃小學篇十一我自1986年師范畢業(yè)至今，工作二十四年，在教育教學工作中，一直能關注優(yōu)秀教師的經驗和教學方法，并適當的運用到自己的教學工作中去。但是隨著新課程標準改革的逐步深入，隨著時代的發(fā)展，我發(fā)現，自己的教育教學理論知識越來越貧乏，對新時期兒童的心理發(fā)展的需求方面的知識也不夠，語文學科知識在不斷發(fā)展，個人的語文專業(yè)知識急需補充，知識面不太寬，綜合學科能力不能適應學科教學，閱讀當代文學作品的量也較少，所以也導致自己的教科研能力不強，教育教學的技巧與方法不夠新穎和豐富，缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術的開發(fā)和應用能力。（一）總目標：使自己所教的班級成績合格率和優(yōu)秀率都達到學校規(guī)定的要求。為學生的終身發(fā)展考慮，把學生培養(yǎng)成基礎知識掌握牢固，個人行為習慣規(guī)范化，身體健康和心理少年兒童。（二）分目標：１、學習方面：樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng)，廣泛閱讀課外文學書籍，提升自己的語文素養(yǎng)。堅持每天讀書1小時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的能力。班級管理上：，多了解現代兒童的心理狀態(tài)，制定確實可行的班級管理制度，規(guī)范學生的行為習慣，使班級成為一個團結向上，努力學習，遵守紀律，健康活潑的集體。教育教學方面：認真鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，尊重學生，充分調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生自主學習的能力，重視對課堂教學的研究、和反思，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使學生在自己的課堂中充滿學習的熱情，學到有用的知識，為學生的終身學習打下牢固的基礎。另外還要利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。１、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。堅持閱讀教學理論和文學書籍，以及教育名家的專著，不斷地閱讀中提升自己的個人修養(yǎng)，讓自己成為一名有素養(yǎng)的語文教師。堅持寫教學反思和教育敘事，并發(fā)表在市或省校本教網上。３、關注高效課堂的研究和實踐，并能成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。４、加強基本功訓練?！叭忠辉捯划嫛钡睦蠋熁竟σ粩嗑毩?，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個適應時代需要的真正的教育者。５、認真學習信息技術知識，利用現代化輔助教學手段提高課堂教學效果。教師的個人業(yè)務工作計劃小學篇十二為了讓課題研究和課堂教學實際有機結合，讓課題研究真正踐行于教學實際中，使課題研究落到實處，特制訂此工作計劃。分析學生產生錯誤的原因，確定錯誤的類型。研究錯誤資源對教學的影響。觀察法：觀察學習過程中出現錯誤的知識類型和某個知識點的出錯概率。反思法：記錄課堂上的觀察發(fā)現，反思錯誤資源的利用情況。個案法：通過對班級學生的個案研究，掌握學生學習錯誤的差異性，進行因材施教。認真學習各種理論，提高研究水平。收集各種資料，制訂具體研究計劃。認真觀察，及時反思。教學中觀察、歸納學生容易出錯的題型，分析學生對待錯誤的態(tài)度，反思學生出錯的原因，探索運用錯誤資源來指導學生學習。公開課一節(jié)。任教學科：五年級語文。研究的課題：《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》。個人子課題：《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》。研究目的：通過《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》這個課題的研究與實驗，總結并形成農村小學現代遠程教育模式一光盤教學的操作方法和光盤教學的應用策略。通過對課題的研究探討，以優(yōu)化課堂教學結構，提高教學效率。課題研究的主要內容：探索農村小學現代遠程教育模式一的教學方法，全面提高自己在光盤教學環(huán)境下開展師生互動、生生互動的教學方法，利用隨機出現的音、視頻資源，創(chuàng)設教學環(huán)境，開展有效學習。主要有三個方面：現代遠程教育資源的有效開發(fā)和利用。探索遠程教育資源應用的教學方法。遠程教育資源與新課程改革的有機整合。本學期課題研究的具體實施計劃：(1)學習學校課題組的總計劃，明確本學期研究的任務。(2)寫好《農村小學現代遠程教育模式三教學方法的研究》子課題研究計劃。(4)豐富博客內容，充分利用的博客向同課題組教師學習。(5)認真閱讀林乃喜、代玉軍老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。(5)認真閱讀王道兵、侯玲老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結。積極參與中心校組織農遠資源利用優(yōu)質示范課活動。參加子課題組理論學習，認真鉆研有關《農村小學現代遠程教育模式一教學方法的研究》的理論知識。認真閱讀朱昌葉、詹麗麗老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客。認真閱讀王永平、胡萬勇、嚴保忠老師研討課的教案和說課稿，及時反思總結，寫好教育博客。參加課題組組織的相關理論學習。與合肥少兒藝術學校進行教學、課題交流活動。子課題組理論學習。課題組網管教師定時、及時更新、及時收集、整理課題組上課教師的教學設計、說課稿、評課內容等，并上傳到學校網站“課題實驗”專欄。召開課題組會議，交流總結，討論研究中遇到的問題及研究方向。相互學習評定“課題研究”和“教師博客”專欄。撰寫聽課心得，上交一篇案例，教學設計或論文。積極參加學校組織的優(yōu)秀教學案例、論文評比活動。自己積極準備，上傳上課教案、說課稿，上好課題研討課。撰寫個人課題小結，并參加校課題小結交流。撰寫課題研究論文，交流課題論文，準備參加上級部門組織的比賽。教師的個人業(yè)務工作計劃小學篇十三為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使新學期的各方面工作能夠更好的開展，需要各位教師認真做好工作計劃。下面本站小編為大家?guī)硇W教師。供你參考!好計劃，對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此，特制定本學期。如下：一、上學期工作回顧。作。二、工作目標。加強教育理論學習，站在更高的高度做好教育教學工作，促進學生全面健康發(fā)展。認真探索課堂教學的科學有效模式，提高課堂教學效率，努力提高教學成績。三、工作措施。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，端正思想，擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學工作。不問收獲，終有斬獲。力和教學效率。借鑒其他老師的教學思想、教學模式、教學方法，提高自己教學水平。和提高。轉變教育觀念，改進教學方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上教育改革的步伐。給家長，共同努力，促進孩子健康成長。職工作，真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下教師個人工作計劃：首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。要樹立現代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學